坚贞不屈造句

1、坚贞不屈造句30字

(1)、花白的     朋友                敏捷地      离开

(2)、机(家里电视机、洗衣机、烘干机、吹风机……都是这个机字)

(3)、②多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。

(4)、★读懂寓言故事，明白其中的道理。在此之前学生已经学过《亡羊补牢》《揠苗助长》，对寓言有过感性的认识。这次专门安排寓言单元，旨在引导学生进一步认识和了解寓言，帮助学生形成对寓言这种文学体裁的初步认识，引导学生不仅要理解寓言故事的内容，还要关注寓言中蕴含的道理。

(5)、历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。

(6)、知道—了解 舒服—舒坦 容易—简单 普通—一般 必须—一定 

(7)、弟弟(柔嫩    )的脸蛋，让我忍不住摸一摸。

(8)、“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。

(9)、提炼关键词语，按事情发展顺序讲述故事的主要内容。

(10)、道旁李      道路           溺而不返  返回

(11)、下面是不同译者笔下《汤姆.索亚历险记》中的句子，读一读，说说你更喜欢哪一个。

(12)、我的爸爸长着一张瘦黄的脸，头发黑黑的，双眼乌黑发亮，他一笑，雪白的牙就露了出来，别提有多帅气了。

(13)、根据课本上提供的素材，或是自行想象，选择与自己同行的人物、探险的地点、携带的装备以及可能遇到的险情。

(14)、②抓住细节把打虎经过讲生动。可以加上表示语气、表情和动作词句。

(15)、矜(jīn)持    迫不及待 (注意“及”字的写法)

(16)、(36)大家有所不知,在革命的队伍里,尽管是遇到天大的困难,那些革命战士,仍然是坚贞不屈,谈笑风生,一直保持着高度旺盛的乐观主义精神。

(17)、②先驱：走在前面引导(多虚用)。也指先驱者。

(18)、(59)听到寒九天这话,观看他渡天劫的人们眼前一亮,这才是真正的强者,有着一颗坚贞不屈的强者之心。

(19)、同学们,在生活中我们会学到很多本领,但万事开头难,在第一次做某件事的时候你会怎么想,又是怎么做的呢?请以“第一次　　　　　”为题,把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于350字。

(20)、①当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”

2、用坚贞不屈来造句

(1)、①荷叶、蜻蜓、小蚂蚁和萤火虫它们之间发生了什么故事？

(2)、(1)“国家兴亡，匹夫有责。”爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族自立自强的精神动力，也是我们每个中国人肩上抗的责任。

(3)、暑假来临了，这是学生们最期待的，这些时间完全是属于他们的，可是一件事情不能让他们痛痛快快地玩，那就是暑假作业。

(4)、为降低景区的游客承载量，工作人员采取了限制人流的措施。 

(5)、描红摹(mó)纸 桃李满门   娓娓动听  

(6)、课文一共写了四种“天然的指南针”，分别是太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。中午，太阳在南方，大树的影子指的就是北方；晴天的晚上，北极星所在的方向就是北方；阴雨天，大树枝叶稠的一面是南方，稀的一面是北方；下雪后，沟渠里的积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

(7)、评析：小作者的新闻非常有时效性。文章从身边的观察到新闻中所见，内容真实可信。在写身边所见，运用三个“有的”，将人们的各种行为尽显笔下，非常生动。在写新闻所看的事情，小作者直抒胸臆，劝告人们要坚持防控，观点鲜明！(指导教师 于长云)

(8)、课文每一部分可以分别加上这样的小标题：(1)游泳本领高；(2)上夜校念书；(3)掩护李大叔；(4)勇斗鬼子；(5)宁死不屈；(6)机智逃生。(或者选用课文原句作小标题：(1)“望着妈妈笑”；(2)“我们爱自己的祖国”；(3)“把缸挪回到原地”；(4)“什么也没看见”；(5)“有志不在年高”；(6)“雨来没有死”。)

(9)、这首诗通过对少男少女们的热情歌唱，表达了作者对青少年的殷殷期望以及对新生力量的赞美之情。

(10)、伙伴—朋友   开心—快乐  各种各样—各式各样

(11)、《晓出净慈寺送林子方》前两句要读出赞叹的语气，“毕竟”读得紧凑而有力，“不与”读得稍重；第三句读时语气略激昂，“别样红"节奏稍慢，“红”字拖长减弱，表现古诗起伏回环、委婉动听的音乐美。

(12)、每当微风拂过，柳树姐姐就会情不自禁地跳起舞来，那婀娜的舞姿，吸引了小鸟，小鸟也来为她伴奏了。

(13)、◆你想向班主任提议举行一次以爱国为主题的演讲比赛，你可以说出以下理由：

(14)、第3句：听完对方讲的话，比读了十年书还要有用。比喻与对方交谈的时间虽短，但受益很大。

(15)、与夏天有关的词语还有：冰淇淋、风扇、蚊帐、冷饮

(16)、会huì   大会   学会   不会   开会

(17)、挑tiāo挑选 挑水 挑食——tiǎo挑战 挑逗 挑灯

(18)、留心观察身边的人，发现身边人的特点，培养观察能力，养成良好的观察习惯。

(19)、⑦凄凉：寂寞冷落(多用来形容环境或景物)。

(20)、(参考答案)借助图画和注释理解课文，兔子撞死在树桩上，只不过是一件偶然的事情，而农夫却希望这件偶然的事情天天发生，于是他放下手里的农具守着树桩，等待撞死的兔子。所以被宋国人笑话。用文中的话来回答“因释其耒而守株，冀复得兔。”

3、坚贞不屈写一句话

(1)、曹文轩：当代作家、北京大学教授。代表作有小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《根鸟》《青铜葵花》等。曾获“国际安徒生奖”“影响世界华人大奖”。2019年9月23日，曹文轩长篇小说《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。

(2)、一句问候的话语就会(温暖)，孤独老人的心。

(3)、运用联系上下文、联系生活等方法来理解难懂的句子。

(4)、扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

(5)、⑥头晕(yūn)目眩(xuàn)：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被烦琐的事情弄得不知所措。

(6)、冬天来了，妈妈总是嘱咐我穿厚一些，这样(暖和)。

(7)、背诵古诗要在熟读的基础上进行。可以自己反复读，也可以和同学合作读。在读的过程中边读边想每句诗的意思，明确诗中都写了什么，是怎么写的。读熟后自然成诵。还可以采用边看图边记忆诗句的方法。

(8)、百折不挠 ：无论受到多少打击也不退缩。形容意志顽强。

(9)、(2)说话啰嗦，来回反复地说。(     ) 

(10)、造句：面对敌人的绞架，李大钊大义凛然，毫无惧色。

(11)、山东省菏泽市东明县第二实验小学五(1) 王紫潇

(12)、黄师墓地前的锦江水向东流去，因为春光融融，春风和煦，使人感到有些懒困。忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了，却使人不知爱深红的好，还是爱浅红的好。

(13)、湖(湖水)莲(莲花)穷(无穷)荷(荷叶) 

(14)、首 踪 迹 浮 萍 泉 流 爱 柔 荷 露 角

(15)、②每到星期我们(通常)都是回奶奶家吃晚饭。

(16)、习作指导(选自《小学创意写作》郭学萍主编)

(17)、从医护人员坚定的眼神中给了我们战胜困难的勇气。

(18)、“千年梦圆在今朝”指的是新中国成立以来，中国航天事业蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”飞船发射成功，“嫦娥工程”探月成功，成为我国航天事业的又一座里程碑。

(19)、(有雨山戴帽，无雨半山腰)云在山头上，盖住了山顶，像戴了一顶帽子一样，就要下雨；云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。

(20)、夺门而逃：表现出小沙一进理发店就小沙十分慌张的样子，甚至会不管三七二十一地逃跑。作者通过对姑父的“押”“执”“监督”动作描写，衬托出小沙害怕剃头的程度。

4、坚贞不屈造句六年级

(1)、教室对面的护坡上爬满了牵牛花。远远望去，就像挂着一匹绿底紫花的布。一阵微风吹过，叶子就漾了起来，像一只只开心的蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，好看极了！

(2)、独去闲：独去，独自去。闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。

(3)、清瘦    高挑(tiǎo) 浅笑盈盈   一字一顿 

(4)、马克·吐温《汤姆索亚历险记》中的汤姆索亚美在他的敢于冒险，有勇有谋；

(5)、③互联网：由若干计算机网络相互连接面成的网络。

(6)、根据图中的各种提示，来猜测所对应的成语，达到巩固知识，又能学习新的成语。米老师今天已经玩到239关啦！快来试试能超越米老师吗？

(7)、拧nìnɡ(拧脾气)nínɡ(拧成)nǐnɡ(拧巴)

(8)、这篇课文介绍了鲁滨逊在孤岛上克服重重困难，生活了二十八年，最终获救回英国。其中，鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考两部分想写。这两部分表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。

(9)、①编织芦花鞋；②穿上芦花鞋；③卖出芦花鞋：④赤脚踏积雪。

(10)、⑥桌面：A桌子上用来放东西的平面。B进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。

(11)、       呵(ā)呀  —— 呵(hē)斥

(12)、红红的枫叶飘到了田野里，笑弯了腰的稻谷像金色的波浪，有几位农民伯伯在田野里劳动，收了好多稻谷堆成了一座座金山，就像几个人在海里冲浪，谁只要冲到了最高处谁就是胜利者。

(13)、我们在读人物的对话时，应抓住人物的语言，体会人物心情的变化，将人物的感情读出来。

(14)、(27)在敌人的铡刀面前，刘胡兰同志大义凛然，视死如归，充分表现了共产党员坚贞不屈的英雄气概。

(15)、京jīng  北京   东京   京口   京剧

(16)、②她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

(17)、他的业绩表明他坚韧不拔，富有创建，足智多谋。

(18)、叫jiào 叫声    毛máo皮毛 主zhǔ 主人   

(19)、这场篮球赛的胜利，关键是队员们的齐心协力。

(20)、在漫长的科学道路上，他坚韧不拔，百折不回，终于接近了那皇冠上的明珠。

5、坚贞不屈造句三年级

(1)、《童年的水墨画》，原名《童年的彩墨画》，共6首小诗，除了课文选取的3首，还有三首，如下：

(2)、肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶,飞上树梢,又低低地落下,落到了小鸟的翅膀上,和小鸟一起去森林中旅行……

(3)、他代表一个以坚韧不拔的意志取胜的民族。坚韧不拔造句。

(4)、我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我还是看了。

(5)、你的留恋只会造成你独自一人最后愣愣呆在门旁的结局。

(6)、宋(sòng) 耕(gēng)释(shì)

(7)、小英雄雨来在鬼子枪响前跳进了河里。  (　　)

(8)、可以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情。

(9)、根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。重点是写的时候要展开合理的想象，把遇到的困境，求生的方法写具体，如果把心情的变化写出来就更好了。

(10)、广东省东莞市东华小学东城校区511班 刘晞然

(11)、依据：两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测它们是一齐被包住。

(12)、客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。

(13)、每当我要写字时候，铅笔就跳出来为我服务。当我写错字时，橡皮擦就蹦出来帮我把写错的字擦掉。我要画横线时，尺子就冲出来让我用它来画横线。

(14)、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。

(15)、多音字：呵(ā)呀  各位呵(ɑ) 呵(hē)气

(16)、“空”读(kōng)的时候可以指“天空”，也可以表示没有东西或者内容，如：空瓶、空洞。

(17)、湖南湘潭人，生于1893年12月26日，1976年9月9日去世。毛主席被称为“东方巨人”，他是我国著名的军事家、政治家、诗人。他一生为中国人民的解放，为祖国的繁荣富强而奋斗，他是中国人民深深热爱的伟大领袖，中国人民将永远怀念他。

(18)、 大胆想象，用文字描述心中所想。习作话题“展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西”。用文字描述心中所想，使学生在发挥丰富想象力同时，激发发明创造的兴趣。

(19)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，形容平静无事。

(20)、宁波——暑假里，我和哥哥一起到干妈家里玩。你知道我的干妈家在哪里吗？她的家在宁波。

(1)、一个人如果要想面面俱到，那他就什么事都干不好。

(2)、我们学校后门有一( 座  )小山。 妈妈( 坐  )在椅子上。

(3)、以上为本课的生字组词，请同学们熟练掌握，能熟读并记录这些词语。

(4)、面对铁罐的奚落、蔑视和无理取闹。陶罐并没有与铁罐打嘴仗，而是据理力争，向铁罐说明道理，表现了陶罐谦虚、宽容的性格特点。请同学们发挥想象力说说省略号的内容。

(5)、读一读，注意加点的部分，照样子，把句子补充完整。

(6)、在大致读懂课文内容的基础上，结合阅读提示，找出文中相应的内容，梳理故事的发展过程。

(7)、坚：坚定;韧：柔韧。形容意志坚定，不可动摇。宋·苏轼《晁错论》：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”

(8)、喀喇(lā) 喇(lǎ)叭  哈喇(lá)子

(9)、大会的主席台上坐着不少来自各部门的许多领导。

(10)、有时候我们稍微留恋一下以前的事情或许对我们有好处的。

(11)、施耐庵《水浒传》中的武松美在他的刚猛不屈、敢作敢当；

(12)、刚回到家，表妹就抢走我手中的糖果袋，津津有味地吃着精心挑选的糖果。眼看一整袋糖果就要被吃光了，我急忙对表妹说：“表妹，小心糖果吃多了牙会疼。”可是，她好像把我的话当耳旁风似的，继续享受着舌尖上的糖果。我多次劝说，表妹仍然对我爱理不理。那我只好使出杀手锏了，趁她不注意，看准目标猛扑了过去，将剩余的糖果全部抢了过来。

(13)、我的爷爷今年七十多岁，中等个子，白白的头发，最有特色的是他那又肥又大的鼻子和他那双细长的眼睛。爷爷待人和善，常和我们说笑，因此，我们几个孙子和他在一起就像朋友一样随便，光这一点我就很喜欢他了。

(14)、到雾散时，诸葛亮下令返回。二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多只。

(15)、他______________:“你真是急死我了！”

(16)、例句：我的曾(zēng)祖父曾(céng)经对我说，一定要好好学习，将来考个好大学！

(17)、博(bó)物馆(guǎn)    展览(lǎn)馆  

(18)、(画蛇添足)出自《战国策•齐策二》，讲的是楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完后，拿出一壶酒赏给人们喝。人们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。”有一个人先把蛇画好了，看看其他人没画好，于是给蛇画脚。没等他画完，另一个画完蛇的把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。

(19)、⑤这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了头发。

(20)、课文通过描写因为一篇作文的成功，给了作者自信和力量，自此以后，陆续发表文学作品，最终成为知名作家一事，表达了作者对老师的感激之情。

(1)、桑娜对丈夫说:“风吼得这么凶，真叫人害怕，我可替你担心呢！”

(2)、科学史上的重大发现无不是靠无数次的实验得到的。

(3)、数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

(4)、耀(yào)庆(qìng)盼(pàn)叠(dié)歉(qiàn)

(5)、通过朗读例句，发现句子的构成规律：句子是围绕开头的小句来写的，后面部分把这个意思写得更加明白清楚。

(6)、抗议：对某人的言论、行为等表示强烈的反对。

(7)、作品写苦难—大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美—大美，将美写到极致；作品写爱—至爱，将爱写的充满生机与情意。

(8)、用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的？

(9)、★你的美=踏实的学习态度+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

(10)、(解释)： 道：主张，思想。安于贫穷，以坚持自己的信念为乐。旧时士大夫所主张的为人处世之道。

(11)、 ■照样子不用说，而用与说有关的词语表达说的意思。

(12)、源源不断 津津有味 闷闷不乐 头头是道 斤斤计较

(13)、曹操下令水军弓弩手朝他们射箭。又派人去旱寨调来六千名弓弩手到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。