摘抄300字优美短文

1、摘抄300字优美短文,英语作文

(1)、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

(2)、分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词地琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》，可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，可以写发生在校园里的新鲜事，并至少写出两件事。

(3)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

(4)、笨鸟先飞  闻鸡起舞   自强不息  只争朝夕  不甘示弱

(5)、细致、全面地观察并分析图画，是理解图意的前提

(6)、喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掏　兴高采烈

(7)、一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

(8)、喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掏　兴高采烈

(9)、缘尽缘散，你划着别人的轻舟，驶向那我迷茫的天边，而我还留在邂逅的地点，回味昔日的温甜。泪水浸湿了心田，有一丝感动，那是我与你共同的天；有一种失落，那是我个人的孤单。

(10)、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

(11)、规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是自己能管住自己。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐想一想如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及他人，危害社会。

(12)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

(13)、热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤;因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱;大义凛然地死，死是热爱;清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱!

(14)、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

(15)、注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

(16)、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

(17)、学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实； 

(18)、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

(19)、结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

(20)、二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。

2、摘抄300字优美短文30篇

(1)、一般来说，小学高年级作文要求在400-600字。如果要求是600字左右，那就顶多写到700字。如果是不低于多少字，建议考生，争取合理安排卷面，把给的卷面写满到95%左右，留下最后一两行。作文老师一看你写得那么多，肯定觉得你的作文相对熟练，作文打分就趋高不趋低。

(2)、设问法：先提出几个问题，并思考其中的重要问题，然后对照题目，条理清楚、主次分明、详略得当地回答假设的问题。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？

(3)、描写形象生动，叙事条理清楚，才能引人入胜。

(4)、航行者把树比作指引方向的路灯，劳动者把树比作遮风挡雨的雨伞，诗人把树比作笔下的精灵，而我却要把树比作教师，它就是为我们遮风挡雨的伞，指明方向的路灯，打开知识殿堂的金钥匙。

(5)、李白"仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人"的吟唱感动着我们，杜甫："会当凌绝顶，一览众山小"的豪情鼓舞着我们，苏轼"大江东去浪淘尽"的豪迈陶冶着我们，陶渊明"不为五斗米折腰"的节操熏染着我们……我们不甘平庸，立志走向未来，去书写人生的精彩篇章。未来，是我们的期待，创造辉煌，是我们的追求……因为我们知道：只要还有期待，生命的光辉就将永远闪耀。半百之龄的姜子牙心怀期待，垂钓渭水，等来周文王；躬耕陇亩的.诸葛亮好为《梁父吟》，甘当"卧龙"终于在期待中得遇知音，成就一番宏业……有期待，才会有辉煌，总有一种期待，让理想之树开花；总有一种期待，让人生之路常新；总有一种期待，让生命之树常青。

(6)、多少次哭泣时的拥抱；多少次快乐时的分享；多少次失落时的安慰；多少次跌倒时的搀扶，我们一起哭过，笑过，悲伤过，也快乐过。

(7)、考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法，合用修辞开头法、巧述典故开头法，解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

(8)、除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

(9)、班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人

(10)、成功不是衡量人生价值的最高标准，比成功更重要的是，一个人要拥有内在的丰富，有自己的兴趣，性情，特点，有自己喜欢做的事。只要你有自己正真喜欢做的事，你就会在任何情况下都感到充实和踏实。那些仅仅追求外在成功的人不会懂得什么才是成功的内涵。

(11)、中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

(12)、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；

(13)、１ 抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

(14)、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

(15)、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

(16)、笨鸟先飞　闻鸡起舞　自强不息　只争朝夕　不甘示弱

(17)、勤学好问　发愤图强　废寝忘食　争分夺秒　孜孜不倦

(18)、人生不是铺满玫瑰花的途径，每天都是奋斗。每个人的人生过程，是继续不断在奋斗的，人生的目的是争取胜利与光荣。人自呱呱坠地以至衰老，无时无刻不是在奋斗状态中。我们看那一部名人传记，他们事业的成功，没有不是经过奋斗而来，就一般平庸的生活，也莫不是从奋斗中得来。

(19)、希望与幻想不同。希望是很有可能实现的未来，幻想是不大可能实现的希望。在我们的生活中，常常破灭的不是希望而是幻想。我们常常为实现不了的愿望而痛苦，是因为我们把幻想当成了希望。

(20)、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；

3、摘抄300字优美短文初中

(1)、仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。

(2)、勤学好问  发愤图强  废寝忘食  争分夺秒  孜孜不倦

(3)、首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

(4)、清晨，一直跟随我的清晨，从没有这样的感觉自己喜欢了你的陪伴，你是这样的如影随形，你是关爱我的，你的叮咛无所不在，你的陪伴是无声的陪伴，而在清晨中我也完成了自己的稿子，带着微微的兴奋于你的怀抱中进入了美丽的梦乡。

(5)、·城市化、工业化、技术化作为现代化的重要维度，可谓大事作趋。然而说到底，现代人并非要排斥现代化。要知道，现代化只是一种生活方式，不仅仅需要物质的丰沛，更需要精神的慰藉。

(6)、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

(7)、习惯在旧年里寻找一盏茶的光阴，将它，品到无味，听到无韵。生活就是将一本书读到无字，将一个人爱到无心。一场落叶匆匆，秋月春华，人生故事本相同，可终究却因无法割舍的相逢而变得不同。往事就像一场无言的秋红，流水光阴也不过是梅花三弄。

(8)、除了“大肚子作文”，“大头作文”也要不得。同学们在写作时，开头结尾占两行半的卷面就好，顶多三行半。

(9)、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。

(10)、倾国倾城　国色天香　鹤发童颜　眉清目秀　和蔼可亲

(11)、还有那条绕着山脚的小河，也泛出绿色，那是另外一种绿，明晃晃的，像是搀了油似的，至于山，仍是绿色，

(12)、眉开眼笑  捧腹大笑  眉飞色舞  手舞足蹈  如获至宝

(13)、喋喋不休　慢条斯理　含糊其辞　唠唠叨叨　振振有词

(14)、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！

(15)、在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

(16)、一个人站在建筑的最高，一栋空荡荡的教学楼，只有我一个人，只有我在感慨，应该是我多心了吧。对面几栋教学楼的灯已亮了，高三的学子们，又是一番苦战了。这就是人生啊，一番奋斗的人生，生不带来死不带去的人生。再过两个春秋，我，也是那个天未亮就在教室里读书，夜已寐依然还在挑灯夜战的，思考自己未来的高三学子了。辗转几轮岁月，一切不过如此，重蹈覆辙，却又有太多的不同。

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(18)、考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

(19)、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它能体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。

(20)、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!

4、摘抄300字优美短文写景

(1)、上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。

(2)、肆无忌惮　大言不惭　娓娓动听　绘声绘色　对答如流

(3)、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

(4)、风雨同舟　荣辱与共　同甘共苦　关怀备至　盛情款待

(5)、平时一定要多看书，包括小说、诗歌、散文，还有历史方面的知识内容，因为“文史不分家”，还要看一些科技知识，如太空探索方面的书。

(6)、要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

(7)、我们在平时的时候一定要多看书，包括小说，诗歌，散文，还有历史方面的知识，因为“文史不分家”嘛！

(8)、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

(9)、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 

(10)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；

(11)、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

(12)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

(13)、能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

(14)、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 

(15)、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。

(16)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

(17)、能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容； 

(18)、克已奉公　一尘不染　两袖清风　见利忘义　永垂不朽　

(19)、除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

(20)、我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

5、摘抄300字优美短文10篇

(1)、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

(2)、叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。

(3)、有些对你的思念，我甚至我不知道你叫什么。小婷或是如何，你安好么，你又在做着什么，有没有如我一般思念着远方某个人。缘，三天。

(4)、每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。

(5)、小学生写记事作文，一般都是自己身边的熟人的平凡小事，描写越具体越好。生活中的小事很多，要从中选出最典型、最具有代表性的事，以表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

(6)、亲密无间　推心置腹　肝胆相照　情同手足　志同道合

(7)、竹扇轻摇，轻舞心怡，是这个傍晚最真实的奢望，晚风拂柔，沐浴满院暖绪浅思的耳鬓厮磨，浓情暮意潜过心间，吹皱那湾深隐春潭。

(8)、话语不能延续，事迹不能叠加，岁月夺走了心中的位置，黎明打开了相思之门，傍晚开启了泪水之路。踏进我的心门，却不能带走你的情深，不是犯错爱的真，不是情感走的浅，难道会是情真爱假两片缘，三份注定守天涯，无怨夺回两渺茫，举杯问心思一幕。

(9)、那片大树下的厚毡是我们坐过的，在那年春天。今天我走过的时候，它的柔软仍似当年，它的鲜绿仍似当年，甚至连织在上面的小野花也都娇美如昔。啊，春天，那甜甜的记忆又回到我的心头来了——其实不是回来，它一直存在着的！我禁不住怯怯地坐下，喜悦的潮音低低地回响着。清风在细叶间穿梭，跟着他一起穿梭的还有蝴蝶。啊，不快乐真是不合理的——在春风这样的旋律里。所有柔嫩的枝叶都被邀舞了，窸窣地响起一片搭虎绸和细纱相擦的衣裙声。四月是音乐季呢！(我们有多久不闻丝竹的声音了？)宽广的昔乐台上，响着甜美渺远的木箫，古典的七弦琴，以及琮踪然的小银铃，合奏着繁富而又和谐的曲调。

(10)、曹操好兵法，著有几十万字的兵书。他所著的《孙子略解》开创了整理注释《孙子》十三篇的先河，丰富和发展了中国古代军事理论。曹操"兵以义动"的战争观，因事设奇、任势制胜的"诡诈论",注重后勤保障和加强水军建设的远见，颇受后世推崇。

(11)、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

(12)、江南的夜，江南的雨总是让人牵肠挂肚。思念在一场场飘着桂花雨的江南雨巷里留下馨香的痕迹，淡淡的心尘，镌刻着一抹相思的泪痕，风柔了，心湿了。思念，如是遥遥无期，谁又能品味出那份浓浓的甘甜，那份苦思的甜蜜？谁又能把心底的那份风景珍藏如画，永不褪色？谁又能消受爱离别苦，爱中的别离，那种难以言说之苦，谁愿意去承受？

(13)、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐； 

(14)、奋不顾身　舍己为人　坚强不屈　赤胆忠心　不屈不挠

(15)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

(16)、(1)中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

(17)、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。

(18)、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；

(19)、促膝谈心　情深似海　拔刀相助　海誓山盟　心心相印

(20)、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

(1)、(5)层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

(2)、想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

(3)、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

(4)、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

(5)、一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。

(6)、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用“句号、问号、叹号”等符号。

(7)、只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

(8)、学无止境  学而不厌  真才实学  好学不倦  不学无术

(9)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

(10)、二：四年级语文下册生字表(1)(2)组词2遍；

(11)、要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

(12)、一个人回首，或伫足，当季节轮回的时候，心情难免会随着情景而忧伤，不论是现实生活中的种种无奈还是为情，无病呻吟的悲伤已经不是这个时代的主题曲了，而我只有在这个季节听着伤感的音乐沉醉在寂静的时光中，就这样不由自主的痛楚和留恋。

(13)、(2)按时间的推移安排材料。(3)按空间顺序安排材料。

(14)、喋喋不休　慢条斯理　含糊其辞　唠唠叨叨　振振有词

(15)、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚； 

(16)、特点描写要时刻为文章的中心服务，外貌描写力求符合人物的年龄、身份、经历和个性，绝不能千人一面。

(17)、一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。

(18)、二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同；

(19)、这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

(20)、作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

(1)、而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。优美散文摘抄加赏析篇3那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，

(2)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

(3)、倾国倾城　国色天香　鹤发童颜　眉清目秀　和蔼可亲

(4)、能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。