教育名言大全

1、教育格言大全

(1)、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

(2)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

(3)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

(4)、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。

(5)、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

(6)、使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮

(7)、加强素质教育要提高高等教育的文化自觉，要重视文化建没，加强文化建设。大学要创造文明、创造文化、实践文明、实践文化、传承文明、传承文化，要发挥它的文化优势，提升品位，同时要更好地发挥对社会文化的辐射和引领功能。

(8)、10眼中有孩子，心中有目标。教育的格言“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(9)、●行动是老子,知识是儿子,创造是孙子                            ——陶行知

(10)、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

(11)、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

(12)、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

(13)、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

(14)、加强文化素质教育，不能冲击思想政治教育的主渠道，更不是取代思想政治教育，而要着眼于提高思想道德素质这个根本，为根本任务的实现奠定坚实的基础。

(15)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(16)、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞  

(17)、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

(18)、教师首先是品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

(19)、●教师是人类灵魂的工程师                      ——斯大林

(20)、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果

2、教育名言大全经典励志

(1)、读书谓已多，抚事知不足。 作者：(宋)王安石

(2)、来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭(法)

(3)、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

(4)、10这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

(5)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题习惯，并由此树立孩子信心。

(6)、要加强高等教育学相关博士点、硕士点的建设，培养一批高素质的研究人员、硕士生、博士生。只有脚踏实地做大学问，才能出大教育家。

(7)、  花落柴门掩⼣晖，昏鸦数点傍林飞。吟余⼩⽴阑⼲外，遥见樵渔⼀路归。

(8)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(9)、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

(10)、要学生做的事，躬亲共做；要学生学的知识，躬亲共学；要学生守的规则，躬亲共守。

(11)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(12)、眼因流多泪水而愈益清明;心因饱经忧郁而愈益温厚。

(13)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

(14)、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

(15)、●不好的教师是奉送真理,好的教师是教人发现真理                    ——第斯多惠

(16)、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

(17)、当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销。

(18)、教育的目的不是对事实的追求，而是对价值的探讨。——威廉.英吉(美)

(19)、一个教师教课，要有自己独特的语言和体会，才能打动学生。

(20)、语文为何又被称为母语呢？为何是基础的基础、发展的基础呢？根本原因是语文的用途太广泛了，生活中须臾离不开听说读写，听说读写就是现实生活的一部分，更是将来生活的一部分。

3、教育名言短句

(1)、要建设高等教育强国必须有先进的现代化的教育思想。转变教育思想观念，建设现代化教育思想就是建设高等教育强国的重要方面。

(2)、学校的自主办学并不等于学校自由办学，是应该依法办学，依照教育规律办学。

(3)、没有先进的教育科学，建设不成先进的高等教育。高等教育强国要求我们要有先进的教育科学研究、教育思想和理念。没有先进的、现代化的高等教育思想和理念，就不能算是也不可能建成高等教育强国。要站在建设高等教育强国的高度上来认识或重新认识把高等教育科学研究做强的必要性和紧迫性。

(4)、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

(5)、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

(6)、成功家教造就成功孩子，失败家教造就失败孩子。

(7)、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。

(8)、关键是可以变的，体制改革是近一时期的关键，过几年也许就不是关键了，但目前必须解决这个关键。教学改革是核心，永远不变。改革要要一手抓“关键”，一手抓“核心”。

(9)、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

(10)、素质教育应是一种教育观念、教育思想，而不是一种教育模式和分类。通识教育不足以反映我们文化教育或者文化素质教育的深刻内涵和实质。

(11)、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。

(12)、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

(13)、●教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。              ——高林生

(14)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

(15)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

(16)、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。洛克

(17)、学到很多东西的决窍，就是一下子不好学很多东西。——洛克

(18)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(19)、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

(20)、● 捧着一颗心来，不带半根草去                            ——陶行知

4、教育名言名句大全短句

(1)、所有时代的诗人都在为一首不断发展着的"伟大诗篇"作出贡献。

(2)、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

(3)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(4)、你要善于发现，注意聆听。每一个女人都是好的学校，我爱学习！

(5)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(6)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(7)、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

(8)、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。尼古拉耶夫。里安涅德

(9)、肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。——苏霍姆林斯基

(10)、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

(11)、近几年高教管理体制改革的经验：(1)提高认识，改变观念是推动高教管理体制改革的关键；(2)要有一个规划；(3)依靠中央部委领导和省委、省政府的领导是搞好高教管理体制改革的先决条件；(4)精心操作，在改革过程中做好思想工作。

(12)、教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。”“只教

(13)、● 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生 。                                    ——陶行知

(14)、 教育之根味苦，教育之果味甜。--亚里士多德

(15)、记问之学，不足以为人师。——《礼记·学记》

(16)、无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事

(17)、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩

(18)、●大凡世界上的先生可分三种:第一种只会教书;第二种的先生不是教书,乃是教学生;我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学                    ——陶行知

(19)、允许学生犯99次错误，给他100次改正的机会。等待学生成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

(20)、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。--园斯金

5、教育名言集锦简短

(1)、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。盛丽霞

(2)、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

(3)、生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。

(4)、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

(5)、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

(6)、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

(7)、“最好的一种教学，牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性，使学生养成一

(8)、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。

(9)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。――第斯多惠(德)

(10)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知  

(11)、1联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。

(12)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(13)、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

(14)、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

(15)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(16)、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。――皮亚杰(瑞士)

(17)、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

(18)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起

(19)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(20)、世事通达皆学问，人间何处不是我们学习的榜样？红花必须要有绿叶的陪衬，才能显得出整体的美感；明月也必须要有众星的点缀，才可以表现出夜色的美丽。

(1)、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

(2)、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

(3)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

(4)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

(5)、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

(6)、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

(7)、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

(8)、我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走

(9)、高等教育在国家现代化发展中的“引领”作用首先就应该是思想的“引领”作用。

(10)、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

(11)、加强教师队伍建设是提高高等教育质量的当务之急。教师教学水平的高低是衡量教师队伍素质最核心的指标。高水平教师队伍的体现是方方面面的，但师德是灵魂。

(12)、让我们用自己的行为和自己的心去教育我们的孩子。

(13)、译文：在上位的有什么爱好，在下面的人一定爱好得更加利害。

(14)、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

(15)、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

(16)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

(17)、教师黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸黄黎明

(18)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

(19)、兴趣是最好老师。当一个人某方面兴趣与他志向结合起来时，那么，离成功就已经不远。

(20)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(1)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

(2)、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

(3)、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

(4)、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

(5)、我用前半生努力让自己变成一 个成年人，也许后半生该学习如何做个小孩。

(6)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(7)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。--(法)卢梭《爱弥儿》

(8)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。

(9)、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅

(10)、黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

(11)、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

(12)、素质教育不是笼统的概念，有深刻内涵。素质包括四个方面：思想道德素质、文化素质、业务素质、身心素质，其中思想道德素质是根本，文化素质是基础，业务素质是本领，身心素质是本钱。