二年级什么像什么似的

1、二年级什么像什么似的一样造句

(1)、零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》

(2)、但他在面对辅导作业的问题时，已经崩溃过很多次，甚至专门为吐槽女儿发微博，说人家数学差的连9+7都不会算，也是让人心疼。

(3)、师：生字大家已经解决了，现在请同学们再读一遍课文，读后回答：课文讲了一件什么事？

(4)、第五步：温故知新，巩固所有的数学小知识点，将小学知识尽可能串联起来。

(5)、通过相近两个数字之差能得出“12”的等差数值，第一组数是逐渐递增，第二组数是逐渐递减，结果自然就推理出来了。

(6)、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

(7)、亮点一：在自读课文、学习生字环节，鼓励学生当小老师，教同学们认识生字，从两个方面重点交流识字记字方法。比如：“痛”是生病时会痛，所以是病字旁；耳朵耷拉下来，所以“耷”字下面是个耳；

(8)、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》

(9)、因为我快过八岁生日了，所以妈妈送我一只玩具小乌龟。

(10)、这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊！意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。

(11)、我最心爱的玩具是绒布小马，因为我的属相是马。

(12)、格外—分外  挑选—选择  兴致勃勃—兴高采烈

(13)、联系自己的生活实际，想想你的学习或生活中有没有发生类似的事情，下节课来分享。

(14)、评语：文章布局合理，开篇点题，然后描写“黑暗幽灵”的外形突出其很帅气，然后讲述了妈妈给“我”买黑暗幽灵“我”把它拼好的事情，也表明了作者喜欢它的原因，最后进行总结，表打了作者对“黑暗幽灵”的喜爱之情，语言流畅自然。

(15)、第五题比较有特点，而且考点特殊，考察的是学生对不同“角”的定义，这位学生很聪明，看起来已经熟知不同“角”之间的区别。

(16)、课堂初始，教师提问学生：同学们，你们见过大象的耳朵吗？它是什么样子的？那兔子的耳朵是什么样子的？大象的耳朵和兔子的耳朵有什么不一样？大象的耳朵有什么优点？就让我们走进课文《大象的耳朵》去寻找答案吧。(教师板书课题)

(17)、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

(18)、我喜欢我的玩具小马，在家里它天天陪着我学习、生活，是我亲密小伙伴，我要学习小马吃苦耐劳的精神。 

(19)、米老鼠小姐每天陪我睡觉陪我玩，它浑身毛茸茸的搂着它睡觉觉得很舒服。它等我闲的时候就跟我玩，它很爱听我的话，有时当我的学生有时当我的病人。

(20)、我每天都和哈姆太郎一起玩，爱不释手。每当我上完课累的时候，只要听听哈姆太郎唱的歌，就觉得轻松多了。

2、二年级什么像什么似的一点也不造句

(1)、春风像一支彩笔一样，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

(2)、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。

(3)、教师引导：鼓励学生当小老师，教同学们认识生字，重点交流识字记字方法。

(4)、秋风吹过，一片片叶子飘落，就像一个个精灵似的翩翩起舞。

(5)、按道理说，学霸的孩子基因不会差，可这位教授的女儿跟学霸二字基本不沾边，而且“跟倒数第二名有很大的差距”，让人心疼又好笑。

(6)、小熊是我两岁时生病住院妈妈买给我的，小狗小白是我三岁生日爸爸给我买的。

(7)、冬天来了，白雪皑皑，那大街小巷的树上，结满了厚厚的冰花，像节日的礼花，像盛开的梨花。

(8)、同学们，我们来看一幅图。图上有什么？玩具。导入新课：今天我们来聊一聊你最喜欢的玩具。

(9)、最难的当属第八题，这是一道找规律的数学题，这位小学生却很聪明，两道题全部答对，难怪老师在100分的基础上又加了10分。

(10)、指读课文，检查识字和朗读情况，师生评议，正音。

(11)、提问：大象一开始是怎样做的？最后又是怎样做的？

(12)、要表现喜爱之情。抓住玩具的特点，写出玩的过程或者经历，表现出自己对这个玩具的喜爱。

(13)、冬天的风像大力士似的，吹得小河结冰了，雪花飞舞，我瑟瑟发抖。

(14)、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚韧不拔的坚强意志；冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！ 

(15)、因为我快过八岁生日了，所以妈妈送我一只玩具小乌龟。

(16)、不知道从什么时候开始，家长辅导孩子变得越来越崩溃，就算是小学知识，也是心有余而力不足，不少家长都临近崩溃。

(17)、啊！我的小狗，它不仅让我不再孤独，还是我的好伙伴。它给我带来了无穷的快乐！

(18)、清晨，一轮橘红色的阳光从地平线上升起，给笼罩在氤氲迷雾的大地涂摸上了一层霞光，虽是冬天，浓重的白霜盖住了草丛、田垛、菜蔬、田间、原野。然而这丝丝缕缕黄灿灿的光亮驱散了雾障霜凝朦胧的早晨，尤如穴居久了的生灵凝聚的血液重又活跃起来了。阴冷了一段时日的冬天，乘着这明媚的亮光，几乎家家户户皆争先恐后洗衣搓被单，翻晒被褥，阳光是有味道的，晚上躺在接受了紫外线曝晒的被窝里，郁香浓烈，连做的梦都是那般的甜。

(19)、车窗外下起了鹅毛大雪，不一会儿，路上树上房顶上都变成了白色的天下，像是披上的一件银白色的毛皮大衣。

(20)、指出下面比喻句把什么比喻成什么，用什么比喻什么。

3、二年级什么像什么似的一点也不

(1)、在公众场合，岳云鹏给人的感觉十分可爱，而且情商不低，会时刻保持冷静，会严格限制自己的行为。

(2)、运动场在学校的东面，教学楼在学校的北面，学生宿舍在学校的西面，食堂在学校的西北方向。

(3)、花自飘零水自流。——李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

(4)、下课铃声响了，同学们像一群快的的小鸟似的飞出了教师。

(5)、我发现在朗读句子的时候，需要重读的地方是这句话的关键词。

(6)、认真观察下图，说一说：图中画的是什么时候？都有谁？他们在干什么？请展开想象写一段话。

(7)、作为我们的奥运冠军，体育健将，耐力肯定没得说，但在辅导杨阳洋作业时，也经常崩溃，他曾公开表示，辅导作业的时候，就像锻炼自己，莫名有种潜心修炼的感觉。

(8)、判断下列句子是不是拟人句，是拟人句的句子在括号里√。

(9)、(2)多好啊，亮晶晶的草坪，映照春色的一面明镜。

(10)、从那以后，我对这个玩具是倍加爱惜，因为这是我辛辛苦苦拼好的，是我的劳动果实。

(11)、我的绒布小马穿着粉色的外套，粉色还是我最喜欢的颜色呢！它很可爱，小马的头是长长的椭圆形；脑袋上方有一对高高竖起的耳朵；眼睛大大的；嘴巴微笑着，中间还有一对鼻孔；长长的脖子上系者一条洁白的围巾，穿着白色的小靴子，漂亮极了！

(12)、师：同学们已经读完了，现在请同学们组内合作识字，记得互读、互听、正音，要积极当好小老师交

(13)、冬天来了，小草没有了，草地上铺了条白白的雪被子。河里冻上了冰。

(14)、用—线画出本体，﹏画出喻体，=线画出比喻词。

(15)、生：刚开始大象看到小兔子、小羊、小马的耳朵都是竖起来的，开始感到不安。每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。最后大象还是把他的耳朵放了下来。

(16)、冬天好像一点儿也不精神，总是昏昏沉沉的，不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。

(17)、夏天，太阳像一个大火球似的，把大地烤得像蒸笼一样。

(18)、听了明星们的吐槽，可能很多人会感觉有些夸张，初高中知识不会能理解，小学知识还不会就说不过去了吧？

(19)、大家来选材小组交流一下你最喜欢的玩具，说一说它的奇妙之处吧！选好你最喜欢的玩具准备写作。

(20)、诗意：碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地。尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机。漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力。

4、二年级什么像什么似的什么句子大全

(1)、小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球。

(2)、机器人的脚强健有力，每只脚底下各有6个小轮子，使它走起路来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，它嘴里就会发出“冲啊——”的喊声。它肚子上的“小电视”也开始工作了。说起“小电视”，其实是一个一直在转的纸。开关一打开，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣！

(3)、风雨送春归，飞雪迎春到。——毛泽东《卜算子·咏梅》

(4)、在这样寒冷的天气里，可以看到不畏寒风，亭亭玉立的一排排柏树。在校园的走廊两旁，闪动着一个个绿色的身影。在寒冷的冬天里，柏树还是那样浓郁苍翠生机勃勃。

(5)、我爱米老鼠它也爱我，我两在一起很快乐很幸福！

(6)、