读书方法简短

1、读书方法简短15字

(1)、提什么问题呢？这是很关键的，不同的问题会给我们带来完全不同的收获。不过，对于大多数人而言，在只有半小时的时间内，回答下面几个问题非常高效实用：

(2)、于是，我发明了一个(半小时不读书)的新方法：熔断不读书法。

(3)、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。

(4)、是啊，读者怎么知道我的一篇文章应该打赏多少钱呢？

(5)、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 

(6)、读书要做读书笔记，每一本书读完以后都要结合自己的经验写总结。看明白了与写出来是两码事，很多朋友不屑于写所以很快忘记。只有写出来才能加深你对这本书的理解；也只有写出来，才能形成自己独特的看法。

(7)、在第2周，你将在掌握核心知识的基础上，进一步开始践行书中提到的知识点。

(8)、7本提升视野的书，让你的思想不自觉地改变|假期书单

(9)、提高阅读要做笔记，读书要养成做笔记的习惯，每次去读，每次都要记笔记，你会发现每次都会有不同的理解，经常记笔记可以促进自己的总结和思考，有利于理解能力的提高。

(10)、好了，写到这里再总结一下，我读书的6个简单方法：

(11)、五是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。

(12)、经典的书籍往往是我们生活当中最无用、也最有用的书。

(13)、买了一堆书，一读就犯困，半年过去了，一本都没读完。

(14)、第三类是“经典”读物。包括文学、艺术、社科、自然科学各个领域内的经典款。它们往往“长销”甚于“畅销”，没有什么实效性，读完后也不会有立竿见影的“用处”，却能提高智识和思维的厚度。

(15)、现在，我们要调整读书的时间分配，要用20%的时间阅读，用80%的时间来思考——我要怎么应用获得的启发？

(16)、其实猜对猜错不重要，重要是大人与孩子之间有了真实的互动，而在这种大量的互动中，孩子与大人的思维都可以得到训练。

(17)、大声朗读整本书给孩子听，从什么时候开始，什么时候结束？答案是0－12岁。读多少书？能读多少就读多少，多多益善。对于重男轻女的家庭来说，一定要改变。给女儿读书，是爸爸一定要做的事。

(18)、同主题阅读的好处是可以最大化利用你的阅读冲动，不同书中阅读到的知识和人物可以彼此交叉验证，加深你对这个主题的理解。在整个阅读时段中，你将经常能体会到那种打通任督二脉，知识体系互相勾连的快感。

(19)、别看这些问题看起来很简单，绝大多数情况下，你读书时获得的启发点，都可以在“不读书的时间”里用上面的问题内化。

(20)、这个启发来自我的一个朋友。我旅行时看到景区内再次收费的景点，都会厌恶地离开，觉得是“骗钱的”，但我的朋友，他只要碰到这种景点都毫不犹豫交费去看。

2、读书方法简短20点

(1)、之所以叫熔断不读书法，是因为我在思考这个方法的时候，正好赶上2015年底中国股市实施一个新机制：熔断机制。

(2)、三是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。

(3)、首先，您需要舒适的椅子。其次，您需要一个良好的光源。第您需要提供一份苏格兰威士忌或爱尔兰威士忌，每份仅一份。第最后，您需要一支笔在作者的空白处或笔下的空白处书写，即作者不同意您或同意您的地方。

(4)、(5)略读法：类似于只读一本书的序言、目录、章节标题，及每一章节的首段、首句、或最后一句话。

(5)、有时同一个观点会在书中反复被提到，你可以随着读书过程慢慢理解；有时这就是最难的地方了，后面的内容又会变得简单；有时等你熟悉了这本书涉及的各种基本概念，就都能看懂了。在读的时候，可以把书里举的例子，换成我们熟悉的事物来再理解一遍。

(6)、这个问题确是一个大难题：读书时间少，还想要有大收获，世间之事，哪有不劳而获的道理呢？

(7)、路上、公交车上、地铁里、吃饭时、睡觉前甚至在厕所里都可以阅读。阅读也不仅仅限于读书，看报纸、看杂志都可以，只不过那些不是最好的阅读方式。最好的阅读方式还是读书，书的知识比较系统而且有深度。

(8)、故事不要一气读完，读到关键处停下来，让孩子去猜。猜，接下来，作家会怎么写；猜故事的结局怎样；猜喜欢的人物还会做哪些事……如果孩子猜错了，那就再买100本书给他们猜，我不相信他们猜不对。如果猜对了，奖励50本书给他们，让他们继续猜。

(9)、我们在生活工作中所用到的表达能力，演讲能力，沟通能力，思维能力，无不与阅读有着千丝万缕的联系。

(10)、读古典名著，或者是一些比较难懂的专业书，可以先捡软肋入手。所谓软肋，就是一些入门书，或者是图解版，漫画版或者是注解版。有人说精编版或许不够正宗，但是读书就不该有禁忌，想读托尔斯泰，不一定非要先学俄语。找到提起兴趣的切入口，或许就可以提起你的兴趣。把书堆成山，读书不再难你家的书是怎么放的呢？作者建议把书分为已经读完的，和正在读的。这样可以让你在适当的心情下，读合适的书；而且可以帮助你对于现有的书目一目了然。

(11)、你会发现自己的兴趣比预期中的要多得多：一会喜欢这个，一会喜欢那个，还可能通过一些漫无目的的阅读挖掘出让自己大吃一惊的偏好。

(12)、a、通过锚定影响人对品牌价值的判断，比如餐饮品牌真功夫早年选址的时候，都挨着麦当劳和肯德基，这就是一种锚定；

(13)、泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书学习方法指导，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。

(14)、尤其是有些小伙伴可能一年读书的数量连50本都达不到，但是我知道，如果有一群人同行，这一切也会变得比较简单。

(15)、现在不读书，进入问答环节，我拿出纸笔对自己提了几个问题：

(16)、泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

(17)、“半小时也看不了多少啊~读书还是要专门找时间，安静地读，要不然看完了都不记得说啥。”

(18)、从打开书到结束读书，一般不会超过10分钟，简单吧~

(19)、读书笔记的作用就是在读过自己感兴趣的书后，总结内容、写下感想。重读几次读书笔记，说不定会遇到有利于工作或者是人生的想法。如果重读的时候，遇到能够带给自己灵感的东西，就可以把这些东西复印下来，以后再读读书笔记的时候，就可以来读复印件了。整理好了复印件，其实自然而然就整理好了自己的想法。

(20)、对我，最讨厌的发问是：“那个典故是哪儿的呢？”“那句书是怎么来着？”我永不回答这样的考问，即使我记得。我又不是印刷器养的，管你这一套！

3、读书方法简短30字

(1)、于是我就想：怎么样能让大家只花半小时读书，却有大进步呢？

(2)、但生活中的很多人，就是不愿意一页一页地翻着看呀。

(3)、简单的说，参考书指的是百科全书，想在某一领域做深入研究的时候，拿来参考的书。只要身边有参考书，其实就相当于种下了一颗好奇的种子，让你时时刻刻都可以来参考，而且可以更简单、直接，避免网上的冗余信息。而好的参考书，可以分为地图、图鉴、统计数据、百科全书、年表和词典等等。可以将百科全书放到移动终端中

(4)、我是宝妈，想摆脱相夫教子的宿命，提升自我核心竞争力；

(5)、七是案例学习法。即用学到的知识，结合案例，减少学习的枯燥感，增加对知识的效用性认识。

(6)、有疑问，可以问老师、向同学询问，或者查资料。

(7)、“原来不只是我一个人曾经不快乐，而且也可以变得快乐起来啊。”

(8)、可能三百多页的书，对你的价值不过两三页纸。整本书读完、画花后，再用印象笔记拍照存档，相当于只记录精髓和收获，才便于以后调取。

(9)、“长期计划法:”宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通。

(10)、读完就跟朋友、家人和同事介绍这本书，一起讨论这本书里那些你“从没想过会是这样”的事实和观点。

(11)、第一类是消遣读物，可以让自己娱乐放松，比如侦探小说，都市文学，还有各式各样的网络文学、通俗易懂的鸡汤书、励志书。读消遣读物，最贴近于“玩”；

(12)、一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。

(13)、在第3周，你将从知道到做到，通过分享真正将知识内化于心，形成知行合一。

(14)、除了目标任务量和速度，还需要全身心集中精力，切记不能边看书吃东西、听音乐、交谈等，必须专心，只是看书，其他什么事都不做，当然上厕所和接电话等临时简短时间除外。

(15)、下面我将以弧度为例，怎样把简单的概念弄得明明白白。

(16)、第想想这个概念中有几个数学量。有四个，角度a，弧度A，半径R，弧长L，

(17)、读书要快，拿到一本书先要看目录，先熟悉一下目录，看看哪些章节是自己不明白的，就看不明白的章节，明白的章节就不用看了。只有这样，才能减少时间的浪费与提高阅读的效率。

(18)、问题学习法。通过强调有意注意有关解决问题的信息，可以让学习有更明确的指向性。这样，能够更有效地提高学习效率。

(19)、从阅读改变自己的角度而言，灵感不重要，改变才重要，关键是我们有没有把获得的启发用到生活里。

(20)、在这里就要说说签字笔的作用了，看书不是单纯的翻翻看看，那样不仅无趣，收获效率太低，所以，在看书的同时，需要对你感兴趣和目标知识点做勾勾画画，融入自己所思所想写下来，不要嫌刚买的新书就画脏了，有这种思维本身就是错的，即使字写得太差也没关系，看书是为了收获知识，并不是买来当收藏品。

4、读书方法简短概括

(1)、专业书籍是必须阅读的，可以提升专业性，可光光阅读专业书籍是不够的。现代社会需要的是T字型人才。竖杠代表专业性，那是安身立命的根本，专业性越强不可替代性就越强，价值就越大；横杠代表你知识的广度，如果两个人才专业性差不多，这时候就看谁具有更广的知识，因此多领域多个专业的阅读也能够增强职场竞争力。

(2)、❸ ｜一旦开始读，就把书在两三天内读完(除非那本书真的烂到家了)。

(3)、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。

(4)、精读：又叫细读，是一种基本的阅读方式。精读是按照文章的顺序，逐字、逐句、逐段地读下去，对每个词语、每个句子、每个段落和每个篇章进行深入思考，弄清其含义。

(5)、一次读一本书，但不强求一气呵成，可以过一段时间再读。一部《昭明文选》，毛泽东上学时读过，上世纪五十年代读过，上世纪六十年代读过，到了七十年代还读了好几次。时间不充裕，或读一些“难啃”的大部头时，不妨采取这种方法。

(6)、先读一遍，再回忆一遍；逐页逐页读，把好句读出声来加深印象；大声吟诵，以便透彻理解。

(7)、再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

(8)、根据您所阅读的内容，这可能不一定是一件坏事：如果您试图通过干燥的片段来捕捉一些关键点，或者正在经历易于理解的简短片段，请快速阅读策略可能有意义。

(9)、将阅读习惯养成您的日常习惯：在床头柜上放一本书。

(10)、b、人们对公司实力的判断也受锚定效应的影响，比如你们了解一家公司的实力，往往看这个公司服务的客户级别。客户是世界500强和客户是乡村企业给人的价值判断是完全不一样的；

(11)、矛盾学习法。通过对比的方法发现矛盾，不仅可以减轻记忆负担，在相同的时间内，还可以识记更多的内容。

(12)、读完一本书要学会与别人分享、了解其他人对这本书的看法，在交流中可以了解更加多元的见解甚至可以碰撞出火化产生新的`认识。周末找三五个朋友在茶馆、咖啡厅或者山上就某本书某个话题展开探讨那是件多么惬意的事啊。

(13)、如果你是没有什么耐性的人，倒是可以带着三本书同时阅读，加上百科全书，当你出现对某一本书腻味的状态时，或者是读完时，也不会出现没书可读的时候。三本书涉及的领域可以包括评论、随笔、小说，这样，当你对长篇阅读提不起兴趣的时候，可以读些短小的评论。三本书中至少有一本是平装书，这样可以保证阅读的便捷性。

(14)、这个故事发人深省。还有一本书叫《朱小蔓与朱小棣跨洋对话》，朱小蔓教授问其弟弟为什么美国中小学生的创造力远远超过我国中小学生。朱小棣谈了五条原因，其中第一条就是美国中小学生读书之后都会写多类型的读后感。在这方面，我国的读后感写作，大多学生不喜欢，因为我们的读后感太单一了。

(15)、过年期间，山吃海喝之外，读书或许是一个高效利用假期的好选择。但是读书计划做了好几遍，能坚持读书的人却不多。或许，你读不下去书，只不过是没用好方法。

(16)、将这四个数学量之间关系及运算弄明白，A＝丌／180xa(角度与弧度换算

(17)、方法就这么简单，翻看千余本、万余本，这个人就成功了。不翻看，再好的读书方法又有何用呢？

(18)、跳读：这是一种跳动式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点把握各个段落的观点。有时候遇到疑问处，百思不得其解时，可以跳过去继续读，读到后面就能够贯穿了。

(19)、这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

(20)、但读书也要有方法，那有什么方法呢？这使我想起了第三课《走遍天下书为侣》，书中说：“所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。”

5、读书方法简短30字以内

(1)、我需要很努力才能集中精力把眼前的一个章节读完。我每次出门带上书想要在路上读，回来时它都还没有被翻开过。因此我所说的你都做得到！

(2)、我自己感觉，“有用的读物”起到的往往是“索引”作用。

(3)、互联网上的知识很多，可以称为知识的海洋，成本也非常低。可网上的知识垃圾也很多，很多朋友上网的大部分时间不是花在阅读上而是找知识上。网络阅读的干扰度太大使得大家的心不能静下来，影响阅读的效果。

(4)、泛读要求的是速度，只需要对书籍、文章进行快速浏览，了解内容大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。经过泛读，如果对某本书有进一步了解的欲望和需求，可以进行进一步的通读和精读。

(5)、过去没有从这个角度想，现在看，都可以用锚定的策略解释呀~

(6)、阅读是我们成人后一切能力的基础，它形成了我们思考的基本习惯，也为我们学习获取更迭的技能，赋予了最简单便宜的途径。

(7)、在第1周，你将系统学习书籍中的核心知识点，从而养成高效阅读的习惯。

(8)、第以细心运用为实际：读书要能实际运用，才不枉费辛劳。平时多读多看，并常写心得，多背佳句，跟别人讲话，就能言辞有内容，不会空乏枯燥。读书，最主要是学做人处事，例如明白古训的孝悌礼义精神，落实在生活中，就能使家庭幸福、朋友和睦、社会和谐。

(9)、要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。

(10)、换句话说，你想让自己看起来美，逛街的时候就带一个丑人。看到这里，我突然想明白了，为什么以前总没人叫我一起逛街……

(11)、(7)再读法：对一本书连续读2遍及以上，不管是你觉得没读明白，还是认为书非常经典很重要，有必要再读。

(12)、链接优质人脉，为自己的个人品牌积累影响力。

(13)、为了记读书笔记，可以找一支你想珍藏的钢笔，这比随手找来的一只圆珠笔来好用的多。而且，在读书前进行简单的体力劳动，是集中注意力最好的方式，钢笔和铅笔就是最好的选择。作家杜鲁门卡波特在写作之前，就会削一打铅笔来调动工作热情。

(14)、泛读：泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

(15)、我觉得恰恰相反，拯救我们于各种数码化产品、和无需动脑娱乐节目的，往往就是消遣读物。

(16)、书中自有黄金屋！其实这些困惑，都可以从阅读中找到答案。

(17)、常有人喃喃道：“虽然我很美，可是工作太忙了，回家后就累得躺床上了，没时间读书啊……”

(18)、我眉毛一挑：“不记得说啥？给我讲讲，你如果有半小时，读书的步骤是什么？”

(19)、我们本期(5月1日-5月11日)要读的书籍为：

(20)、或者像我一样，写成文章。写作会迫使你整理一遍你的阅读所得，使之有条理、更清晰。

(1)、有一本书叫《小淘气鲁夫》，这是个非常淘气的小男孩。四岁时，他的姐姐们在一起看书，他淘气、捣乱，姐姐们在一起读书当然不愿意跟他玩。小鲁夫生气地说：“读书，谁不会，不就是一页一页翻着看吗？！”

(2)、十是自我挑战法。即根据自己职业岗位特征，设计出自己业务技术的提高规划、职务晋升计划及素质能力和创新能力涉及领域的深度计划，从而增加需求渴望感和紧迫感。有关读书的方法要简短2读书不是为了文凭，而是为了学习。或许有人会问，学那么多科目作什么？其实每一种学科，都在培养一种观念和素质，例如：研究法律，懂得人权；研究经济，了解供需；学数学，可以精确盘算；读文学，可以美化心灵；读历史，能够贯通古今；读地理，能够开阔视野……如果都不学就是无知了。由此可知，读书很重要。读书的诀窍有：

(3)、读本科时，因为政治学老师的要求，我读了费孝通几本社会学的书。读完后再看自己当时学的那门课，有了很多不一样的想法。

(4)、这样这个简单概念就真的简单又明明白白存在你的脑子了。

(5)、第二类是“有用”读物，包括技能类书籍、思维方式类和流行经管类书籍。读后往往能带来某种实际“用处”，要么帮我们学会了某项技能，要么扩展了现有的知识体系或视野。

(6)、(2)在阅读的时候，我们就用一般的阅读速度，阅读文章开头的一两段。在阅读期间，我们要思考文章所想表达的观点是什么，作者创作这篇文章的背景是什么、文章的风格是什么等等；

(7)、读书可供消遣，可供装饰，也可以增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。

(8)、第它是个数学概念，本质是角的一种大小表示法。

(9)、如果有经济条件的话，可以把自己的书房打造出一面墙的书架。把已经读过的书放在一角，把没读过的书放在一角，把读书笔记放在一角。这样既可以让自己的知识架构一目了然，也是最方便的拿书方式。

(10)、“锚定”这个概念是说，人们对一个事物究竟价值几何，其实是不知道的，那我们是怎么给事物估值的呢？答案是：看你选取的参考对象(锚)。

(11)、老舍，原名舒庆春，中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。家、史学家、翻译家和社会活动家。本文原标题《读书》。

(12)、“儿子是自己的好”，我还不晓得，因为自己还没有过儿子。有个小女儿，女儿能不能代表儿子，就不得而知。“老婆是别人的好”，我也不敢加以拥护，特别是在家里。

(13)、他的理由是：再次来这里旅行的机会微乎其微，这个景点的收费也不过几十块一百块，都花了这么多路费大老远跑到这里，再花点钱把此处看“全”，即便最后看到的风景很烂，总体上仍然是值得的。

(14)、第以融会贯通为主旨：读书不求甚解，囫囵吞枣，读了等于没读。清朝左宗棠教儿子读书要用心体会，一字求一字下落，一句求一句道理，一事求一事原委，虚字审其神气，实字测其义理，自然能渐有所悟。读到好书、有用的书，要认真钻研，以理解代替死背；真正了解，对自己才有帮助。

(15)、书要都叫我记住，还要书干吗？书应该记住自己。

(16)、要立刻把新想法记录在工作清单中：“上网查询：影响人们决策的因素有哪些？”

(17)、我每次回头看我以前写的文章，都放心地发现过去的那个我果然写得非常之好，该有的点一个不落，而且我竟然曾经如此深刻地理解了那本书。

(18)、大多数人在读书的时候，追求的是阅读获得启发的快感。我们希望阅读的脑高潮，一个接一个。

(19)、——因为大家潜意识里就觉得这是在“玩”，不知道该干什么的时候，就可以去“玩”。

(20)、加入《21天好书共读营》，你将要注意以下事项：

(1)、提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。

(2)、九是研讨式学习法。即组织自学者或自学者自发地结合起来进行讨论，例如讨论在当前市场竞争国际化的时代，还有哪些国际人士普遍关注的问题，比如影响社会经济发展的失业率走高、生存环境不断恶劣、战争和冲突不断、南北差距拉大等问题的严重性产生的根源及对象，用哪些相关理论来解释、解决等等。这样，自学者就可以掌握世界范围内科学技术的最新成果和理论知识最前沿的创新东西，从而大大开拓视野，提高自学者的素质。

(3)、视觉跨度方法使用人类的视力来大量阅读单词。

(4)、(8)听读法：在音频APP上听主播朗读书籍全文，或者听书籍的精华版、讲书稿、拆书稿等。

(5)、读书要有选择性，要读历经沧桑仍被奉为经典的书籍。书太多了可好书并不多，所以大家要有能够选择好书的能力，很多时髦的书籍炒作的成本很大而真正的可阅读价值太小。经验告诉笔者经典的书籍里的每一句话都值得咀嚼都让你有很长时间的思考，而且你读了几遍都不生厌，每一次阅读都会有新的感受，可以这么说一本好书抵上一百本烂书。

(6)、比如，有一次，我有半小时时间，就随手拿起一本心理学的教材翻看，没翻几页就看到书中一个概念：锚定。

(7)、可是这样读书有一个特点：读书的过程感觉很爽，好像读了不少内容，可是不知为什么，回头一想，感觉啥都没记住。

(8)、再读：就是所谓的“温故而知新”。重读一本旧书，就像与老朋友重逢，再“见”一面，往往认识更深刻，感情更深。孔夫子提倡的“温故而知新”是很有道理的，很多有价值的文学名著或者杂志，再读一遍的时候，往往会读出新意。

(9)、很多时候我们听了某某大牛的推荐，兴致勃勃的找过来翻看却发现：读懂了里面的每一个字，但合上书，其实真正留下的有价值内容并不多。

(10)、即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(11)、我在家长培训上，一直告诉家长，生的是女儿，爸爸一定要大声读书给她听；生的是儿子，妈妈一定要大声读书给他听。为何？李大钊说过：“男孩子柔一点，女孩子刚一点，这个民族才最具有创新力。”爸爸读书给女儿听，女儿的性格就容易刚一点；妈妈读书给儿子听，儿子的性格就容易柔一点。有人会说，这会让女孩子成为女汉子，男孩子变得的娘娘腔。这一认识是完全错误的，不可能！对于孩子来说，父母长时间的大声朗读整本书给孩子听，这是他们最幸福的事，他们在长期听的过程中，定能形成刚柔并济的性格，这是非常棒的事。

(12)、它们至少可以让你觉得读书“挺有意思”的，你觉得有意思的事情，才可能长久地坚持下去，否则就是反人性的。

(13)、(1)我们要利用文本的细节之处，例如文章的标题、副标题、小标题、加粗词、备注等等，先对文章进行预测略读。预测略读利于我们了解作者写文的思路，文章的主旨和细节的把控；

(14)、为什么要用一年时间共读三本书？因为读书不一定在于多，而是在于你是否能够将书中的知识真正践行，并且内化于心。

(15)、此法讲究读书要一字一句，细细品读。好的作品信息量大，含金量高，大段速读难免消化不良，必须边读边思考。散文家秦牧，读书先是“鲸吞“，大体看一遍，然后是”牛嚼“，像牛反刍一样，仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见，用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。

(16)、即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

(17)、很多书，都是双封设计，这时，你可以去掉外封，以减少翻阅时的沉重感。而且，还可以通过有没有外封来对已读书和未读书进行区分。还可以弄一个收纳袋，来收集那些已经读过书的封面，来增加阅读乐趣。

(18)、怎样读书，在这里，是个自决的问题；我说我的，没勉强谁跟我学。

(19)、元向导使用指针来指导您沿着食指或笔等文本的方向注视。

(20)、以前看“开卷8分钟”，很羡慕梁文道手里那本贴满标签的书，现在我的书也是这样的！有标签，有折页，书被我由紧读到松，而且分布均匀，表明我是看完了整本书的。

(1)、这句话不是指“只要读一本经典，那么就相当于读了100本有用的书”，而是指：

(2)、我相信，从2015年大女儿出生十天之后到现在，一定把这套书及更多的书大声读给女儿听了！我无限的相信，他在这方面绝对不是作秀的人，因为没有作秀的必要。

(3)、要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。

(4)、读书是和饮食口味类似的一件事，有的人追求营养价值，有的人偏好乡土风味，没必要逼迫自己顺从别人的品位，或刻意模仿他人的读书习惯。

(5)、对于从事文字工作的人，包括记者、编辑、作家来说，读书就是生活的一部分；对于普通人来说，读书也是提高个人素养的最便捷有效的一个方式。小时候，我们通过反复练习，让字写的越来越漂亮，做算术题越来越快，现在，也可以通过反复练习，实现对书的有效阅读。在奥野宣之的《如何有效阅读一本书》中，介绍了一些很实用做读书笔记的方法。