关联词造句四年级

1、关联词造句四年级上册

(1)、部编版四年级上册语文第1-2单元重点句子仿写，为孩子收藏！

(2)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(3)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(4)、这就是我们死党三人的笑声。你感兴趣吗？那就快来我们七班，你会发现更多有趣的笑声哦！四年级笑声作文篇7今天是星期阳光明媚、云霞满天，天气格外凉爽。我拿着《格林童话》这本书坐汽车去“迎泽区，”找我多年没见的郑叶娟姐姐玩。

(5)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

(6)、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，(     )都没有成功。

(7)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(8)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(9)、他立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯这我。

(10)、一个“迎”字，点名作者是逆溪流而上。“时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不才形成流水速度的缓急不同，作者巧妙地运用“宽、窄;缓、急;”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!

(11)、内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

(12)、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。

(13)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(14)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(15)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(16)、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

(17)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(18)、一会儿……一会儿……一会儿属于并列关系的关联词，造句时要仔细观察句子，看看分句所讲的是不是同一个事物或者是同一个方面。

(19)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(20)、不论是我还是你，不论是高手还是低手，都希望自己的答案是最佳的。

2、小学4年级语文关联词造句

(1)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

(2)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(3)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(4)、如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”

(5)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(6)、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

(7)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(8)、有的朋友就像秋天，和他们相处你能收获到很多。

(9)、我的笑声是那种调皮的“嘻嘻”笑。我可是特别喜欢笑啦！我们班里，那些笑星们的搞笑事，我开始一脸严肃(因为不知道他们笑什么)，一搞懂原因，我就会捧着肚子，笑的死去活来。常常，我又回想起那些时，我还会大笑，让人莫名其妙。但是，我可是很有眼色的哦！在你生气时、伤心时，我绝不会发出那样的笑声，我可是安慰人的好手呢！

(10)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(11)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(12)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(13)、他在车站广场上跺着脚，走来走去，不时地东张西望，他急得像热锅上的蚂蚁，他一定有急事，不时地擦着汗。

(14)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(15)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

(16)、如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

(17)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(18)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(19)、四年级语文上册阅读与作文训练，给孩子们做练习用

(20)、关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加'的意思。

3、关联词造句四年级上册人教版

(1)、星期天，小明的爸爸领他去迪士尼乐园玩，他感到很快乐，高兴地又说又笑，又蹦又跳，玩得很开心。

(2)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(3)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(4)、副词。分别用在两个词或短语的前面，表示两种情况交替。

(5)、如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”

(6)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(7)、最近，小红坚持天天写日记，()作文水平有了较大的提高。

(8)、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

(9)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)

(10)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

(11)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(12)、造句21：即使你做再多的弥补，也无法挽回已经造成的伤害。

(13)、A、很多同学在实践中体会到，只要多读多写，作文就会有进步。  

(14)、()她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，()邻居都很喜欢她。

(15)、“可以，可以！”听到我严肃的质问，孩子们赶紧改口附和。

(16)、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……

(17)、小明获得了一等奖，他捧着奖状，嘴里快乐地哼着曲调，一路小跑往家赶。

(18)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

(19)、动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。

(20)、⑨( )别人的意见不对，我们( )要虚心听取。 

4、关联词造句四年级下册

(1)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(2)、②我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子：

(3)、气垫船()能在水上航行，()能在雪地和沼泽上航行。

(4)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(5)、()前面是刀山火海，解放军战士()不会坐视不理。

(6)、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。

(7)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(8)、在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

(9)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(10)、造句9：即使老师不在，同学们也要准守课堂纪律。

(11)、 虽然……但是……，虽然这次发挥没到最好， 但是成绩还说得过去 。

(12)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

(13)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(14)、B、每天上学，要么小丽来找我，要么我去找她，我俩总是结伴去学校。

(15)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！

(16)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(17)、B、一场大雪过后，孩子们在雪地上一边堆雪人，一边打雪仗。

(18)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

(19)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(20)、敌人虽然被我们打得落花流水，但是还在绝望地挣扎。

5、关联词造句四十个

(1)、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反)

(2)、今天的笑声也让我懂得了面对貌似简单的问题，不能草率，也要认真面对，不然很可能出错。四年级笑声作文篇2今天的活动课上，我们在玩“抢椅子”的游戏。教室里传来一阵阵清脆的笑声。

(3)、我和小刚一块儿去上学，()我去叫他，()他来叫我。

(4)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(5)、樊老师笑眯眯地问：羽毛拍倒过来怎么说？我略一思索,心想：这还简单！便脱口而出：拍毛球！话音刚落，就听见姑姑和樊老师的笑声，我立刻意识到自已说错了，就连忙不好意思地纠正道：是拍毛羽。接着樊老师又微笑着问道：电冰箱呢？我又像上一次一样，不假思索就很自信地大声回答：箱电冰！然而，我又重蹈覆辙，赢得了她们的第二次笑声。这下我再也不敢轻敌了，专心致志地听老师报出了第三题居然是我的名字：胡泽阳我对自己说：这回是我的大名绝对不能错！不然别人要笑掉大牙的！我郑重地回答道：泽阳胡！随后，我赢来了真正的笑声，这笑声里包含着姑姑与樊老师对我的赞许。

(6)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(7)、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

(8)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

(9)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(10)、小学四年级数学思维训练题15套，给孩子收藏下载练习！

(11)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(12)、同学们有的跳象皮筋，有的打蓝球，有的踢足球，有的做游戏……

(13)、造句17：即使你非常的富裕，也不能随意浪费食物。

(14)、到了第二站，上来了一位身穿黄上衣，蓝裤子，头戴一顶粉红色帽子的残疾学生。坐在门口的一位老奶奶用慈爱的目光看着那名残疾学生，说：“孩子你的腿不方便，坐我这儿吧。”那名学生连忙摆手，说：“老奶奶，谢谢您的好意，您年纪大了，还是您坐吧。”说完，他继续向后走。

(15)、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……

(16)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(17)、父爱是一星北斗，让你的眼睛即使戴上黑夜的眼罩也能辨别方向。

(18)、数量词。指很短的时间：一会儿的工夫。咱们歇一会儿。

(19)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(20)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(1)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(2)、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。

(3)、不知不觉春天来了，春风是那样融融，春意是那样浓浓。