小学教育格言经典语录

1、优秀班主任教育格言

(1)、2儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威

(2)、1儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

(3)、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

(4)、2积极的鼓励比消极的剌激来得好,但是鼓励法也不可用得太滥,一滥恐失其效用；剌激法若用提其当，也是得好的，不过只可偶一为之而已。

(5)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(6)、毕业于广西师范大学数学与应用数学专业，本科学历。

(7)、疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——明陈献年。摘自清·黄宗羲《明儒学案·白沙学案·语录》

(8)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(9)、教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样，我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。

(10)、这10张图，适合每一个人，非常值得一看！(太精辟了)

(11)、不要把课堂变成问答会。……但是，只要学生能提问题，这就是重要的条件之它有利于形成和巩固学生对学习的内部诱因。单纯地听教师讲课不能充分发动学生的精神力量。正象我们在第一次谈话中所说的那样，只有当学生自己发觉在对教材的理解上还有这样或那样的衔接不上的地方时，他们求知的渴望才会产生和增长起来。当某些不相符合的地方引起学生的警觉，当他们感到还缺少某些成分才能使知识相互“吻合”的时候，这就是好事。——苏)列·符·赞科夫：《和教师的谈话》

(12)、「なぜだかものすごく嬉しくて、７年たった今でも「今本当にワクワクドキドキできているか」ふと思い返すことがあり、それを忘れないように生活しています。」

(13)、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

(14)、遇到挫折，要有勇往直前的信念，马上行动，坚持到底，决不放弃，成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

(15)、 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

(16)、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

(17)、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

(18)、人生应该有两盏灯，一盏是理想之灯，一盏是希望之灯----罗曼.罗兰

(19)、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

(20)、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

2、小学教育格言经典语录简短

(1)、有知识而没有良心只是灵魂的毁灭----拉伯雷

(2)、最好的教育可以使人具备活力、勇气、敏感以及才智----罗素

(3)、1成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。——《素质教育观念学习提要》

(4)、2谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

(5)、古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。——苏轼

(6)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

(7)、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。——鲁迪格尔

(8)、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

(9)、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子

(10)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(11)、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？

(12)、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

(13)、最后，我送给你们《大学生活“十要十不要”》，希望你们“且行且珍惜”：

(14)、能在老师的班级里真的是太好了！真的很感謝您。

(15)、看完这六张照片，什么事都想开了！值得所有人看看

(16)、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(17)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(18)、 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(19)、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

(20)、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

3、小学教育格言经典语录摘抄

(1)、德国的强大，在小学教师的讲台上就决定了(再次被震撼，好文！)

(2)、 成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊

(3)、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。

(4)、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

(5)、这10张图，适合每一个人，非常值得一看！(太精辟了)

(6)、悲观的人先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活----汪国真

(7)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

(8)、你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。作者：陶行知教育是一个逐步发现自己无知的过程。

(9)、1阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——培根

(10)、“大家知道，我们学校的校训是：修德·尚智，也就是先修德，再尚智。实际上，多少年来，我们绝大多数时间都是用于尚智，有时候利用校会或者班会的时间，来教同学们如何修德，都因怕耽误了同学们的学习时间而显得底气不足。

(11)、作者：(前苏联)苏霍姆林斯基只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

(12)、3面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

(13)、1培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯

(14)、30孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(15)、学生最终为自己的学习负起责任来----菲利普比格勒

(16)、1教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利

(17)、这碗“毒面条”毁了很多孩子，家长要反思，现在知道还来得及！

(18)、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

(19)、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

(20)、本科学历，学士学位，数学与应用数学专业，小学一级教师。毕业后，一直在三鑫工作，理论知识扎实，教学经验丰富，长期担任低段数学教学工作与班主任工作。

4、小学教育格言选

(1)、白岩松：孩子，你不上学，你还能拿什么和别人拼？

(2)、一位妈妈写给叛逆儿子的信，有孩子的必须读一读！

(3)、2教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

(4)、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也不会这样，他的成就决不会超过自己的信念----林肯

(5)、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

(6)、“爸爸，我为什么要上学？”爸爸最接地气的回答，精辟！

(7)、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

(8)、教育的重心在于接受人性的转变、性格的转变和整个人的充分发展-----马洛斯

(9)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

(10)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(11)、成功并非重要的事，重要的是努力。——泰尔多尔

(12)、 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟

(13)、 忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!

(14)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

(15)、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

(16)、与孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小学教师、瞧不起“孩子王”的世俗观念，我都可以像抹去一缕蛛丝一般把它们丢在—边。我为一辈子当小学教师而自豪!

(17)、你若成功了，放屁都有道理，你若失败了，再有道理都是放屁！

(18)、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

(19)、その素敵なキラキラした瞳を大切にいい大人になってくだいさい。

(20)、教学要能培植各人的天赋特长，要沿着学生的自然倾向最有效的发展他的能力----昆体良使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校----尼尔

5、小学教育格言经典语录短句

(1)、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

(2)、但这位老师用挑女婿的眼光看曾经的优秀学生，却看不上了。“戴着厚瓶底般的眼镜，弱不禁风的模样，坐在沙发的一角不好意思说话。唉，不行。

(3)、1行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。—陶行知

(4)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

(5)、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

(6)、孩子上小学功课还是不错的，可是一到了初中就掉队了，为什么？

(7)、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

(8)、 向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

(9)、 给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。

(10)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

(11)、金字塔是用一块块的石头堆砌而成的。——莎士比亚

(12)、1一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——(德)阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》

(13)、我从教三十余年，曾目睹了多起校园里的“老虎伤人”事件：有学生因为踦自行车过马路不走斑马线，不幸被车撞身亡；有学生因与同学打架构成伤害罪，因触犯刑律被开除学籍……在校园里的老虎面前，你可能不至于丢掉性命，但你失去的是与生命同样宝贵的荣誉、尊严、青春的年华和美好的前程。

(14)、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。