五颜六色造句二年级

1、五颜六色造句二年级下册

(1)、秋天是上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦。

(2)、人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园

(3)、___________在____________。 

(4)、在句子中一般为联合式中性成语，作谓语、定语。

(5)、乐:①lè(快乐)     ②yuè(音乐)

(6)、美丽的眼睛像______________。

(7)、例：轰轰烈烈、老老实实、蹦蹦跳跳、冷冷清清、真真假假、吵吵闹闹、高高兴兴、规规矩矩、唠唠叨叨

(8)、                        

(9)、兴:①xìnɡ(高兴)    ②xīnɡ(兴奋)

(10)、公园中的霓虹灯全亮了，像五颜六色的火焰散落人间。

(11)、五颜：分别指的是金、银、铜、铁、锡五颜或为童颜、红颜、粉颜、龙颜、鹤颜

(12)、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

(13)、用“已经”造句。                        

(14)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

(15)、例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄

(16)、(释义)：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

(17)、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。

(18)、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

(19)、下雨了，一把把五颜六色的伞像花儿一样在空中绽放，好看极了！

(20)、还:①hái(还有)   ②huán(还书)

2、用一大片五颜六色造句二年级

(1)、一……就……：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

(2)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(3)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。   B、只要你多看书，知识就会丰富起来。

(4)、我走在街上，那五颜六色，晶莹剔透的霓虹灯将我的视线吸引过去。我停下脚步，仔细观察，原来霓虹灯不只会一闪一闪，它还可以通过别的样式让霓虹灯更加五颜六色，晶莹剔透。

(5)、(解释)形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

(6)、正值春天，公园里(人山人海)，花坛里开满了(花朵)，(五颜六色)十分漂亮，我偷偷摘了一朵，妈妈看见了，指着旁边竖着一张牌子，上面写着(保护花草树木)，我的脸一下就红了，感到非常(不好意思)。

(7)、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

(8)、圆圆的月亮像______________。

(9)、秋天来了,叶子回归大地的拥抱，成为大树妈妈的营养，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

(10)、春天的魅力果然无法挡，花坛上开满了漂亮的花!五颜六色，使游人应接不瑕!朵朵清香扑鼻。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等在花丛中各忙各的。我完全陶醉了，半天都未能回过神来。

(11)、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

(12)、少:①shǎo(多少)    ②shào(少年)

(13)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。

(14)、______________有______________。

(15)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(16)、(出处)清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”

(17)、鲁迅《集外集拾遗补编·我的种痘》:"从孔子较小的一端向明一望，那可真是猗欤休哉，里面竟有许多五颜六色，希奇古怪的花朵。"

(18)、走在街上，那五颜六色，晶莹剔透的霓虹灯将我的视线吸引过去。

(19)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(20)、重:①zhònɡ(重要)   ②chónɡ(重做)

3、房子旁边一大片五颜六色造句二年级

(1)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(2)、____________是____________。

(3)、人们通常会穿五颜六色的长裙，并配以漂亮的短上衣，

(4)、人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园

(5)、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。

(6)、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(7)、                        

(8)、越___越___越___越___越___越___

(9)、间:①jiān(中间)    ②jiàn(黑白相间)

(10)、书包里有____________________。

(11)、长:①zhǎnɡ(长大)  ②chánɡ(长江)

(12)、转:①zhuàn(转动)  ②zhuǎn(转身)

(13)、降:①jiànɡ(降落)   ②xiánɡ(投降)      

(14)、                        

(15)、_________好像____________。

(16)、一根枯树枝是那么的美;一粒沙是那么的可爱;海底五颜六色的鱼，以及花团锦簇的珊瑚更是美到了极点。

(17)、用“一边……一边”造句。例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(18)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

(19)、只要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。

(20)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

4、山坡上一大片五颜六色造句二年级

(1)、都:①dōu(都是)②dū(首都)                       

(2)、清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。

(3)、空:①kōnɡ(天空)    ②kònɡ(空白)

(4)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(5)、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

(6)、草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。

(7)、一会儿……一会儿：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(8)、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(9)、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

(10)、禁:①jìn(禁止)    ②jīn(不禁)

(11)、巴金《春》七：“淑英刚跨进门槛，就看见好几个人站起来，五颜六色的衣服几乎使她的眼睛花了。”

(12)、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(13)、曾:①céng(曾经)    ②zēng(姓曾)

(14)、无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

(15)、杜鹃花五颜六色，有红色有青色有兰色有紫色，远远望去，就像一道道彩虹，还有他们的香味，我和爸爸妈妈从十里外就闻到了，正如游客说的“百里杜鹃，十里飘香”。

(16)、背:①bēi(背包)     ②bèi(背景)

(17)、老师亲切而动听的话语，像淙淙的小溪水，滋润着我的心田！

(18)、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(19)、晴空万里、一轮圆月、倾盆大雨、红日高照、明月当空、暴风骤雨、阳光明媚、碧空如洗、和风细雨、万里长空、月光皎洁、电闪雷鸣、霞光万道、满天繁星、乌云密布、红霞满天、繁星灿烂、秋雨绵绵、晚霞残照、月光如水、雪花纷飞、万里无云、白云缭绕、北风呼呼、阳光充足、秋高气爽、寒风凛冽、骄阳似火、一弯新月、千里冰封、旭日东升、满天星斗、万里雪飘、风和日丽、繁星点点、寒风呼啸 

(20)、教:①jiāo(教书)   ②jiào(教学)

5、天空中五颜六色造句二年级

(1)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(2)、今天我感冒了，老师亲切的关心我、对我嘘寒问暖。

(3)、庐山的风景美极了，尤其是那千变万化的云雾。

(4)、好:①hǎo(好人)    ②hào(好学)

(5)、用“只有……才”造句。例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。                C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(6)、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

(7)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(8)、用“一手……一手”造句。例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(9)、小学语文常见的八种句式改写方法，改写句子不用怕

(10)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(11)、周围的大山像一幅五颜六色的花布。山浪峰涛，层层叠叠。

(12)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。

(13)、越___越___  越___越___  越___越___

(14)、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活龙活现、全心全意、作威作福

(15)、花园里盛开着五颜六色的花朵，色彩缤纷，真是美极了。

(16)、春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

(17)、                        

(18)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(19)、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

(20)、相:①xiānɡ(相信)  ②xiànɡ(相片)

(1)、这时候的山丘上开满了五颜六色，有些花瓣还是奇形怪状的小花。

(2)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(3)、称:①chēng(称呼)   ②chèn(称心)

(4)、在草地上，五颜六色的花朵如一个个美貌的的少女亭亭玉立。

(5)、长:①zhǎnɡ(长大)  ②chánɡ(长江)

(6)、___________在____________。

(7)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。

(8)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

(9)、用“假如”造句。                        

(10)、中:①zhōnɡ(中间)   ②zhònɡ(打中)

(11)、奔:①bēn(奔跑)    ②bèn(投奔)

(12)、用“既……又……”造句。例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。