坚持不懈的意思是什么

1、坚持不懈的意思是啥

(1)、我一听到消息就立刻想版面该怎么设计，突然，一个想法从我脑子里冲出来：不如把铃儿响叮当和圣诞树画上去？就这样！可是由于画的太密了，被否认了。

(2)、个人的主观努力，在相当大的程度上决定着其人生价值实现的程度。人的能力具有累积效应，能够通过学习、锻炼而得到强化。大学生可塑性强，正处于增长知识才干的关键时期，可以通过各种方式和途径，全面提高自身的综合素质和能力，努力创造实现人生价值的良好条件。

(3)、个人的权利是在社会中获得的，没有社会，个人的权利无从谈起。离开了个人对社会所承担的责任，个人的权利也就无从实现。因此，享受个人权利与承担社会责任是统一的。但是承担社会责任并不与享受个人权利简单对应，在道德要求上，不应把是否享受个人权利作为承担社会责任的先决条件。承担社会责任，为社会作贡献，是社会存在和发展必不可少的前提。

(4)、出处：《清史稿·刘体重传》：“遇大雨；贼决河自卫。煦激励兵团；坚持不懈；贼穷蹙乞降；遂复濮阳。”

(5)、他的手脚虽然慢，但勤能补拙，因为坚持不懈，一天出的活也不在少数。

(6)、那些梦我坚持不懈的去追那些路我坚持不懈的去走。

(7)、每个人在小时候，最崇拜的人，通常都是自己的父母，最希望得到的，是父母的爱和认可。父母的一言一行，也都是孩子们学习的榜样。我小时候也一样。可越是知道如此，我越是常常提醒自己：要放下父亲的权威，在你面前，在所有孩子面前，都要谦卑！而谦卑，不是与生俱来的，需要主动去修养。常发现别人的闪光点，多从别人的立场想问题，谦卑之心，就油然而生了。就像今天，你在美乐蒂钢琴演奏会表演钢琴，在史小管乐队考核长号。表演时，你神采奕奕，考核前，你自信满满。这些，是你闪亮的地方，也是我学习的榜样！对音乐，我本是个外行。我只是用一颗谦卑之心，陪你前行。可也正因为此，你四年多的学琴路，四个月的学号路，也成就了我一点点微薄的音乐素养。这，我真的要感谢你！当然，也因为有你，我们家每天都能响起美妙的音乐。那，真的是一种享受！关于音乐，我教不了你，但我会用一颗谦卑之心，倾听你的声音，尊重你的选择，一直陪伴你，无论你想走多远！

(8)、因为小红每一天坚持做练习题，所以她取得了好成绩。

(9)、“坚持不懈”如今已成一个流行词汇，但对泰德•宁而言，他对这个词的含义有自己亲身的体会。经历了一段痛苦松懈的个人生活后，他清楚地认识到，以承受力为导向的价值观，必须贯彻到每天的行动和选择中。

(10)、还记得去年的圣诞节，老师安排我们板报小组出一期全英文的板报。

(11)、人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所作的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大；反之，人生的社会价值就越小。

(12)、通过这件事，我懂得了坚持，生活中很多事都是这样，我们往往因为一点困难和挫折就放弃了，从此与成功无缘。其实困难也是一种锻炼，正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”？坚持是一个意志的体现，是一种品质；坚持是一种积极向上的生活态度，是获得成功的一种方式……

(13)、—用时间换分数，用努力换机遇，用倔强换梦想。

(14)、近义：锲而不舍、坚持不渝、持之以恒、坚韧不拔、始终不渝、百折不挠、百折不回、坚定不移、坚贞不屈、水滴石穿、贯彻始终、矢志不移。

(15)、人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的在人生实践中具有重要的作用。

(16)、在科研人员坚持不懈的努力下，这项试验终于成功了。

(17)、第树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误思想的影响。

(18)、(2)人生目的决定人生态度。在历史上和现实生活中，许多事业有成者，无不是在正确的人生目的支配下，以乐观的人生态度正确对待人生道路上的坎坷。

(19)、德州分塾  贾鹏云：15664415195

(20)、我不单单对学生有责任心和爱心，而且对同事，对年轻的班主任也是尽心尽力，因为年纪大一些，经历的事情多，有一些带班、处理学生事件的经验。在年轻班主任需要帮助的时候，总是冲在第一线，帮助我们化解家校矛盾，解决学生问题，为年轻教师的成长做出了表率，也得到了年轻班主任的敬重。

2、坚持不懈的意思是什么 标准答案

(1)、锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲：镂刻；舍：停止。出    处：《荀子·劝学》

(2)、这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是的。——毛泽东《和英国记者贝特兰的谈话》

(3)、笋儿在春的召唤下努力地冲破层层泥土的阻饶，最终成就了生命的绿；溪流在海的呼声中坚强地绕过千山万水的阻隔，最终成就了大海的魂；细砂在贝的召引下执著地包裹在贝分泌的白色粘液中，最终呈现珍珠的韵。因为它们都坚信这么一个道理：坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功……

(4)、泰安分塾 吕  燕：13053819200

(5)、记得有一次的小课题上，王老师让我们去做一个用纸问卷调查。我一听，吓住了，我根本不敢去调查啊！

(6)、《晋书·丁潭传》：“在官者无苟且，居下者有恆心。”

(7)、个人与社会既是对立的又是统一的。只有科学地把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。

(8)、［成语解释］懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

(9)、释义：意志坚定、顽强，不可动摇。韧(rèn)：柔韧。

(10)、《儿女英雄传》第二一回：“他可晓得甚么叫作恆心，他又晓得甚么叫作定力？”

(11)、据说，有三个人一同爬山。而他们要爬的山特别高。第一个人爬到半山腰，他最终抵不住炎热而退下去了；第二个人爬到三分之二的路程，最终抵挡不住劳累而下去了：第三个人不管天气的炎热和爬山的劳累，毅然爬了上去。

(12)、(释义)：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。

(13)、(出处)：《汉书·枚乘传》：“泰山之霤穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”

(14)、烟台分塾 冯  鹏：13646395220

(15)、坚持：坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。坚持是意志力的完美表现。坚持常常是成功的代名　词。懈：松懈，懈怠。坚持到底，一点也不松懈。形容做事持之以恒。

(16)、  古往今来，凡成大事者，无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。社会实践是科学理论、创新思维的源泉，是检验真理的试金石，也是青年锻炼成长的有效途径。当今世界，科技进步日新月异，知识更新步伐加快，我国现代化建设呼唤大批高素质人才。同学们要把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入社会实践作为成长成才的必由之路。

(17)、第一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更为深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人。

(18)、例句：坚志者，功名之枉也出处：晋·葛洪释义：就是说坚持自已的志向的人，不在乎功名。

(19)、坚持让人变得勇往直前，坚持让人懂得了勇敢的意义，坚持让人明白了如何成功，坚持让人所向无敌……俗话说的好：“坚持就是胜利。”世界上很难办到的事只要我们坚持去做，用心去做，就会取得成功。不论做什么事，如不坚持到底，半途而废，那么再简单的事也只能功亏一篑。相反，只要有锲而不舍、持之以恒的精神，再难办的事也会迎刃而解。

(20)、第平等原则。平等待人是促进个人与他人和谐的前提。

3、坚持不懈意思是什么意思解释

(1)、在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。一个人自觉地追求自己认定的人生目的，是因为他对自己选择的生活作了肯定的价值判断，认为这样的生活具有或者能够创造价值。回答“怎么样”的问题，即人生态度问题，同样要以对人生的价值判断为根据。

(2)、“持”的基本含义为拿着，握住，如持笔；引申含义为保守，保持，如持势。

(3)、潍坊分塾 张  薇：13805360342

(4)、当时的你，一声不吭，只是默默地听着。那时，我停了一下，接着说：“其实，学习任何一种事物都一样，放弃容易，想再捡起来就更难了！你想好了吗？是选择放弃还是继续坚持？”这时的你，已经有些控制不住自己的情绪了。但你强忍住泪水，坚定地向我摇了摇头。“好吧！”我拍拍你的肩膀，说道，“继续练琴吧！”其实那一刻，我心情极其复杂。有高兴，为你不放弃的精神高兴；也有担忧，你真的能挺过去吗？那晚，你还弹了，你不久前创作的钢琴曲——《淘气的兔子》。那是一首很欢快的曲子。在我看来，也许那才是你不愿放弃钢琴的最大原因。因为在那乐曲背后，其实也凝结着你练琴时，最大的快乐——即兴地发挥，自由地表达。

(5)、(3)人生目的决定人生价值标准。正确的人生目的会使人懂得人生的价值首先在于奉献，从而在工作中尽心、尽力、尽责；错误的人生目的则会使人把人生价值理解为向社会或他人进行索取，从而以追逐个人私利为有价值、有意义的人生，以对国家、社会、集体和他人尽义务为无价值、无意义的人生。

(6)、爷爷不管春夏秋冬，天天锻炼身体，坚持不懈。

(7)、第一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。

(8)、人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。人总是生活在社会之中的，离开了社会的个体就无法生存和发展；社会是由众多个体构成的有机体，离开了个体的社会是不可思议的。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。另一方面，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

(9)、(近义词)：持之以恒、锲而不舍、坚持不渝、矢志不渝、铁杵成针、坚韧不拔

(10)、出处：《伟大的悲剧》：“到中午，这五个坚持不懈的人已经走了14公里。”

(11)、反义词：半途而废、半途而返、浅藏辄止、有始无终、一曝十寒、功亏一篑、一暴十寒、浅尝辄止。

(12)、《清史稿·刘体重传》：“煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮州。”

(13)、比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。  (1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一

(14)、(出处)：宋·罗大经《鹤林玉露》：“绳锯木断，水滴石穿。”

(15)、  个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。人类要生存，首先必须满足各种需要。任何需要都是一定主体在一定的生产关系的基础上，在一定的客观条件下，对一定对象的需要，都必然通过一定的社会关系才能实现。因此，处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。

(16)、(1/3) “Sustainability”hasbecomeapopularwordthesedays,buttoTedNing,theconceptwillalwayshavepersonalmeaning.Havingenduredapainfulperiodofunsustainabilityinhisownlifemadeitcleartohimthatsustainability-orientedvaluesmustbeexpressedthrougheverydayactionandchoice.

(17)、第三方面是为人师表，以身作则。我的所有学生都知道，我是一个对学生要求严格的老师，同时也是对自己要求严格的老师。因为我们学校是寄宿制学校，要求学生早上六点半上早自习，而早自习学生迟到就是一个大问题。但是在我的班里面几乎没有迟到的现象。首先是我要求到位，每个宿舍都要互相提醒起床，值日生要催促学生离开并抓紧值日保证自己也不迟到。其次是我以身作则，每次上数学早自习，我肯定会在六点半之前站在教室门口等学生进教室。就算上一届我不是班主任，在数学早自习的时候迟到现象也非常少，因为他们都知道，我肯定不会迟到，时间长了学生自己都不好意思迟到了。就这样，我在平时生活的点点滴滴中，始终将身教重于言教贯彻其中。

(18)、  第宽容原则。宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。

(19)、不管会遇到多少困难，不管会受到多少阻碍，我都会为了理想而坚持不懈的学习。

(20)、促进个人与他人的和谐(考查题型：选择或分析题)

4、坚持不懈 的意思

(1)、星期我上路了，来到一个商场门口见有人来就请他们做一张问卷。这时，有一个青年人走了过来，我急忙赶了过去，说：“叔叔，请你填一张……”谁知那青年头也不回地讲“我还有事呢。”就走了。唉！我还没问呢！我委屈地想着。突然又走过来一个人，我喜出望外，跑过去，问道：“阿姨，我能让您填一份问卷吗？”阿姨边走边抛下一句话：“你好好去学习，别来做这种无聊的东西！”我的心情跌到谷底，又焦急又伤心，满是埋怨：难道问卷不是学习的内容吗？

(2)、第诚信原则。诚信是促进个人与他人和谐的保证。诚信包含着诚实和守信两方面的意思，“诚”是“信”的内在思想基础，“信”是“诚”的外在表现。

(3)、(1)人生目的决定人生道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用；另一方面，人生目的又是人生行为的动力源泉，为实现人生目的，人们会注重培养能力、磨炼意志、奋发进取、努力拼搏。

(4)、任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。社会属性是人的本质属性，人的自然属性总是深深打上了社会属性的烙印。每一个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些社会关系的总和决定了人的本质。人们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实的、具有个性特征的人。在实际生活中，人们不断面对各种各样的问题，逐渐地认识和领悟人生，形成与自己的生活阅历、实际体验密切相关的人生观。

(5)、老师这个职业还真的没有什么丰功伟绩的事例发生，但是所有老师都是在默默的奉献着。我参加工作后就一心在教学，只能说人在做，周围的人在看。我的班级，从学习成绩方面来说，每次考试年级八个班中排名都是第在升级考试中，全校前十名有五个是我们班的学生。从纪律方面来看，没有让任课教师觉得课不好上，所有任课教师都愿意去我们班上课，因为在那里上课是享受，在那里能找到为人师的尊严和乐趣，再有就是没有给学校填过任何麻烦，就算有个别问题学生到王老师面前就都解决了。

(6)、“坚”的基本含义为牢固，结实，硬，如坚如磐石；引申含义为不动摇，不改变，如坚决。

(7)、有一个爷爷走了过来，我又迎了上去，尊敬地问：“爷爷您好！我可以采访您一下，让您做一份问卷吗？”“不好意思，小朋友，我眼睛不好，做不了！”说着，就走了。我的心情从焦急万分转到了放弃。但是我还是决定采访最后一个人。

(8)、持之以恒读音是chízhīyǐhéng，意思是长久坚持下去。持：坚持；恒：恒心。出    处：清·曾国藩《家训喻纪泽》

(9)、在我刚开始学习写作文的时候，老师就经常为我们讲解一些写作的技巧，还每天给我们布置一篇日记，刚开始我觉得这是一件很开心的事，每天我都会认真地完成，然后会听取一些妈妈的意见进行修改，还经常受到老师的表扬。可过了不久，我感到做这项作业很枯燥，每天只是挥笔一写就觉得完事了，日记不是写三行就是四行，字体也写得歪歪扭扭的，也不再让妈妈检查了，根本没把这当回事，老师也不再日记后面给予我赞美或评语了，而出现的是不认真这一类的字眼，妈妈也经常批评我，说我没有上进心，她还告诉我坚持写作可以锻炼我的思维和观察能力，以后考试时也会有作文，搞不好还会拉分……可我还是不听，但妈妈却始终没有放弃对我的鼓励，于是，她便经常带我去图书馆，为我挑选一些作文书，和我一起学习别人的文章，还让我每天积累一些好句好段，运用到自己的文章当中去。

(10)、在你神采奕奕和自信满满的背后，更凝结着，近三个月，你坚持不懈、勤学苦练后的汗水。也是这三个月，不放弃，第一次成了我们父子间谈论的话题。从前，我几乎用不着和你谈论“不放弃”。因为，从小就坚持爬山、攀岩的你，早就体会过，登顶需要的精神是什么？不放弃、坚持，那是你在实践中摸爬滚打出来的精神。可即使是这样，这三个月的生活，还是让我再一次体会到，不放弃，不只是一个决心，一句口号！而坚持，又意味着什么？

(11)、价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、光荣还是可耻的评价标准。思考价值问题并形成一定的价值观，是人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志。

(12)、  正确认识人生发展过程中的得与失这对矛盾，是人生的常态，它体现着一个人的智慧和修养。大学生要以积极的态度去面对人生中的得与失。首先，不要惧怕一时的失。其次，不要满足于一时的得。最后，不要拘泥于个人利益的得失。大学生要自觉地把个人利益和社会利益、国家利益相统个人命运与祖国命运、民族前途相联结，在奉献社会、服务人民的实践中展示个人价值。

(13)、领悟人生真谛，就要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学的认识。马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜。他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断，使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。

(14)、人常说有志竟成，只要坚持不懈地刻苦钻研，就一定能成为一名出色的科学家。

(15)、《吕氏春秋·诬徒》：“志气不和，取舍数变，固无恆心，若晏阴喜怒无处。”

(16)、社会是人类创造并由其个体组成的，人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现将使个体为社会创造更大价值。

(17)、在实践中创造有价值的人生(考查题型：选择题)

(18)、人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

(19)、(反义词)半途而返、知难而退、半涂而废、一曝十寒、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止

(20)、(拼音)：dī shuǐ chuān shí

5、白费的意思是什么坚持不懈的意思是什么

(1)、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

(2)、懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。可做形容词、副词、名词和动词使用。坚持：坚即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。坚持是意志力的完美表现。坚持常常是成功的代名词。

(3)、(释义)：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(4)、威海分塾  王春岭：18663135116

(5)、考察一个人的人生价值，要把个人对社会的贡献同他的能力以及与能力相对应的职责联系起来。任何人，只要在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，就应该对其人生价值给予积极肯定的评价。

(6)、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也出处：论语释义：三军的首领可以被改变,但是男子汉(有志气的人)的志向是不能被改变的。

(7)、第二个方面就是对学生有爱心。有一句话大家都应该知道就是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。一切为了学生这就是我工作的出发点，无论是课上还是课下，批评还是表扬，所有的规矩、措施都是以学生为主体，都是为了学生能有进步，求上进为最终目标。为了学生的一切就是让学生在身心健康的前提下，学做人，学做事。

(8)、近一月以来，你一直期望爸爸写一封信给你。而你，可能还体会不到，这第一封信的分量。

(9)、不知不觉，暑假已过了一大半了，可我还有好多的作业没写。本来，我想暑假开始就把作业做完的。但是，我并没有坚持下来。结果，我在休息中恍恍惚惚地度过了那么多天。做一件事，要一直坚持下去很难。人要坚持做某件事是依靠一种信念的。这个信念不断告诉自己：你必须坚持下去。可我还有另一个想法：休息吧，时间还长呢！我心里的信念开始占领了“高地”。

(10)、有一天，你练钢琴时，又一次伏身在钢琴前休息。我当时严肃地问你：“你想放弃吗？弹钢琴或吹长号？要不，你就放弃一样吧！”其实，我那时，是真的心疼你。可你，显然被这一问吓到了。因为你疲态顿消，也瞬间严肃起来。我接着对你说道：“但是，在你选择放弃之前，我必须要告诉你一个道理。你也知道，在攀岩时，放弃很简单，只需松开双手，身体自然会速降下来；而坚持才是最难的，你需要忍受身心的疲惫感、恐惧感，越过一道道难关。可除非你彻底放弃攀爬这道岩壁，否则你还得重新越过那段，被你曾经放弃的行程。”

(11)、［语法用法］作谓语、定语、宾语；形容做事持之以恒

(12)、生命的历程是一个从生到死的过程，有生必有死，这是恒常不变的自然现象。生与死是贯穿人生始终的一对基本矛盾。从一定意义上说，正是因为人终有一死，生命短促而无常，才更体现出人生观的重要意义。如何正确认识、对待生与死，体现了一个人人生境界的高低。

(13)、出处：《清史稿刘体重传》：“遇大雨，贼决河自卫。煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮洲。”

(14)、(反义词)半途而返、有始无终、一曝十寒、功亏一篑、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止

(15)、在人生的道路上，总是弯弯曲曲的，挫折和困难总会一次又一次地降临每个人身上，谁能躲过它呢？面对着这重重的困难，我们唯有勇敢地战胜它，克服它，才能顺利地走过那布满荆棘的崎岖之路。也许每个人都不会有一帆风顺的，也躲避不了应有的磕磕碰碰。

(16)、史小刚组建这一届管乐队时，你就想报名，是我觉得时间太紧，劝你放弃了报名。可一学期以后，当你得知，经考核还有机会加入管乐队时，还是毅然选择了报名。当然，你知道：这项选择，会让你失去周六的登山时间，并减少每日户外活动的时间。可即使是这样，你依然选择了加入。

(17)、  人民群众是历史的创造者，是国家的主人。大学生要在为人民群众服务、实现人民群众利益的过程中实现人生价值。只有走与人民群众相结合的道路，向人民群众学习，从人民群众中吸取营养，做中国最广大人民的利益的维护者，才能使自己的人生大有作为。

(18)、反对拜金主义。拜金主义是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的观念。在人类历史上，视钱如“神”的观念早已有之，但拜金主义作为一种社会思潮却是伴随着资本主义的发展而形成的。拜金主义将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物，把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义，金钱成为衡量人生价值的唯一标准。用拜金主义指导生活实践，并由此确立人生目的，其危害显而易见：“神圣”的金钱成为人的存在和全部实践活动的目的，个人生命的意义就会如人们所评价的那样，“可怜到只剩下钱了”；人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系，人的尊严和情感被淹没在金钱的冰水之中。拜金主义是引发钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。

(19)、从我七岁开始，爸爸每天清晨陪我跑1,000米，六年了，我和爸爸始终坚持不懈、持之以恒。

(20)、乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。人生是丰富多彩的，也充满了各种矛盾和问题。大学生处于人生特定的成长阶段，面对学习、就业、恋爱等各种实际问题，不会总是尽如人意、一切顺遂，也可能有失望和困难、挫折。

(1)、用科学高尚的人生观指引人生(考查题型：选择或分析题)

(2)、人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面。这三个方面相互联系、相辅相成，统—为一个有机整体。

(3)、锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

(4)、渐渐地，我激发了对写作的兴趣，每天总是会看一些写作文方法之类的辅导书，写作文时也会认真观察，写出自己真实的感受，作文篇幅渐渐增大，字体也变得干净整齐，我的点滴进步也被老师看在眼里。就这样，我的文章经常被老师作为范文让同学们学习。功夫不负有心人，不久以后，我梦寐以求的愿望也实现了：科学导报、安阳日报上先后刊登了我的作文《神奇的黑板》、《洹河四季》等文章，学校还发给了我“小记者优惠读书卡”，老师也在班里表扬了我，同学们也向我投来了羡慕的目光，我兴奋不已，心里美滋滋的，高兴的一蹦三尺高。

(5)、首先要掌握科学的思维方法。其次要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。

(6)、(近义词)水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔、绳锯木断、持之以恒、始终不渝、屡败屡战、皇天不负有心人、坚持不懈

(7)、(解释)懈：松懈。坚持到底，一点不松懈。可做形容词、副词、名词和动词使用。

(8)、为了以后的完美生活，我们会坚持不懈的做下去。

(9)、用两个事例来说明我如何对待学生的。我班里第一名的学生，在周三上活动课的时候，王老师在教室看着上自习，(活动课愿意出去的可以去外面活动，但是教室里要安静，愿意学习的可以留下来学习，只允许进出一次)这名同学没看到老师，用脚踹开门，大摇大摆的进教室。我叫住他，严厉地批评一顿，并罚擦门和值日。并对全班同学进行教育，纪律每个人都要遵守，无论你成绩再好，都一样得遵守纪律。课下我单独教育这位同学，成绩好是同学学习上的榜样，同时也要纪律好，在做人上也做同学们的榜样。另一件事就是班里有一个纪律差的学生，违纪和打架次数多，我没有少批评教育他，有一次和外班学生发生矛盾，有初初三的学生介入，学生也胆小了，我出面去找初初三的班主任和学生本人去处理矛盾，避免这位学生被打。等事情都结束了，这位学生对我非常感激，而且经历这件事之后，这位同学变得比以前遵守纪律了，而且变成了一个集体荣誉感很强的学生。在王老师面前不看成绩，不看家庭，就是看事件，就事论事，谁的错误谁承担责任。在班里面我得到了绝大多数学生和家长的的尊重和爱戴。

(10)、提醒：请首先自己翻译，再对照我们的分析和参考译文。

(11)、—、促进自我身心的和谐(考查题型：选择题)

(12)、例句：穷且益坚，不坠青云之志。出处：唐·王勃《滕王阁饯别序》释义：古往今来有多少有志之士，面对一切艰难险阻，总能执着地追求自己的理想，即使在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。

(13)、几天后，他们三个人又见面了。第一个人说：“那天的天气实在太热了，我知难而退，算是机智。”第二个人说：“是呀！那天我爬得太累了，知难而退，也是聪明。”第三个人说：“你们都聪明，但我最笨，爬上了顶端。不过，我观赏了你们所看不到的美丽的景色。”说完，两人羞愧地低下头了。

(14)、人们常用出口成章，来形容口才好的人。而宝贝，你知道吗？在我眼里，你是最懂钢琴的孩子。你常常“出手成曲”，你所创作的钢琴曲，几乎都是在即兴演奏中，一气呵成的！宝贝，你知道吗？你所拥有的这种创造力，是爸爸一直在追求，至今却也只得一二的能力；是很多人终其一生，都不曾拥有的一种能力。所以，阳阳，宝贝，你现在知道了吧，你有多优秀！

(15)、例句：丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。出处：东汉·马援《后汉书·马援传》释义：大丈夫要有远大志向,穷困但更坚定,老迈却更强壮。比喻人须立志,不怕困难,逆流而上。

(16)、第一方面就是有责任心。2018年，在学校的安排下，我又接了班主任工作。我应该是学校里年级最大的班主任了，目前的教育环境下，班主任工作很难做，许多老师都不愿意当班主任。但是我接下了这个任务后，向往常一样，全身心的投入到班主任的工作中。因为我校是寄宿制学校，初一新生刚刚住校，容易出现许多意想不到的问题。因为考虑到我的身体状况，学校没有安排我晚上宿舍值班。但在开学初的一个月的时间里，在学校并没有安排宿舍值班的情况下，我每天晚上，都会等学生回到宿舍后到宿舍去看看学生，看看学生之间相处有没有问题？看看哪个学生住宿有什么困难？和同学聊聊天，了解一下学生个人的一些情况，帮助值班老师维持一下宿舍的纪律。等熄灯后，看到学生都入睡了才悄悄的离开。就这样，我为了学生天天晚上义务值班，我自己开玩笑说，这是做一个只值班不挣钱的工作。