保护地球的宣传标语

1、写一条保护地球的宣传标语

(1)、类应该同舟共济人类善待自然、就是善待自己需要、但满足不了人类的贪婪

(2)、除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。

(3)、1)学生能够围绕“保护地球环境”，通过浏览，选择、整理出有用的资料用到自己的习作中，要把保护地球的有关知识及自己的感受写清楚，并根据内容选择一个合适的作文题目。篇二：环境保护的宣传语大全

(4)、只有一个地球、人类应该同舟共济人类善待自然、就是善待自己

(5)、昨天，由于人们的无知，导致大片森林毁灭；今天，由于人们的努力，绿色又回到了我

(6)、 地球是我们共同的家，人人都该爱护她。植树种草环境好，保护土壤无风沙；绿色出行利健康，低碳环保身体佳；绿色资源多开发，减少污染人人夸。世界地球日到了，保护地球，让我们有一个美丽的家！

(7)、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

(8)、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

(9)、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。

(10)、破坏环境，祸及千古,保护环境，功盖千秋与自然重建和谐，与地球重修旧好

(11)、穿着皮草，就等于穿着别人的尸体，请不要购买皮草。

(12)、爱青山绿水爱蓝天白云让生命在爱中每时每刻充满活力

(13)、保护地球，人人有责。保护地球的宣传标语早一天保护环境，多一份生命保证。

(14)、由于本次习作的表达形式多样，老师要在同一时间对每个学生的表达形式进行指导，必须利用一个网络环境，老师针对

(15)、人类并不是万物的统治者，而是万物中的一员。

(16)、绿之蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——性命之绿。

(17)、女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。(成都军医学院七队)

(18)、全员参与、强化管理;精益求精、铸造品质。

(19)、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

(20)、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

2、保护地球的宣传标语简短

(1)、本次作文是在学生学习了说明文《只有一个地球》、进行了以“保护地球生态环境”为题的口语交际活动后进行的。

(2)、努力建立节水型经济和节水型社会。保护地球的宣传标语保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙

(3)、们身边；明天，我们坚信——绿色至高无上。(成都市交大附中高2003级3班谭章)让绿色看得见！让绿色听得见！(宜宾市八中分校2003级16班解廷婷)

(4)、保护生态环境，共创美好家园！(攀枝花市盐边县建环局余斌)

(5)、10别让我的眼泪成为世间最后一滴水。尊崇自然敬畏性命

(6)、美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。

(7)、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。

(8)、我们居住在同一蓝天，我们呼吸者同样的空气。为了地球我们的家，为了环境的美好，世界环境日，保护环境让我们一起倡导！

(9)、请人类像爱惜自己的生命一样爱护环境吧！(攀枝花市华山小学一年级一班)喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！(盐边城建局)女娲补天是过去的传说，环保是今天的女娲。(成都军医学院七队)

(10)、一花一草皆生命，、来时给你一阵芳、小草有生命，足、小草对您微微笑，、欲揽春色入自家，、我是一只小小小、1+1=绿色是地球的、地球是我家，、保护树木，就、芬芳来自鲜花，、绿色——生命、踏破青毡可惜，、红花绿草满园、花开堪赏直须、花草丛中笑，、我为你美丽的、带走的花儿生

(11)、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

(12)、10和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。

(13)、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！(盐边城建局)

(14)、用自己的双手呵护一片草地，用自己的心灵呵护一片蓝天，用自己的纯洁呵护一洼清水，世界环境日，尽自己之所能，为我们的家园贡献自己的一份力量

(15)、现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

(16)、人类只有一个可生息的村庄——地球，保护环境是每个地球村民的责任。

(17)、 让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。

(18)、本次作文是在学生学习了说明文《只有一个地球》、进行了以“保护地球生态环境”为题的口语交际活动后进行的。

(19)、球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

(20)、别让绿色消失时，我们才懂得去流泪。(西南交大附中高二三班伍非)

3、设计一则保护地球的宣传标语

(1)、它失去了保护，我们就失去了健康。(宜宾市八中2003级13班刘琰)

(2)、通过学习《只有一个地球》一课，学生能够知道作者向读者介绍了有关保护地球的知识，说明了保护地球的重要性；作者运用了先介绍有关地球的知识，再介绍地球的特点的写作顺序；作者在介绍有关地球的知识时，运用了数字、假设、比较等说明方法；作者在表达时，语言十分严谨、科学。

(3)、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存

(4)、每人做一点，造福千万家。(宜宾市真武路301号楼附6号)

(5)、自然不可改良生活能够选取选取绿色生活健康适度消费

(6)、别让我的眼泪成为世间最后一滴水。(四川大学西区96号信箱辜锐)

(7)、用我们的双手，爱护地球家园。(攀枝花市华山小学三二班田郑涛)

(8)、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责

(9)、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

(10)、人类的最后一滴水，将是环境破坏后悔恨的泪。

(11)、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。保护地球的宣传标语树木拥有绿色，地球才有脉搏。

(12)、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。

(13)、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

(14)、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。

(15)、人类若不能与其他物种共存，便不能与这个星球共存。

(16)、绿蓬勃，绿之清新，绿之狂野，绿之精彩——生命之绿(成都市交大附中高二三班陈倩颖)

(17)、 看，蓝色的地球多美呀！千万不要让她变成单调的黄色！

(18)、完成本次习作，要以两方面的准备为前提。第一是学生掌握大量的保护环境的资料，第

(19)、自然不可改良，生活可以选择，选择绿色生活，健康适度消费。

(20)、我不愿意看到光秃秃的沙粒侵占我们的农田，我不愿看到地震、泥石流等自然灾害侵害我们的家园。

4、爱护环境保护地球的宣传标语

(1)、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。

(2)、奋斗几万年，活在垃圾中间；有本事上天，带去了更多污染；除了要实惠，从没想过改变。人呀，这样下去，迟早完蛋！

(3)、珍惜现在所拥有的一切，让更多的后人能健康生活，保护环境就是珍爱生命。(宜宾市八中初2003级6班唐清)

(4)、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

(5)、 地球不属于人类，而人类属于地球，不要让最后一滴水成为人类悔恨的眼泪，保护地球从我做起，让x的预言成为假想，永不出现！

(6)、珍爱自然遗产，永续山水胜景(四川省建设厅张明)

(7)、保护生态环境，共创美好家园！(攀枝花市盐边县建环局余斌)

(8)、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

(9)、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。

(10)、保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

(11)、珍爱自然遗产，永续山水胜景(四川省建设厅张明)

(12)、我相信，每一个人都是向往真善美的，只要我们共同努力，地球母亲的美丽将会是永恒的！

(13)、尊天重地、敬天爱判天地之美、析万环境保护，人人有保护蓝天碧水。建设美丽的边疆，环境保护从我身边保护环境，造福人保护环境就是保护保护水环境，节约树立大环境意识，欣赏荒野、回归自青山清我目、流水山中何所有？岑上水光山色与人亲，自然不可改良、生只有一个地球、人地球能满足人类的幸福生活不只在于

(14)、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力