班训小学

1、班训小学简短有内涵

(1)、三年级2班班训：我学习，我健康；我快乐，我成长

(2)、   江山路第一小学在班级特色文化方面，以打造“四班建设”为引领，进一步提高了班级管理的文化品位， 激发学生的创造力和团结协作意识。 “创编班歌、创意班旗、设计班徽、拟定班训”把每位家长、每位教师、每位同学的心都紧紧的凝聚在一起，大家在整个活动中也变得更热情、更团结、更有活力，增强了学生的集体荣誉感，将学校的道德教育与学生管理工作推向新台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的新局面。

(3)、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

(4)、班集体是一个以集体主义价值为导向的社会心理共同体，集体心理的统一性和社会成熟度综合反映了集体主体性的水平。

(5)、三年级一班：好学生——爱读书乐发现乐于听学会问

(6)、人一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。 正好的年纪，我们相遇。以勤奋为鉴，以梦为马，团结互助，不负韶华。我们团结奋进，我们勇敢担当，我们坚定不移，我们热泪盈眶。这里是小学教育专业2006班，这里是梦想开始的地方。我们愿随鲲鹏起，扶摇直上九万里。

(7)、燕京理工学院2020级文法学院小学教育10班，汇聚了来自多地的30名同学，二十九名女生和一名男生组成了一个相亲相爱的大家庭。我们会团结一心，因为彼此的存在而开心满足。我们相识于10班，未来已来等待着我们乘风破浪扬帆远航，我们将怀揣着渐渐成熟的生命中不移的梦想、敢闯敢拼的青春里倔强的执着勇往直前。在辅导员张莉老师的带领下，秉承“勤奋创新，璞玉成器”的校训并时刻谨记老师和前辈的教诲。小教10班，30个人梦开始的地方，天赋不够、努力来凑！我们定会前程似锦，未来可期！

(8)、同学少年，值风华正茂；时代新人，逞飒爽英姿；满怀憧憬与希望的我们从五湖四海汇聚而来，31位青春活泼的个体，在最美好的年纪走到一起组成独特而又团结的19级小教1班。同学们各揣凌云之志，在辅导员毕珊珊老师的领航，班助王涵学姐的关护下，积极参加活动，认真对待专业课，班级光辉可见，灿烂前途可见。

(9)、考试不允许，为自己负责，如发现，一律严惩。

(10)、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

(11)、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

(12)、小学教育2009班是一个以团结友爱为核心的班级，班里同学秉持着互助为乐，帮助他人的理念，与其他同学和谐相处，并且养成了凡是处理以宿舍为核心的处理方式。

(13)、二年级一班班训：创最好的班级，做最好的自己

(14)、只要努力，一切皆有可能;相信自已，终能创造奇迹。

(15)、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。

(16)、未来，阳光小学将在温馨氛围中，以“养成良好习惯，成就幸福人生”为教育理念，团结奋进、锐意进取，让阳光小学更加熠熠生辉，让每一个人都在这片沃土中绽放光彩，实现自己的价值。

(17)、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、电灯和班班通。

(18)、四年级2班：人生，唯有锻炼与读书不能辜负。

(19)、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

(20)、六1  书山有路勤为径，学海无涯苦坐舟。六2  博学慎思，明辨笃行。六3  路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。六4  读健康有益之书，做奋发向上之人。六5  宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六6  天道酬勤，宁静致远。六7  不全力以赴就是浪费天赋。

2、班训小学三年级

(1)、四年级6班：最是书香能致远，读书之乐乐无穷

(2)、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

(3)、  班风、班训不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、班训，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围，从而使班级成为育人的“优质摇篮”。好的班风、班训会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。各班级在班主任老师的带领下，确定了适合自己班级特色的班风、班训。

(4)、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

(5)、           好孩子——爱父母懂礼貌自己的事自己干

(6)、    “班歌、班旗、班徽、班训”由教师、家长和学生共同讨论制定，大家共同选定最满意的设计方案，形成自己的班级文化，让每个孩子成为班级文化的创作者，成为班级的主人，学校组织和提供评比和展示的平台。

(7)、放飞理想，筑梦青春，一群充满活力的年轻人——小学教育1904班的同学们在美丽的燕京理工学院里演绎着一个个富有激情的青春故事。这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体。31位来自五湖四海的学子，31张意气风发的笑脸，31颗热血澎湃的心汇集在这里为了梦想共同奋斗。我班本着细节决定成败的态度，在学习上孜孜不倦，在班级建设争创一流。我们坚信，在辅导员毕珊珊老师的关心和班委的坚强领导下，小教1904班将创造一个更辉煌的未来！

(8)、学前教育2002班是由27名来自不同地方的同学组成的温暖集体，以“怀揣梦想，展望未来”为班级理念，我班将永持对学前教育的热情。正如班徽，以明媚活泼为主色调，以快乐自由为主旋律。翅膀载着孩子，寄着希望；我们怀着梦想，奔赴远方。

(9)、六年级(3)班班训：开心学堂学问多快乐起航共成长

(10)、一年级1班  快乐学习，健康成长。一年级2班  我快乐，我成长，我能行。二年级1班  要成就大事，先做好小事。二年级2班  拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌。三年级1班  脚踏实地，点滴积累，自强不息，终有所成。三年级2班  态度决定高度，细节决定成败。四年级1班  文明  勤学 创新  健体。五年级1班  学会学习，学会生活，挑战自我，直到成功。六年级1班  一日三省，做一个受欢迎的人。

(11)、   最后，孙剑副书记为活动作总结发言。她表示，本次班训交流，每一位参与者都深有感触，收获甚大。与此同时，希望各位班主任借鉴他人的教育经验，取长补短，结合自己的实际探索适合班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长。

(12)、二年级一班：读健康有益之书，做奋发向上之人

(13)、班集体又是一个以教学为中介的共同活动体系，它以课堂教学为中介，整合学校、社会、家庭的教育影响，社会化的共同学习活动是班集体形成和发展的主要整合因素。

(14)、班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。

(15)、四年级7班：学会做人、学会学习、学会生活。

(16)、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

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(18)、五4：每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女。

(19)、班训：执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑九班辉煌。

(20)、小学教育1903班是一个团结奋进的大家庭。二十九名女生和一名男生组成了别具风采的190我们来自不同的地方，却怀揣着同一个青春梦想；我们有着不同的个性，却心系着同一个集体；我们带着不同的思维与想法，却共同为三班的辉煌注入着自己的力量。在军训中，我们的默默努力终于换来了优秀连队的荣誉，因此我们知道即使我们不用浮夸，也能无比强大。未来已来，等待我们乘风破浪扬帆远航，我们将怀着饱满的热情勇往直前大步流星，一起走向未来，走向远方，去怀抱属于我们的青春梦想。

3、班训小学生8个字

(1)、六年级二班班训：细节决定成败，态度决定一切。

(2)、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不一样。

(3)、行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。

(4)、班主任寄语：愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。

(5)、以年华为笔，以汗水为墨，二十八人凌云志，各执妙笔写华章。军训时，我们坚持不懈，挑战自我，荣获优异成绩。女生虽多，但巾帼不让须眉，前行之路，我们不甘平庸，唯有全力以赴，风雨无阻。少年狂，我自强，挥斥方遒斗志昂，披荆斩棘神飞扬；渺挫折，笑风浪，肆意青春我最狂，忘我凌空风浩荡。用激情创造未来，用热血拼搏现在。小教二班，定会学业有成，前程似锦。

(6)、十年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。

(7)、三年级二班班训：勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出成果。

(8)、愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。

(9)、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。

(10)、   所谓“顺”即要“顺应民意”。本学期我们班的班规就由班委牵头，学生各抒己见讨论通过的，这样学生更容易自觉遵守。

(11)、 我们共同描绘1班未来的宏伟蓝图，在四年的路途中留下精彩难忘的印记，激情的呐喊，共同奋进的脚步，我们初心不变，珍惜当下的时光，怀揣梦想在青春的路上，踏歌前行，希望我们都会在燕理遇见更好的自己。流年笑掷，未来可期。

(12)、小教五班是一个积极向上的集体，有29个公主1个保镖，班级学习氛围好，同学们互相帮助，同学们以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智慧。知天文、晓地理、通文史，只待他日激扬文字，时刻准备着，纵横天地。这是一个团结温暖的家庭，我们以和谐凝聚友谊，用共勉书写回忆，一起培养精英的气质！

(13)、按时认真完容成老师布置的每项作业，不得抄袭作业。

(14)、心之所向，素履以往。生如逆旅，一苇以航。学前2001班是一个友爱团结，积极可爱的班集体。我们多才多艺、勤学善思，我们用青春守护童心，用智慧烹享未来。年华当画，笑脸作舞，爱心当歌，学前一班自信笃行，愿为自己、为燕理创造辉煌！

(15)、一年级一班班训：贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。

(16)、微笑是人类心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

(17)、班集体是一个以学生亚文化为特征的社会群体，它传导和积淀着班级制度的社会文化基因(教育目标、规范和组织模式)。

(18)、    以“班旗”和“班歌”为例，学校一直很注重开展“仪式课程”，在“升旗仪式”中，别出心裁得不仅升国旗也升班旗。把展示“班旗”同班级日常常规评价相结合，每个级部选取在每周班级常规量化考核评比中最高的两个班级，有资格升班旗。这样形成一种你追我赶，积极向上的班级向心力。班级的向心力就如一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的教育、激励和制约作用。全校每一个孩子的心灵都会在这样的仪式中得到洗礼，这样大大增强了班集体凝聚力。定期举行“四歌比赛”即国歌、队歌、校歌、班歌，让四歌唱响校园，用歌声表达孩子们爱国、爱队、爱班的感情，让同学们唱响幸福校园主旋律。

(19)、           好公民——爱自然守秩序惜粮食

(20)、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

4、班训小学一年级

(1)、光有知识是不够的，还应当应用;光有愿望是不够的，还应当行动。

(2)、二年级三班：做好小事，注意细节，自觉自律，创造奇迹！

(3)、   通过交流，展示了班主任不同的班级管理理念，还为各班提供了交流互鉴的平台，营造了浓郁的校园文化氛围，进一步营造实验小学良好的育人环境。

(4)、Hello,everyone! 欢迎来到小教2003班，这里是一个温暖又沙雕的小窝，在这个小窝里，有我们可爱漂亮又温柔的助导小姐姐，还有三十位上进的小盆友。我们认真上课，努力学习，有时候还有一些小淘气，我们积极参加学校的各种活动！武装自己也武装班级，欢迎各位走入我们的小教2003班！！！

(5)、学在苦中求，艺在勤中练。不怕学就怕志气短。

(6)、六年级二班：运动健身强健体魄精心阅读用心思考打开眼界扩大视野

(7)、五年级二班：我们不曾在天空停留过,但天空却有我们掠过的痕迹,只因我们追逐过。

(8)、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

(9)、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。

(10)、课间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，步行时靠右走，不冲撞，不拥挤。

(11)、五年级(3)班班训：在耕耘中收获在快乐中成长

(12)、小学教育1906班共31人，男同志1人，在这个大家庭里，大家相互信任，和睦相处，是一个温馨而积极向上的班集体。

(13)、但求日积月累，收获于细微;不要左顾右盼，专注于自我。

(14)、我们，意气风发！我们，拼搏向上！我们，吃苦耐劳！怀揣着对未来的憧憬，对梦想的渴望，28颗炙热的心汇聚于此，组成了我们小教7班。虽然我们来自天南地北，但阻挡不了我们的热情，在教书育人的道路上我们不断探索，立志成为天空中最亮的星，用自身微小的光芒照亮整个天空。

(15)、进校:穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

(16)、我们有自信，我们可以大声对着天空呼喊：我们是新时代的接班人，我们为理想搏击，向青春挑战，让未来喝彩！我们奋力向前，努力开创属于我们的未来！

(17)、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。

(18)、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。

(19)、听课专心，积极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

(20)、“单丝不成线，独木难成林”。本次展评活动，不仅充分展现了各班级的特色，让班级全体成员的真挚感情、共同追求和美好愿景不断延续，也为各班提供了交流互鉴的展示平台，进一步营造作风优良、团结向上、创新争优的班级风貌。展示了各班的班级文化建设，还展示了班主任的班级管理理念，推进了班级赏识文化的建设，营造了浓郁的校园文化氛围，进一步营造了阳光小学良好的育人环境，为义务教育均衡发展创建工作奠定了坚实的基础。

5、班训小学四年级10班

(1)、学前二班，勤思善学，求实力行，将学前教育手中抓，将孩子成长心中挂，用爱壮苗，用心育苗。

(2)、五年级(4)班班训：善待他人就是善待自己要用赞扬代替批评

(3)、青春是一首绚烂的歌，在生命最闪亮的年纪，我们走到了一起，是源于对知识的渴求，是生于对美好未来的憧憬。小教11班是一个团结友爱，自信自强，努力拼搏的集体。三十张来自内心的笑脸，热情洋溢，绮丽的季节里盛开出灿烂与光华；三十声来自心灵的呼喊，充满力度，恬淡的天空中可与雷声媲美。在集体活动中，团结拼搏是我们凝聚的象征；在学习上，积极进取是我们不变的信条。我们是薄冰上的舞者，在成功与失败之间澎湃着，平静着，安然着。我们坚信：拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔！

(4)、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。

(5)、  “四歌比赛”国歌、队歌、校歌、班歌唱响校园

(6)、一年级二班班训：团结友爱勤奋好学拼搏进取严谨求实

(7)、   活动中，全校36位班主任老师依次讲解本班的班训。各班级从习惯养成、文明礼仪、勤学善思、身心健康发展等方面，由师生共同制定简明易懂、朗朗上口、又饱含深意的班训。充分展现了各班级的良好风貌，体现了班级全体成员的真挚感情、共同奋进的决心。

(8)、耕耘分秒，勤奋造就天才;积蒿力量，实力铸就辉煌。

(9)、三年级1班班训：态度决定一切，习惯成就未来

(10)、班集体还是一个以直接交往为特征的人际关系系统，正是交往和人际关系，动态地反映了集体与个体、个体与个体、集体与环境的相互作用，标志着集体形成的过程。

(11)、   相信在班训的引领下，实小学子都能找到前进的方向，走好人生的每一步。

(12)、 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。人身安全很重要，莫让贪玩吞噬掉。笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

(13)、准时到校，佩带红领巾或队徽，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

(14)、   班训是班级文化的重要组成部分，它是一个班级共同遵循的思想准则，有利于班级成员凝心聚力，保持积极向上的精神风貌。为加强班风、学风建设，进一步推进学校文化建设，提升办学品位，9月28日下午，实验小学开展班训交流活动。活动由德育负责人宋迎晨主持。