引人注目造句子二年级简单

1、引人注目造句子二年级下册

(1)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(2)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(3)、电脑在孩子的眼中是最引人注目的东西，所以很多孩子多数都落下了学习。

(4)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(5)、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情，造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪，这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

(6)、以同一个世界，同一个梦想为主题的北京奥运花车格外引人注目。

(7)、雁荡山有形状不千奇百怪的石头，非常引人注目。

(8)、你们兄弟二人都在文学创作上取得了引人注目的成就,真可谓金友玉昆、人才出于一家!

(9)、摆在商店橱窗里那条漂亮的公主裙十分引人注目。

(10)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(11)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(12)、★我们的红领巾特别鲜艳，带在脖子上特别有精神。

(13)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(14)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(15)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(16)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

(17)、动物园猴山上的猴子做着各种滑稽的动作，引人注目。

(18)、★知道考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(19)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(20)、这些特征中最引人注目的是陨石坑内部和周围的扇形地貌。

2、引人注目造句二年级短句

(1)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(2)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(3)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(4)、★我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。

(5)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(6)、妈妈是一名人民警察，浓眉大眼，皮肤白净，长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看，若走近仔细一瞧，你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。

(7)、门顶额枋上悬着蓝底金字的“钦使第”竖匾，十分引人注目。

(8)、在世界事务的漩涡中，他们的斗争几乎没有引人注目。

(9)、这次学校文艺表演的开幕式举办的格外引人注目。

(10)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(11)、★她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。

(12)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(13)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(14)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(15)、她的耳朵白里透红，垂着两颗白珠子耳环，走起路来，一摇一摆的，十分引人注目。

(16)、谅解就是当你在别人无意冒犯你时，说的一句“没关系”；谅解就是当你听见别人的嘲讽时，可以挥挥手，表示不在意；谅解就是美丽的野菊花，即使无人在意，也不垂头气馁；谅解就是青翠的雪中碧竹，即使皑皑白雪掩没了她的身姿，也一样引人注目。

(17)、耶稣比他的任何目击者都更为重要，也更引人注目。

(18)、吕氏家族是两宋时期最引人注目的一个家族群体。

(19)、以“同一个世界，同一个梦想”为主题的北京奥运花车格外引人注目。

(20)、在我的房间里，就数那大红色的床单最引人注目。

3、引人注目造句小学2年级

(1)、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

(2)、一袭华丽的礼服，及腰的长发，站在人群中，光彩四溢，引人注目。引人注目的反义词中文发音：引人注目［yǐnrnzhm］

(3)、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(4)、大约在十年前，曾有过一个关于啤酒的引人注目的英国广告。

(5)、反义词反映客观事物的矛盾对立关系，因此，要揭露事物的矛盾，说明事物的对立关系，总离不开反义词。反义词在造句构词上都有一些作用。第正反对照，突出矛盾。利用反义词把两件相反的事物放在一起，形成对照，矛盾对立的现象可以表现得更鲜明，使得黑白分明，是非清楚。

(6)、◆全红婵搓麻将被指过分，签名被指没文化，粉丝暴涨500万的烦恼

(7)、在我看来，这部电影胜过他的旧作甚多，就是他目前的登峰造极之作。

(8)、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目

(9)、★ 他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(10)、经过我们辛勤的劳动，我们学校的花园焕然一新，成了学校中最引人注目的一道风景线！

(11)、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。

(12)、在这枯躁无法味的学校音乐会上的珍妮的演出是非常引人注目的.

(13)、例句：展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。

(14)、我的科学老师，长着一张如花似玉的脸，眼睛炯炯有神，能洞察同学们的一举一动。她身上时常穿着一件蚕丝上衣，分外引人注目。

(15)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(16)、在任何时候，原子核裂变都会成为引人注目的发现。

(17)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(18)、★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

(19)、今天有一个人电了一个爆炸头。格外引人注目。

(20)、他的捏陶技艺已达登峰造极的地步，泥巴在他手中好像有了生命。

4、引人注目造句2年级少一点字

(1)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

(2)、引人注目：毛泽东《湖南农民运动考察报告》：“也有敲打铜锣，高举旗帜，引人注目的。”

(3)、你仔细观察以后会发现，那些引人注目的成就背后蕴藏了多少努力的汗水。

(4)、你仔细观察以后会发现，那些引人注目的成就背后蕴藏了多少努力的汗水。

(5)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(6)、展览会上，那艘宇宙飞船的模型特别引人注目。

(7)、★.只有平时积累好词好句好短，才能写出好作文。

(8)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

(9)、谅解是当你在别人无意冒犯你时，说的一句“没关系”；谅解是当你听见别人的嘲讽时，可以挥挥手，表示不在意；谅解是美丽的野菊花，即使无人在意，也不垂头气馁；谅解是青翠的雪中碧竹，即使皑皑白雪掩没了她的身姿，也一样引人注目。

(10)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

(11)、造句的方法一般有以下几种：在分析并理解词义的基础上加以说明；用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写；有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用；用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动；用关联词造句，必须注意词语的合理搭配；先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。

(12)、在任何时候，原子核裂变都会成为引人注目的发现。

(13)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(14)、操场上所有的.小朋友都穿着校服，只有他身穿着一件格子衬衫格外引人注目。

(15)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(16)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(17)、一年级孩子学了“破十法”后，计算速度比扳手指快多了

(18)、★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

(19)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(20)、招摇过市：指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。

5、引人注目 造句二年级

(1)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(2)、他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(3)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(4)、置之不理：对于别人提出的意见，要认真接受，不要置之不理。

(5)、所以今天，就给大家分享小学语文1-6年级造句子宝典，我们一起去看看吧！

(6)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

(7)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(8)、这款Eclipse触控式鼠标的特色在于其优雅精致的拉丝铝抛光，它的高级功能集与流线型人体工程学引人注目。

(9)、最新小学二年级语文造句技巧大全！(附常用造句+练习)

(10)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(11)、★妈妈让我买醋，我没买到，我只好垂头丧气的回家啦

(12)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(13)、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。

(14)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

(15)、雁荡山有形状不千奇百怪的石头，非常引人注目。

(16)、★我考了100分，放学后我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(17)、这次学校文艺表演的开幕式举办的格外引人注目。

(18)、★今晚的天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。

(19)、这次学校文艺表演的开幕式举办的.格外引人注目。

(20)、手势不应该太引人注目，你的听众关注的并不是你的手势是否美观或合适，而是你的信息。

(1)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。