100000个写景的成语

1、100000个写景的成语不重复

(1)、一书付梓，各有名分：开本为一书规模，印张为书之页码。上为书脑，下为书根。腰封包封保护内封，飘口订口壮美书容。书顶为上切口，书根为下切口。夹衬为作者赠言之处，环衬乃著名出处之所。书名标于书脊封面，版权印于前扉后扉。书腰应端正，书槽要匀称。书签带便于读后留页，堵布头乃一书之锁钥。书眉为边白，亦称天头；书后为后记，亦是题跋。书袋为书囊，乃盛书专用；书台是书案，弄墨者乐园。

(2)、书是生命——别林斯基说：“书是我们时代的生命。”

(3)、(微课堂)部编语文六上册第3课《古诗词三首》图文解读+知识点

(4)、2019最新部编1-6年级语文上册背诵闯关表，看孩子能过几关

(5)、(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有)

(6)、相对反义词：“前”→“后”；“高”→“低”

(7)、(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)

(8)、在水面上飘飘悠悠，河里的水哗啦哗啦，天上小鸟叽叽喳喳，

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(10)、⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外；反问是问而不答，答案就在问句中。

(11)、表示“看”的字词：(单音节词)瞥、瞅、瞄、瞪、盯、瞟、瞧、睹、望、窥

(12)、缩句的主要方法：(1)分辨句式，提出问题“谁”“干什么”

(13)、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

(14)、顾我下笔即千字，疑我读书倾五车。——李商隐

(15)、表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安

(16)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者出处。——《论语》

(17)、 邻居的爷爷奶奶都说我们是一个模子刻出来的，哈哈。

(18)、出处：唐·张乔《寄维阳故人》诗:“离别河边绾柳条，千山万水玉人遥。”

(19)、人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”(奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)

(20)、1)出处：明·汤显祖《牡丹亭·惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍；似这般都付与断井颓垣。”

2、100000个写景的成语和解释

(1)、⑵用词不当(如，近义词或关联词用错)→换合适的词语

(2)、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

(3)、花： 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷

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(5)、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

(6)、1)出处：宋·吴自牧《梦梁录》：“杭城湖光山色之美；钟为人物；所以清奇杰特；为天下冠。”

(7)、1)出处：清·李渔《比目鱼·肥遁》：“一路行来；山青水绿；鸟语花香；真个好风景也。”

(8)、表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言

(9)、一开头：一去不返、一蹶不振、一言不发、一字不漏、一文不值、一毛不拔、一尘不染

(10)、未能免俗：没能够摆脱开自己不以为然的风俗习惯。

(11)、   孩提时光该是幸福和快乐的，无忧无虑的。

(12)、仰头一看，一个十二三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子，两只穿着力士鞋的小脚悬空地搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我顽皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。只要你一看见她，就会打心眼里喜欢她。

(13)、绝对反义词：“生”→“死”；“富”→“穷”辨析角度：意义和感情色彩

(14)、出自：刘白羽《第二个太阳》三章：“四月的北方还残冬未尽，四月的南方已春意盎然。”

(15)、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

(16)、五颜六色、五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

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(18)、组织材料。这就要求我们在写文章之前先列好提纲，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，一一列出来，写出来的文章才会条理清楚。

(19)、名胜古迹：风景优美和有古代遗迹的着名地方。

(20)、今年的高考、中考，既有狂风暴雨，也有烈日炎炎，为了给学子考试营造良好的社会环境，民警清查场所、强化训练、疏导交通、维护治安，雨天一身雨水，晴天一身汗水。哪里有警情，蜀黍就坚守在哪里，奉献在哪里。

3、风景四字成语100个

(1)、(7)指代不明。例句“王宇和李军是好朋友，他经常到他家一起学习。”

(2)、今年3月25日，是足以载入信丰公安史册的日子。全国公安机关“25”现场会在信丰设分会场，前所未有、史无前例。公安部治安局副局长华敬峰率全国31个省(自治区、直辖市)公安厅(局)治安部门负责人莅临信丰考察严重精神障碍患者服务管理工作。中央政治局委员、中央政法委书记孟建柱同志在信丰调研时指出：这一做法“康复一人、幸福一家、稳定一片”，充分体现了以人为本，把百姓安危放在第一位的宗旨意识，值得总结推广。

(3)、“两注意”：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。

(4)、词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。

(5)、把词语中每个字的意思先弄清楚，再联系整个词语的意思来理解。如“一丝不苟”。“苟”就是“马虎”，“一丝不苟”就是“一点也不马虎”。

(6)、四海校区：南山区工业七路四海国际教育基地一楼            

(7)、⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理)→改

(8)、青山绿水(qīng shān lǜ shuǐ )：泛称美好山河。造句：历遍了青山绿水，看不尽野草闲花。

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(10)、汇翠校区：汕头市龙溪路金墩园2栋20新景花园正对面

(11)、书当快意读易尽，客有可人期不来。——陈师道

(12)、不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

(13)、(8)不合事理。例句“盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。”

(14)、(2)拟人：把物当作人来描写。例如“古老的威尼斯沉沉地睡了”

(15)、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

(16)、⑵夸张既有夸大也有缩小，但要注意必须以生活真实为基础，在客观现实的基础上进行，才会使人觉得自然合理。

(17)、良宵美景：美好的夜晚和景色。亦作“良宵好景”。

(18)、形近字(8种表现形式)——理解记忆法、口诀记忆法

(19)、一章三遍读，一句十回吟。珍重八十字，字字化为金。——白居易

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4、100000个写景的成语AABB式

(1)、2)例句：春天到了，漫步在花园里，那～、五彩缤纷的春景，让人赏心悦目。

(2)、扩句和缩句。扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；其次，找出每一部分的主干词；再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。

(3)、隔音符号：当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

(4)、丰泽校区：汕头龙湖区丰泽庄西区7幢南汇大厦5楼(龙盛酒楼5楼，老万客隆后门斜对面)

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(6)、江山如画(jiāngshānrúhuà)：山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。例句：在美丽的西子湖畔，欣赏那湖光山色，江山如画的景色时，让人留恋忘返。

(7)、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。

(8)、修改病句。首先要弄清句子的病因，再对症下药。

(9)、我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“三……”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。

(10)、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

(11)、浩繁卷帙，滋养人类；县志国史，书录古今。生物皆有生死，唯斯与世永存。细查无人志其功，为文我辈有其责。不揣浅陋，敢为其赋。说书史、话书事，撷其大略；歌书功、论书德，见微知著。

(12)、  我听见妈妈和爸爸在讲悄悄话，说这种寓教于乐的方式挺好，我听不懂。我就知道我还想玩，而且还跟爸爸学会了成语，妈妈说我这叫“流连忘返”。

(13)、表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡

(14)、海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(15)、(微课堂)部编语文四上册第3课《现代诗二首》知识点+图文解读

(16)、雪月风花：①代指四时景色。②比喻男女情事。

(17)、表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

(18)、成语水木清华水：池水，溪水；木：花木；清：清幽；华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。

(19)、单句：由主语和谓语组成。根据应用分为四种：陈述句(叙述说明)；疑问句(询问、提问)；祈使句(要求、希望或命令别人做什么)；感叹句：表达某种强烈感情)

(20)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5、写景的句子

(1)、(6)条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

(2)、带“绿”意：一碧千里 翠色欲流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵

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(4)、灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。(朱自清《秦淮河月色》)

(5)、运用近义词或反义词来解释。如“富裕”就是“富足”。还有的词可以用简洁的语言作解释。如“慷慨”就是“情绪激昂的样子”。

(6)、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

(7)、(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)

(8)、濠江校区：濠江区西墩路1号濠江花园南区11幢商业203号

(9)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

(10)、   其实，孩子们的快乐非常简单，无非是爸妈的陪伴，一起嬉戏玩耍。所以，利用周末，让我们多抽时间陪陪孩子吧！

(11)、 二年级看图写话满分指导及67篇练习+50篇精选范文 

(12)、(微课)部编六年级上册第4课《花之歌》教学视频+知识点+图文解读

(13)、变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变昙花一现稍纵即逝一弹指顷

(14)、桃红柳绿(táo hóng liǔ lǜ)：形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。造句：春天到了,这里桃红柳绿,草长莺飞,美丽极了。

(15)、意思是指春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。

(16)、(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)

(17)、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。

(18)、按照图书馆名称拼音顺序排列，不分先后，仅供各位参考学习。

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(20)、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

(1)、车厢里，一位高挑个儿的姑娘，依窗眺望。她结实，健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，扎成两绺，轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子，悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到，这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

(2)、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

(3)、u修改病句技巧：(1)了解病句常见类型(2)保留愿意(3)从语法角度入手，抓句子主干

(4)、(6)夸张：为了表达需要，故意把事物的形象、特征、作用夸大或缩小，突出印象。“飞流直下三千尺”

(5)、句子是由词或词组构成的能表达一个完整的意思的语言单位。学习句子是进行阅读、写作的基础。我们要学会联系上下文和生活实际理解句子，对于含义深刻的句子，要体会所表达的意思和思想感情。我们要能正确地用词造句。

(6)、 爸爸用相机记录了我们快乐的一天，我要回家用彩笔画下来，用我的方式记录下来。还要得意的跟同学们说说我今天学会了三个成语，一个叫“风景如画”，一个是“心花怒放”，还有一个叫“流连忘返”，哈哈！

(7)、1)出处：南朝·梁·丘迟《与陈伯之书》：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”

(8)、(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

(9)、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

(10)、自抛官后春多梦，不读书来老更闲。——白居易

(11)、表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭

(12)、点号(7种)：句号“。”；问号“？”；感叹句“！”；逗号“，”；顿号“、”；分号“；”；冒号“：”

(13)、部编版新教材五年级语文上册生字组词，孩子暑假预习用！

(14)、(3)一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。

(15)、(微课堂)部编五年级上册第4课《珍珠鸟》教学视频+知识点+图文解读

(16)、不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！(《感悟春天》朱国良)

(17)、我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

(18)、山清水秀(shānqīngshuǐxiù)

(19)、理解文章的内容、情感及表达方法。对一篇陌生的文章，大家要认真地、仔细地读，在理解每个自然段主要内容的基础上，先理解整个文章说了什么，再抓住一些关键句，体会作者要表达一种什么样的情感，或是说明一个什么样的问题，用了怎样的写作方法。有些问题的答案可以直接从文章中找到或是抓住有关内容进行归纳整理，连贯地叙述；而有些则需要我们在全面理解的基础上，根据题目要求，用自己的语言概括自己的思考结果。

(20)、(用法)：作主语、分句、定语；比喻良好的时机

(1)、浪蝶狂蜂：轻狂的蜂蝶。比喻轻狂的男子。

(2)、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

(3)、清朝时期最勤奋读书的就是康熙皇帝了。康熙皇帝无论酷暑还是寒冬，每日凌晨3点就雷打不动地开始早读。有一次康熙皇帝感染风寒，但是他不敢跟老师请假，还是忍着病痛继续上课，结果就落下了病根，以后每次冬天清晨读书会吐血不止。康熙大帝不仅早起读书，下午下课后还会主动要求老师为他讲课。夜晚的时候，也会请求老师为他授课。康熙大帝在少年时期，常常读书到半夜。

(4)、我们要能辨析近义词和反义词。汉语词汇丰富多彩，它的特点之一就是近、反义词很多。近义词中，意义完全相同的叫等义词。辨析近义词，要注意：

(5)、背山起楼：靠山建造楼房。比喻使人扫兴的事。

(6)、千开头：千辛万苦、千军万马、千变万化、千丝万缕、千头万绪、千言万语、千山万水

(7)、万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。 

(8)、1)出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开；命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

(9)、(1)比喻：打比方，根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事物比方另一个抽象的、深奥的事物。“本体”+“比喻词”(像、仿佛、似乎、如同、好比、变成、是)+“喻体

(10)、清代皇家教育规定：皇子虚岁满6岁便开始读书，早5点到下午3点，共10小时。一年只能休息5天，即元旦、端午、中秋、皇帝生日、自己生日，此外连除夕都不能放假。虽然是凌晨5点开始上课，但皇子需凌晨4点到书房复习前天的功课，夏天虽热，皇子读书时却不允许使用扇子祛暑，每学一个字，即要写100遍，一段课文，要朗诵120遍。康熙皇帝年幼读书，自己曾累得咳血，故四书五经能倒背如流，而乾隆皇帝14岁就能做到这一点，故深得康熙喜爱。

(11)、丰泽校区：汕头龙湖区丰泽庄西区7幢南汇大厦5楼(龙盛酒楼5楼，老万客隆后门斜对面)

(12)、意思是形容百花齐放，色彩艳丽。多指繁盛的春色，也比喻事物丰富多彩。

(13)、大煞风景：损伤美好的景致。比喻败坏兴致。

(14)、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。

(15)、天气： 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 天昏地暗

(16)、成语曲径通幽用于园林建筑 曲：弯曲；径：小路；幽：指深远僻静之处。弯曲的小路，通到幽深僻静的地方。