古诗词鉴赏ppt

1、古诗词鉴赏要素有哪些

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(3)、145757鱼玄机江陵愁望有寄忆君心似西江水，日夜东流无歇时。144658李商隐无题六首其六春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

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(6)、高中古诗词提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。

(7)、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

(8)、③解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。

(9)、对语言感知力的高低，很大程度上决定了诗歌鉴赏力的高低。要在意境中品味词、句：诗中的词、句处在统一意境中，只有在诗境中分析，才能得到正确的理解。如注意了《月夜忆舍弟》的总体意境，就能正确理解“月是故乡明”——因思乡念故乡而备觉故乡的月更明。

(10)、古人作诗常追求一字传神。设计这种题型，是要求品味出这些经古人锤炼出的字，妙在何处。回答问题时，不能就字论字，应放回句中，结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。

(11)、23239曹植明月上高楼君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？228010纳兰性德虞美人凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。216511张籍节妇吟还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。

(12)、(答)①写出了曲终时的景色，和诗人沉醉于琴声之中的状态。②侧面描写了琴声的魅力。

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(15)、 诗歌意向表层含义，深层含义即解释诗句，并赏析修辞手法，揭示手法，分析表达作用(句意，文意，主旨感情)。

(16)、露重翅薄欲飞不能世态多么炎凉，风多风大声响易沉难保自身芬芳。

(17)、从《琵琶行》看白居易的惬意人生课件(24PPT)

(18)、"《唐诗合选详解》王云翼云："前是写山居秋暝之景，后入事言情，而不欲仕宦之意可见。"这首山水名篇，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

(19)、①准确地指出用了什么表现手法。②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法。③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。

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2、古诗词鉴赏题及答案

(1)、有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。意境：意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。

(2)、这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。表面看来，这首诗只是用“赋”的方法模山范水，对景物作细致感人的刻画，实际上通篇都是比兴。

(3)、解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

(4)、唐王勃《送杜少府之任蜀州》此二句脱胎于曹植“丈夫志四海，万里若比邻”句，却又与之有所不同。本句主要强调友人之间重在知心，即使远隔天涯，也会犹如近邻一般。

(5)、此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。开头连下十四个叠字，形象地抒写了作者的心情；

(6)、①这首诗用了什么表现手法(修辞手法、表达方式、表现手法)。

(7)、还有一点值得注意：古代文人多借清秋而写悲伤之意，此诗则属乐秋之佳作。《增订评注唐诗正声》郭云："色韵清绝。

(8)、词的流派：豪放派、婉约派豪放派：气势磅礴，格调高昂，意境雄浑，感情激荡。代表人物：苏轼、辛弃疾。婉约派：笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深远。代表人物：刘永、姜夔、秦观、李清照。

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(10)、(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)景象壮丽，一改前面伤感低沉的情调，变为慷慨昂扬的气概。这两句还借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理。诗词名句赏析明月松间照，清泉石上流。

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(12)、(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。

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(14)、(《过故人庄》)写山村风光。由近渐远，景色越来越开阔，写出了一派清幽恬静的气氛。

(15)、全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石，诗人以朴实、洗练的语言，表达出真实、自然、亲切、豪爽的感情，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。

(16)、183529李冠蝶恋花一寸相思千万绪，人间没个安排处。180530苏轼江城子十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。

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(18)、注意明辨各种修辞手法：古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法，使表情达意丰富形象。

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3、古诗词鉴赏的基本方法

(1)、“一枝春”，是借代的手法，以一代全，象征春天的来临，也隐含着对相聚时刻的期待。联想友人睹物思人，一定能明了诗人的慧心。

(2)、(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。

(3)、借代：如用“帆”代“船”，“朱门”代“权贵豪门之家”。

(4)、指明五代·欧阳炯《江城子》一词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。试结合全诗加以赏析。

(5)、209615徐干室思自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。

(6)、解题提示：这类题，不重在个别字词运用的巧妙，而重在对整首诗语言风格的品味。因此要学会运用本编“一古代诗词的语言”中所介绍的答题用语。

(7)、难怪清人王国维曾称赞其为“千古壮观”的名句。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

(8)、词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。

(9)、注意分析各种表达技巧：选材方面的虚实结合(实景是诗人描写的现实客观景物，也即眼前之景、可观之景；虚景是诗人通过感觉、联想或想象而虚拟出的景物，也即心中之景、可想之景)，虚实结合往往是古诗词意境的基本方法。

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(11)、②指出诗句的描写作用，或表达了什么感情和旨趣。

(12)、35992佚名击鼓《诗经.邶风》死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

(13)、要把握特殊语法现象：为了合乎作诗词的规则，所以往往有变式句存在。如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”。诗词中词类活用现象也要引起注意，如“春风又绿江南岸”中的“绿”等等。

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(16)、初中古诗词常见鉴赏题题型有：品味炼字类、名句赏析类、主旨情感类、想象描述类、表达技巧类、理解词语类这几种。下面介绍一些答题技巧：

(17)、清晨告别白云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。

(18)、诗人通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。王维的人生大志也隐藏在字里行间。

(19)、诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。

(20)、以新闻的方式学习新闻 |国行公祭 |答谢中书书

4、古诗词鉴赏论文1500字

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(2)、唐杜甫《春望》此二句主要是写离乱之感。春天的花、鸟本是娱人之物，但是想到国破的时事，想到离别的悲哀，花也仿佛为之“溅泪”，鸟也似乎为之“惊心”，自己更是伤怀落泪了。

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(4)、太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。