色彩斑斓造句

1、色彩斑斓造句二年级下册语文

(1)、嫩(nèn)芽   解(jiě)冻  触(chù)到

(2)、天窗开在屋顶。之所以要开天窗，是因为乡下的房子只有前面一排木板窗，碰着大风大雨或者北风呼呼的冬天，门窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。于是，乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃叫做“天窗”。

(3)、有趣—乏味   　激动—冷静     　透明—浑浊

(4)、我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。

(5)、两天时间，第1小组全部完稿，共撰写4万字。我一篇一篇细读，一次一次感动。我要求每位成员完稿后，必须进行“三问”：

(6)、盛夏，农忙时节，大人们都在干活，小孩子们虽然不懂得耕田织布，但他们也都不闲着。你看，在一个茂盛的桑树下，几个孩子正在学着大人的样子：刨坑，插苗，掩土，浇水。别看他们年纪很小，却学得有模有样。虽然在树阴下，但忙活的大半天，额头上全是汗珠，有几个孩子干脆脱下上衣，光着膀子在忙活。再看他们的小脸和身上，全都是泥巴，就像一只只脏兮兮的小花猫一样，让人忍俊不禁。

(7)、蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘穿上新衣裳。——蚕姑娘脱下旧衣裳，穿上新衣裳。

(8)、雷震，宋朝，籍贯，生平事迹不详。其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

(9)、一汪清澈的池水映入眼帘，绿茵茵的小草舒展着腰肢轻轻随晚风起舞。池塘里溢满了水，哗啦啦，哗啦啦，飞出了一连串美妙音符。太阳将要落山，落日的余晖映照着天边的云彩，迷人艳丽。渐渐地，太阳带着它那艳丽的色彩悄悄地走到了高山的身旁，一点一点地被山峰慢慢地吞没，很快消失在微微荡漾的池水波纹中。

(10)、“二问”：这份知识点梳理对学生的“学”，作用大不大？

(11)、树梢(shāo)     踩(cǎi)着       糟(zāo)糕

(12)、提醒—提示  远近闻名—远近驰   名不由自主—情不自禁

(13)、五彩斑斓: 释义: 斑斓,颜色驳杂,灿烂多彩。 表示颜色非常好看,色彩相当丰富。 近义词: 色彩斑斓、绚丽多彩、五光十色等等。

(14)、本单元我们认识了爱动脑筋、爱发明的爱迪生，专心研究科学的安培，两个不同学习态度的棋手。

(15)、鲜(鲜花)(新鲜)  邮(邮寄)(邮票) 

(16)、找出课文中描写孩子们过春节的部分。联系实际说说：你是怎么过春节的？

(17)、童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆;童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花;童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。

(18)、①惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

(19)、①惊讶，不可置信   ②兴奋，高兴  ③伤心，难过

(20)、这首诗最早发表于人民文学出版社1963年12月版《毛主席诗词》。当前正是三年自然灾害时期，国际上反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验，毛泽东保持革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心始终未能动摇。

2、色彩斑斓造句

(1)、１．询问……①　妈妈详细询问我的在校学习情况。

(2)、百花盛开：上百种花卉一起开放，万紫千红，姿态各异，丰富多彩。

(3)、选做：你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。

(4)、比喻句：荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。

(5)、树梢  赤脚  使劲  妹妹  发射  兴奋  短粗  吓跑  本领  碰巧  脱下  强大  这些  船夫 难受  挂帆  推举  奖品  自由  蜻蜓  蜜蜂  生怕  坚硬  爬行  寻找  反抗  胆子  松开 爪子  威风

(6)、统编教材1-6年级(上册第6单元)“地毯式”复习过关自查表

(7)、猩猩     麋鹿   斑马    袋鼠    神话   祝福 

(8)、Visitorscanviewarichandcolorfularrayofaquaticplantsandanimals.

(9)、风雨把春天送到这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

(10)、②我从“依山傍水”“炊烟袅袅”“鸡犬相闻”等词语感受到乡村田园生活的乐趣。去年寒假，我去乡下奶奶家过春节。奶奶家依山傍水，风景如画。每天大清早我就能听到奶奶家鸡圈里的鸡叫声，还不时传来一声声狗吠。家家户户都烧起了大灶，煮了满满一锅的咸猪头和咸鸡咸鸭，炊烟袅袅，香气四溢，年味十足。

(11)、２．荣誉　纽约　颈椎　配合　瘫痪　榜样　气喘吁吁　大汗淋漓　敬佩　毅力　康复　诊断　微笑　跌伤　明媚　敷药　弧线　眼眶　措施

(12)、③钲：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。

(13)、衬衫     教室   住宅    窗户    杜鹃   老雕

(14)、元宵灯会上展出的花灯，色彩斑斓，光怪陆离。

(15)、昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很“笨拙”。

(16)、(词意)指满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。

(17)、期末复习：你必须知道的考场满分作文24问！

(18)、我们走进一个温室，天啊!漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌!这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气!

(19)、“风、飞”都是横斜钩，不是横折弯钩，区别“几”的笔画。

(20)、(热闹)的春节 (飘香)的粽子  (华丽)的龙舟  (圆圆)的月饼 (秀丽)的山峰 (美丽)的倒影

3、色彩斑斓造句子二年级下册

(1)、６．《时间》这首诗中，小作者把时间比作小河。的确，时间是一去不复返的，因此，我们要珍惜时间，我知道关于时间的名言警句有：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一日之计在于晨，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。

(2)、(朝代、唐朝、朝着)(扎彩、扎裤脚)　(边塞、要塞、塞翁失马)

(3)、我们走进一个温室，天啊!漫天飞舞的蝴蝶，在空中闪着它们的翅膀，犹如一位女子向人们展示她的美貌!这些蝴蝶色彩斑斓，翅膀上的花纹交错着，即鲜明又暗淡，既高贵又端庄，尽显威严美丽之气!

(4)、本片带给了观众们色彩斑斓、巍巍壮观、机智诙谐的海底世界。

(5)、月光照在庭院地上，地面雪白，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁家？

(6)、字形：慰(上下结构) 鹰(广字头的竖撇稍写长)

(7)、    xiāng(互相)             pū(铺开)

(8)、 ★体会课文表达的思想感情。此前教材中，已经安排过“抓住关键话句，初步体会课文表达的想想感”“初步了解课文借助具体事物抒发情感的方法”“体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感”等语文要素。学生已经学握一些体会课文思想感情的方法。本单元意在让学生运用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。

(9)、分(fèn)外    掺(chān)和(huo)

(10)、妈妈费了九牛二虎之力，才收集到这一点点材料。

(11)、(例句)他真是一表人才，在众人间总是鹤立鸡群，显得那么突出。

(12)、①有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

(13)、后两句诗写春天所见之人。傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢！

(14)、生气(开心) 诚实(说谎)　 小心(马虎)　淡雅(浓重)

(15)、孝(孝心)  便(方便)  胜(胜利)  扮(打扮)     

(16)、今天，向大家呈现的是第1小组的“作品”。希望我们整个团队的努力，能带给全国老师、学生和家长最有实效的帮助！

(17)、你在我每天上学前为我准备午餐，还始终不忘在包装袋上画一幅色彩斑斓的图片。

(18)、读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。

(19)、近义词：色彩各异，颜色不五色具全，各不相同。

(20)、A  b   c  d  e   f   g 

4、色彩斑斓造句20个字

(1)、丰美   体育   表演   汉族   而且  

(2)、    chù(教务处)            zhōng(中间)

(3)、诗的后两句用自问自答的形式，把春风比作剪刀，赋予巧妙的想象，生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。意思是，这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢？是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪。

(4)、①饱胀：文中指饱满胀开，形容植物生长旺盛。

(5)、元宵灯会上展出的花灯，色彩斑斓，光怪陆离。

(6)、满墙的爬山虎变红、变褐、变紫……那些在秋风中讲笑话的叶子，羞红了脸，洋溢着幸福的笑颜。那些爱抽烟的叶子，熏坏了皮肤，黑乎乎的样子也很帅气。有的叶子不耐冷，早晚的冷风已经把他们冻得发紫。黄色的叶子被阳光施了魔法，藏在阳光温柔的怀抱，不愿走开。绿色的最倔强，依旧面不改色。大红大红的几串，挂到了柳树枝头，就像过年的爆竹，把喜庆高高举起。有的叶子一圈白色，像是在漂白剂里浸过。那几片长满雀斑的叶子，一定是长袜子皮皮的面膜，被它弄丢了。后来的还在新生，嫩绿嫩绿，而，那些年迈的已经开始蜷缩着干枯的身体，每天比前一天腰弯的更深，背驼得更高，在他们老去的臂弯里，裸露出最初的脉络。向着高处爬，向着蓝天爬。

(7)、说说哪部分写得详细，哪部分简略？这样写有什么好处？

(8)、(词意)比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

(9)、长辫子老师漫读《卜算子·咏梅》(点开链接)

(10)、(词意)指爬到树上去找鱼，比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。

(11)、形容自立自强的词句：坚强不屈　百折不挠　乐观向上　自强不息　世上无难事，只怕有心人。有志者事竟成。　你不怕困难，困难就怕你。

(12)、春风吹绿江南岸。春姑娘为万物披上色彩斑斓的外衣，小草穿上了绿衣裳，花儿们穿上了五颜六色的衣裳，而杜鹃花则穿上了红中透粉的衣裳，看它开得多灿烂啊!像燃烧的火焰，如喷雾的红霞，让人看了赏心悦目。

(13)、韩翃，生卒不详，字君平，南阳(今属河南)人，唐代诗人，“大历十才子”之一。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广，著有《韩君平诗集》。

(14)、姿态美，颜色就更多了，赤橙黄绿蓝靛紫，色彩斑斓，五彩缤纷。比起公园中的菊花，路边的野菊显得单调得多。颜色单形状只有太阳形。可无论是公园的菊花，还是山间的野菊，它们都是挺立在寒风中的英雄!

(15)、统编教材1-6年级(下册)课文中的120位作家早知道

(16)、 ★童年往事。本单元共编排四篇课文，包括《古诗三首》(《四时田园杂兴·其三十一》《雅子弄冰》《村晚》)，皆描写儿童生活。

(17)、默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事，抒发了哪些感受。

(18)、②技巧点拨。写的时候可以用到一些修辞手法，如拟人、比喻(“让它在锅中叹气似的沸腾着”)；还可以用关联词，如“何况”，表示递进。

(19)、①天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

(20)、２．万里长城东起山海关，西到嘉峪关，连绵起伏，曲折蜿蜒，像巨龙穿行在大地上。

5、色彩斑斓造句二年级简单

(1)、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。

(2)、小毛虫在成长过程中经历了( 小毛虫 )、(茧)、(蝴蝶)三个阶段。

(3)、本文描绘了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，及作者欣赏荷花时的美好感受。作者对语言的运用纯熟自然，用看似普通的词语为读者描绘出美丽的画面。课文配有插图，既能帮助学生了解荷花的美丽姿态，又有利于学生展开想象，引发美好的感受和体验。

(4)、赤日炎炎 烈日当空 挥汗如雨 热浪滚滚 暑气逼人

(5)、衬(chèn)衫    教室(shì)  住宅(zhái)

(6)、牡丹花的颜色各异，有粉红的，有全白的，有浅紫的，还有绿色的呢！

(7)、风清气爽，天气舒适宜人的秋天到来了，在这渐浓的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的叶子由绿变黄，由黄变红，把秋天打扮得五颜六色，色彩斑斓，成为人们秋季旅游的一道十分亮丽的风景线。

(8)、３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。

(9)、 写作并不是我的强项，但是我想，非常熟练的背诵3-5篇高分模版，应付考试还是绰绰有余了，不过重点在于“非常熟练”，达到能脱口而出的那种境界才可以。顺便讲个我个人的小故事吧，就是我在最后一次考雅思口语部分时候，在part2考官要求我对一件什么事情发表评论，很巧的是我背过相同题材的作文，没想到就是这篇不经意间准备的范文，拯救了我渣渣的口语。“越努力越幸运”，诚我不欺。

(10)、４．胸有成竹……①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”

(11)、细致的动作描写，让小瓢虫仿佛出现在了我的眼前。

(12)、H  I    J   K   L   M  N

(13)、优秀的选手　惊人的毅力　淡淡的清香　懂事的孩子　参加比赛　赢得荣誉　轻轻捧起　

(14)、②故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》

(15)、《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋的一篇散文。文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞颂了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。

(16)、 再说听力，听力讲究“磨耳朵”。方法也不难，就是练真题，但是要变速听，2倍速，5倍速，8倍速，而且要学会takenotes,也就是“盲听”，不看题，把你认为比较重要的、可能是答案的语句记下来，能有效提高对答案类型的敏感度。当然，绝对是苦功夫，但对于想翻越那座小小的山城、渴望外面世界的你们和我们，最能付出的，就是苦功。

(17)、挨　(挨挨挤挤、挨近)骨(骨碌碌、花骨朵)泊　(停泊、飘泊)

(18)、８．一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

(19)、去年正月初我和父母一起早早地吃过晚饭，回到奶奶家。正好舅舅他们也在家，我就和妹妹一起走到街上，只见街上人山人海，远处时不时传来“咚锵”的声音，竟然正好碰到了舞龙灯，太好了！