母爱的诗歌自编押韵

1、母爱的诗歌自编押韵韵母范文

(1)、第七单元习作《我的自画像》，要求是“学习从多个方面写出人物的特点”，《我的“自画像”》就要从多个方面来介绍自己：外貌，主要性格、最大的爱好和特长等。通过事例来表现特点，能显得更真实，特点也更容易突出，给人留下深刻印象。所以选择事例非常重要，要足以体现出对应的特点，具有典型性。

(2)、理清课文记叙的游览顺序，学习有条理叙述的表达方式；体会作者用词造句的准确和朴实。

(3)、   母亲的话给我上了深深一课，我懂得了学习要抓好基础才能厚积薄发啊！

(4)、字距要比行距小字的大小基本一致两边留的空白大致相等

(5)、在八零年代，中国女排五连冠震惊世界，更是在亿万国人心中留下深深印记。那个百业待兴的年代，女排团结合作、自强不息、敢打敢拼、一往无前的精神犹如一剂强心针，振国人精神，增国人信心。“爱我女排，振兴中华”的口号响彻神州大地的每个角落!

(6)、                            新阳                热爱生活

(7)、第一段抓住猫的哪些特点来描写猫的古怪呢？自读第一段。

(8)、孙友田煤矿诗歌创作的第二阶段(1974—1994)，是他离开徐州煤田之后，又历经了改革开放前后的一系列时代变迁，对人到中年的诗人来说，始终不变的还是他的文学“初恋”——煤矿题材的诗歌创作。他心系矿山，身入矿山，从天南地北的“采风”到重回徐州煤矿“挂职”……在这个斗转星移、潮起潮落的二十年里，他的创作视野更加开阔，题材面和思维向度也不断扩展，艺术表现力进一步加强，诗人以丰富的阅历、深入的体验和“第二次燃烧”的创作激情，作出了他煤矿诗“开拓深化期”的探索与奉献。《孙友田煤矿抒情选》的出版、“孙友田煤矿诗作研讨会”的召开，都是这一时期的重要标志。从诗人打开在新时期的“矿山画册”里，我们看到了更为新颖、丰满的人物形象，更为诗化和多样化的生活情境，在触摸时代脉搏与矿山光影的同时，也体味到历史的深邃与厚重。如《掌声》写一位部队出身的领导干部给矿山带来的变化、他与两代矿工之间的情感互动：

(9)、背着超过自身的重量/向着海拔数千米的高度/沿着崎岖和惊险/让黄沙和水泥/一步登天//

(10)、姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。现在形容慢腾腾地很晚才到来或来得很慢。

(11)、在交流中，了解新诗的特点，体会诗歌表达的情感。

(12)、(这一段描写，既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨来的脱险埋下伏笔。雨来勇敢地与敌人斗争，除了在夜校受到爱国主义教育外，还由于雨来对美丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵害！)　　第五部分写

(13)、引导学生体会作者热爱大自然，追求光明的感情。

(14)、刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。 满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，爸爸说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，我赐它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。——《一窝小猫》

(15)、小说结构一般分为开端、发展、高潮、结局几个部分。 

(16)、(1)熟读诗歌，根据自己对诗歌的理解有感情朗读诗歌。

(17)、1阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《 新疆域  》。所学课文《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》

(18)、师述：你能学习课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？

(19)、指名出示画好的示意图。并按图说清图意，然后相互补充或纠正不当之处。

(20)、从远方归来，母亲珠宝上的病毒加深了我今日的贫困

2、母爱的诗歌自编押韵

(1)、谁看过海上日出？是什么样的？当时心情怎样？

(2)、强调读准平舌音“促伺”，翘舌音“奢侈侍”。

(3)、(1)第一句，朱光潜是说诗歌的特点是“节奏”感很强。

(4)、读第二部分，你觉得青铜给你留下了怎样的印象？(能吃苦的人)你从哪儿体会到？

(5)、预设：芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”感受到的。

(6)、新学期的校园布置得焕然一新，开学季、旧历虎年相逢冬奥会，校园摆设颇有仪式感。三个主题汇聚在特别的时间，别致的装点呈现在校园，让人眼前一亮，于是有了新学期第一篇写校园的练笔。《老校园，新亮点》

(7)、1风骚：《诗经》和《楚辞》的并称。《诗经》中的《国风》，《楚辞》中的《离骚》，都是古代作品，对后代文学很有影响，故常以"风骚"并举，后来"风骚"直接指代《诗经》、《楚辞》。 

(8)、屈原，名平。我国第一个爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。所学课文《离骚》、《九歌》(包括《山鬼》《国殇》等11篇)、《天问》、《九章》(包括 《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇)。西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩，故称"楚辞"，后世因称这种诗体为"楚辞体"、"骚体"。开创了我国诗歌浪漫主义传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称"风骚"，成为"文学"的代名词。

(9)、字距要比行距小字的大小基本一致两边留的空白大致相等

(10)、   我当即表示自己已经长大了，懂得自我要求了，旅游回来一定好好地预习，并且表示初中阶段不用妈妈操心我的学习，一定会自我严格要求自己。

(11)、第3课《天窗》课文仿写。抓住关键词“唯一慰藉”作文章。选择生活中自己很喜欢的，能帮助缓解情绪的某个事物，它就“唯一慰藉”，介绍它的样子，多个场景，写出当时情绪变化的过程，尤其是“慰藉物”让你产生的感受变化。把想象写充分，写出它怎样让你变得快乐起来的。写法上表现“欲扬先抑”的写法。如《沙发上的快乐》《魔本子》《智能AI》《小铺盖》《心灵的归属》《毛绒狗》。

(12)、说说你最喜欢哪句诗，为什么喜欢？读了这首诗有怎样的心情？

(13)、“孵”左右结构，左边是“卵”笔顺是：撇竖提点撇横折钩点。右边的部分是个“爫+子”。

(14)、小路：湿润的、凉爽的、温柔的、散发泥土芳香的、柔软的、空气新鲜的、让人心旷神怡的、有生命的……

(15)、陈子昂，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人 ，唐代文学家，其诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风。被誉为“诗骨”。所学课文《登幽州台歌》

(16)、能比这一声更动人自己编的母亲节赞美母亲的诗歌篇8《母亲的爱》

(17)、默读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。

(18)、我至今记得孙友田1961年底在《雨花》上发表的组诗《矿山画册》，其中有一首《雨中》给我的印象也特别深：

(19)、同学们，学习新诗，我们分享了白桦的美，领略了白桦高洁的品格，体会了作者对家乡的热爱和思念之情。

(20)、这是一位诗人的手/这位诗人爱世界就像爱自己的孩子//

3、写母爱的诗词自创押韵

(1)、龚自珍：龚自珍(1792—1841)，字璱(sè)人，号定庵(ān)。汉族，仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。 

(2)、啊，母亲，为了留住你渐渐隐去的身影，虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛。

(3)、读读课后的阅读链接，体会不同作家对猫的喜爱之情。

(4)、1《左传》：是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》、又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。《左传》具有很高的文学价值，对后世影响很大，不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的榜样，还为散文的叙事，议论和小说、戏剧的题材提供了丰富的养料。 

(5)、第四单元《语文园地》第60页“交流平台”明贬实褒、正话反说的写法练习，自由写三个句子。

(6)、1永州八记：唐代柳宗元所写的有连续性的山水游记，共八篇，后人称为《永州八记》，其中《小石潭记》最有名。 

(7)、(5)和朋友相处应该学会包容，包容朋友的缺点和不完美，因为世界上没有人是完美的，都是有缺点的。

(8)、我愿意懂你篇二：有关赞颂母爱的.诗歌自创母亲是大地，我是小草，

(9)、列子，名御寇，道家前辈。所学课文《列子》又名《冲虚真经》。诸子哲理散文。所学课文《杞人忧天》《愚公移山》

(10)、                     (出示)

(11)、这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱，再读第9自然段。

(12)、预设：夏丐尊写对猫的喜爱，用了衬托的方法，从妻子孩子对猫的喜爱，表达自身的喜爱之情。

(13)、四下教材封面看图作文。抓住背景，写出场景感。关注人物的穿着、动作、神态，想象人物间的对话，题目自拟。如，《“福”中有欢乐》

(14)、2020人教版四年级数学下册教材课后练习题答案

(15)、的确是“向未来致意”，出于孙友田之手的另一篇小学五年级语文课文，就是他专门为孩子们写的充满生活情趣和探索精神的儿童诗《打开大自然绿色的课本》：

(16)、②哪些语句表现了老舍对猫的喜爱之情，请你在朗读中用语气表示出来。

(17)、落实在诗歌的教化之中，直到“教育那些石头，使它们的呼吸和黄金的呼吸保持一致”！

(18)、名利双收没有令他改变多少。Eminem和Kim及他们的女儿仍住在老地方。他的愤怒似乎也未得到丝毫缓解，他仍与Kim打架(这一对在5月份Eminem的专辑发行晚宴上打了起来)，他依旧和母亲争执不断。去年秋天，他的母亲将他告上法庭，要求他赔偿1000万美元。原因是Eminem在歌中(“MyNameIs(我名叫))不仅把她描述成一个瘾君子，还说她是个靠骗取福利待遇谋生的邋遢妇人。并且在记者采访他时，Eminem仍不肯改口。不幸的是Eminem的家庭纠纷还没有停止，他的姥姥也威胁要跟他法庭相见，原因是Eminem要将他舅舅的一盒Rap音带拿去发行。他的舅舅是他的启蒙老师，已于1993年自杀身亡。Eminem只好让步，暂时放弃这一打算。Eminem的演唱会似乎也在传播着愤怒。歌迷变成了暴徒，酒瓶和玻璃杯当空飞舞。你喜欢他的歌可以，但别去崇拜他。许多好奇的人去探访他的住宅，都会迎头撞在Eminem的枪口上。“我不相信任何人，谁要侵犯我的住宅，我的枪就会插进他嘴里，所以最好离我远点。”

(19)、(出示5)出示几幅图片，这是不是也勾起了你与动物朋友在一起的快乐时光？

(20)、体会下面句子中冒号的用法，从短语中选一个，仿照着写一段话。

4、写妈妈的小诗 简短自创

(1)、古诗，一般讲究字数、句数、平仄、押韵；现代诗不像古诗那样在字数和押韵上要求那么严格，它的写法比较自由，句子长短自由，分为若干小节。

(2)、过渡:读着读着，你不仅发现了现代诗的节奏，你还发现了现代诗的什么特点呢?预设：发现现代诗押韵的特点。

(3)、1《论语》：儒家经典著作之孔子弟子及再传弟子编纂，主要记述孔子言行，孔子答弟子和当事人的话，也有弟子互相谈论他们听到的孔子的话。全书以记言为主，是一部语录体著作。 

(4)、毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。所学课文《纪念白求恩》《沁园春.雪》

(5)、通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。

(6)、张中行，河北香河河北屯(今属天津)人，学者，散文家。与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林称赞他“高人、逸人、超人”。代表作《负暄琐话》。所学课文：《叶圣陶先生二三事》

(7)、还是在那篇自序中，孙友田总结道：“我一直认为，诗是天上的日月星，诗是地上的松竹梅，诗是人间的真善美。特别是真善美，那绝对是中国诗人供奉的‘三字经’。”

(8)、有感情地朗读课文，背诵课文，体会为何所有的绿会按节拍飘动。

(9)、吴均,南朝梁文学家。本文选自《吴均集校注》。所学课文：《与朱元思书》

(10)、第四单元习作《我的动物朋友》。本次习作，要求多方面介绍一种动物，把特点介绍出来。只有细致观察，才能多角度地介绍出动物的特点来。外形特点，一见便知，但可以通过有趣的方式来表现。在动态的描述中体现外形特点，可以避免照片式的静止描摹。而习性特点，要通过发生的事情来体现，爱玩什么，喜欢吃什么，睡觉又有什么有趣的地方，你和它之间发生过什么难忘的事情……既然是“朋友”，字里行间一定要流露出你对它的喜欢，表达你对它的情感。题目自拟。《我家的“棉花糖”》《小狗“球丸》《燕尾裙公主》《巨型“瓜子”》《可爱的松鼠夫妇》《鼠标小七的趣事》《我家的“小妹”》。

(11)、1泰戈尔，印度作家、诗人。作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，获1913年诺贝尔文学奖。所学课文《散文诗二首》之一《金色花》。

(12)、把下面的文段改写成诗歌，用上比喻、拟人等常用的修辞手法，想象当时的情景，写出自己独特的感受。自拟题目。

(13)、人教版四年级数学下册课堂作业本参考答案，可下载！

(14)、读一读“阅读链接”，说一说：艾青笔下的绿给我们留下很多想象的空间，宗璞笔下的“绿”，又带给我们怎样的感受？

(15)、体会情感:母亲给予我们生命，养育我们长大，谁言寸草心……母亲的膝上感受到什么呢?

(16)、韵律带着诗人特有的嗓音中的大气，指向一种更加深沉的内在性，指向我们的心血和心气，没有什么比心气的熬炼与提纯更加重要的了，这是诗歌所特有的对生命意念的培养，都在诗简的韵律节奏中，在诗人的诉说中被检验。如同德国浪漫派中的Gemuet这个词，其中隐含了生命的心绪，心志，情致与美的直觉，还有神秘的精神禀赋，以及不可败坏与不可摧毁的精神品质。俞心樵的狱中诗简在当代诗歌中精纯了汉语本身的血质。

(17)、(3)述其亲：撷取一件最能体现“我”与动物之间亲密友好的事来写。

(18)、出示：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。理解“蹭”：

(19)、 引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括。

(20)、                          凤蝶儿：闲游

5、母爱的诗歌自编押韵大全

(1)、每天早晨睁开眼，问自己今天要做什么，能否超越昨天的自己而进步？随后的学习中不断设立目标，不断寻找知识点的遗漏，全力以赴投入其中。

(2)、酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。--颂李白 

(3)、看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？(敬佩)

(4)、三十年煤城光焰，三十年石城花雨，大江南北六十秋；

(5)、读一读上面的句子，注意每个句子中的冒号，用法相同吗？

(6)、韩潮学派百三汇，公起文章八代衰。--颂韩愈 

(7)、这些词语，有什么共同的地方？(都是带有动物的词语，其实分别比喻一类人。)(板书：词语的比喻义)

(8)、请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，然后用自己的语言复述课文内容。复述时注意作者从哪几方面写这个男子汉的?理解小标题的作用。

(9)、关于美国校园枪击事件，他说：“我们对校园枪击事件抱以深深的同情。但没有人站在那些遇到问题的孩子们的角度上去观察整个事件，人们只管过自己的。出这种事是因为有的孩子被逼到了疯狂的边缘，我就曾经徘徊在这个边缘上，上学时我常遭到其他孩子作贱，因为我小，因为我是新来的。”

(10)、回顾拟人手法：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

(11)、1马丽华， 女作家。代表作有《走进西藏》等，被誉为“西藏的歌者和行者”。所学课文：《在长江源头各拉丹冬》选自《藏北游历》

(12)、  墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着 节拍 整齐 集中 墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿 

(13)、唐代论诗人，李杜以远，惟有几篇新乐府；苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂。--诵白居易 

(14)、人物通讯如《永不后悔的选择》、《草莽英雄》。 

(15)、孟浩然(689—740)，名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳(现湖北襄阳)人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。

(16)、因而，何谓浪漫性？何谓政治抒情诗的浪漫？

(17)、第三自然段(引导抓住厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫体会鹅的高傲，厉害；这几个词都表示白鹅叫声很严厉，这么多，不重复吗？

(18)、预设：①课文从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两个方面写猫的。

(19)、(1)为何所有的绿会按着节拍飘动？(板书：按着节拍飘动)

(20)、生活练笔。从多个角度突出秋天的特点，如植物颜色、动物活动、人们的活动，将自己置身其中，写出场景感。可以从一片落叶入手，也可以一抹雁影写起，在适当的地方，可以引用诗句。《捡到一个秋天》

(1)、他获得两代人的掌声，/他理解两代人的心愿，/他把两代人的掌声加在一起/交给矿山又一个春天。

(2)、这些石钟乳和石笋，形状变化多端……也很值得观赏。

(3)、好一个高傲  叫声 严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫  喜爱

(4)、丰子恺老先生风趣幽默的语言使我们看到一位趣味十足的鹅老爷，通过学习本课，你能总结一下本课的想写作方法吗(对比，反语，拟人)

(5)、启发学生谈谈学了本文后的收获，在相互交流对话中加深对课文的理解。

(6)、——赴汤蹈火的勇气也是生命的激情一直可以保持：当然保持在对祖国的想往之中，祖国的观念超越了民族国家的地域性，也超越了时间。

(7)、这节课我们交流了解了现代诗歌的特点，认识了几个古代文人，认识了10个生字。请同学们课下再好好复习一下这些知识。

(8)、说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

(9)、白居易，字乐天。号香山居士。中唐新乐府运动的主要倡导者，唐代三大诗人之与元稹合称"元白"。他是现实主义传统的继承者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"。通俗派的代表，相传老妪可懂。自编为《白氏长庆集》(后人又编为《白香山诗集》)所学课文《钱塘湖春行》《卖炭翁》

(10)、——现在，“腰(yao)”成为了“妖(yao)”——在腰韵和音韵之间奇妙的转换，从而导致了韵律自身的破坏：韵律的外在形式被内在的无韵律的笑声所打破：一个真正的诗歌伦理的法度必须在肉身的自由之后才有可能：那是倾听这些语词自由的撞击，是唤醒麻木的肉身，倾听心气自由的抒发。腰也是时间的节律，现在则幻化为形象的妖，那也是情欲的化身！如何进一步转换？要拯救的是声音的韵律！

(11)、它们/有的是父子/有的是母女/有的是兄弟/有的是姐妹/有的一家人/根/茎/叶/花朵/果实/都入了军籍/都穿了军装/都是兵//

(12)、天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。

(13)、学习生活练笔，写一件感到无奈尴尬的事。《换座风波》《作业本丢失记》《出糗》《认亲的尴尬现场》《洗了澡的天天练》《水沟游记》《逃过组长》

(14)、 看守 叫嚣 引吭大叫  奢侈 窥伺 供养 姿态 高傲 吃相 音调 呵斥 必然 狂吠 步调 局促大模大样 京剧 一丝不苟 譬如 从容不迫 侍候 饭馆 附近 敏捷 偶然  添饭

(15)、蓉子　林希　罗门　李魁贤　林亨泰　骆一禾　穆木天　刘延陵　田间　杜谷　南星　彭燕郊　邹荻帆　康白情　唐湜　杭约赫　唐祈　屠岸　文晓村　袁可嘉　徐雉　于赓虞　饶孟侃　绿原　张志民　梁实秋　王独清　臧棣　翟永明　韩东　余怒　汤养宗　于坚　李少君　柏桦　谢冕　多多　张枣　东荡子　沈浩波　伊沙　昌耀　杨克　欧阳江河　纪弦　西川　杨黎　杨炼　商禽　朵思　李敏勇　方含　陶里　大荒　李元贞　非马

(16)、要静下心来，学会换位思考，态度平和，以理服人。

(17)、诵读课文，感悟体会听着录音(最好配有音乐)轻声朗读全文，边读边思：春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？板书：黑绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿(同时贴出色卡)感受绿的多：是不是只有这些“绿”？你还知道有哪些绿？(了解省略号的作用)出示第一小节：好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

(18)、                　14母鸡

(19)、初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。

(20)、他是神话，也是疯子。漂泊的童年是阿姆看什么都不爽的主因，饶舌成为他唯一的发泄管道。　　

(1)、读出节奏:指导朗读“母亲的膝-上--”读出节奏，引发思考。

(2)、作者为什么把这样一位四岁的小男孩称为“男子汉”？归纳一下课文中的“男子汉”所具有的品质。有志不在年高，只要具备这些优秀品质，就是一位真正的男子汉！(完成板书并小结)

(3)、尽管这是一个深渊！因为诗人只能以头在地上行走！这不是诗歌的无能，这是诗歌的命运，对于诗人，一直在失败的诗人，天空与大地都是深渊！如同墓地和摇篮总是同时被发现，如同祖国有待被重新发现！

(4)、(板书：叫声：厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫)

(5)、每一行的两个带拼音的字与开头的字是同一字族的字。它们声旁相同，形旁不一样。识记这些字，可以用换偏旁的方法识记。(板书：识字加油站：换偏旁的方法识记)

(6)、(3)这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。(板书：情感：热爱之情)

(7)、同学们观察得真仔细，描述得真好！著名作家丰子恺把自己家的鹅画了下来，出示白鹅图片。丰老先生笔下的白鹅有什么特点呢？今天我们就走进丰子恺先生的《白鹅》。板书课题：白鹅

(8)、                　14母鸡

(9)、小结：按照事情发展的顺序，把小标题串联起来，就把握了课文的主要内容，也把银项链“变”成冰项链的过程弄清楚了。

(10)、韩愈：(768—824)，字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人，汉族，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家，政治家。 

(11)、知道什么是“净角”吗？(“净角”脸谱图像。)

(12)、那么我先简单的向大家大致的介绍一下这些人：其中包括有着“地球上最尊贵的公主”之称的奥黛丽.赫本。她的美丽和善良无须我们过多的讲述，因为她的美丽是语言难以形容的。她不用做作，不用刻意，只是一个眼神的延伸，只是一个举手的动作，就是一副充满艺术美奂油画。一生热衷于慈善事业的她，曾获得联合国亲善大使，全球难民救助机构形象大使，以及很多很多的荣誉。她名列第无可争议。

(13)、(3)表--古时臣下向帝王上书言事的一种文体，可议论，也可以记叙和抒情，如《出师表》。 

(14)、诗人怎么会有如此敏锐的听觉？这是他越来越清晰的伦理自觉？在《铁，2月5日，致钱理群》中，这是把堵住大学和良知出入的门口的“积雪”——越积越厚——这是不自由的暗示，倾听为热血青年心中的“热血”，积厚的寒冷与涌动的热情最为奇妙的对比：在最需要声音的时刻/白茫茫一片却与纯洁无关，是的，最需要声音。如果我们知道北京大学的钱理群教授作为中国现代文学继承鲁迅心脉的思想者，最为重要的成就是他在《丰富的痛苦》中发现了剩余者的谱系——从西方开始的哈姆雷特与堂•吉诃德，这些不幸的个体，不断东移，直到俄罗斯的多余人，到中国现代革命文学的零余人，直到俞心樵这样的剩余者，直到“我们”这些诗歌的读者！但是，这些剩余者的声音并没有发出来，这个国家还一直没有听到。因而听觉转换为视觉：白色并没有带来洁白，因为只有尖锐清澈的听觉才可能修正我们的视觉？

(15)、量很多，范围很广，极有滋味，“叫人看了不由得也会嘴馋起来”，从侧面写出他吃饭极有滋味。

(16)、母亲总是毫不动摇地屹立着，低垂着头，伸着双手拥抱着我，

(17)、注意读准平舌音“蹭、遭”，翘舌音“职、折、蛇”。

(18)、李贺，字长吉。其作品想象奇特，用词瑰丽，有浪漫主义色彩，风格独特。被称为“诗鬼” ，著有《昌谷集》。 所学课文《雁门太守行》。

(19)、汉字是最伟大的文字，是她，让我们几千年的文明得以流传，让我们可以读到古人的精彩故事，是她，让我们能够听到先贤的谆谆教诲，是她，让我们中华民族凝聚在一起，在这个世界上大放异彩。

(20)、无论我漂浮在哪，母亲总是在前方在默默注视着我。篇三：有关赞颂母爱的诗歌自创母亲卑微如青苔

(1)、品词品句细细体会猫的古怪性格(第一段)，体会作者对猫的喜爱之情。

(2)、(3)1921年，经历人生风雨的冰心出版了她人生的第一本诗集《繁星》，她把对母亲的爱写在这首诗中，母亲啊……

(3)、杜甫：(公元712年-公元770年)，字子美，自号少陵野老。汉族，祖籍襄阳，河南巩县(今河南省巩义)人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。

(4)、(有总起句、中心句、总结句的段落，先摘句，后整理句子归纳。)

(5)、词句段运用(积累表示颜色的词语，仿照例字写诗歌)

(6)、根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。

(7)、由于争议不断，说唱乐在为美国文化中形象欠佳。有些说唱乐愤懑尖刻，反映了它所由产生的社会现实。但很多说唱乐表现出了积极向上的情绪，有些还专门显得和缓温馨。查克·D等著名说唱音乐家用音乐形式劝告黑人青年回避毒品和犯罪，鼓励他们接受教育，并对后代负责。早期说唱乐—如果不谈内容的话—曾在美国文化中广为流传。说唱乐风格进入“芝麻街”和其他儿童节目，被电视广告、好莱坞电影广泛应用。有些唱词已融入人们(无论老人还是儿童，黑人还是白人)的日常生活语言。说唱乐是一个多世纪以来影响美国文化发展的另一种新颖独特的黑人音乐传统。

(8)、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会语言的趣味。 

(9)、走路时，从他那挣扎的状态中，可见他想要独立的愿望之坚决，“男人”的性格初见端倪。