什么像什么似的造句5字

1、什么像什么似的组词造句

(1)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(2)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

(3)、成语积累很重要，比如精卫填海、愚公移山等等，新华字典、成语词典、文言文词典，这三本词典都需要。到三年级之后，阅读理解中有结合上下文解释词语含义的题目，这就需要孩子日常积累，长期的滴水穿石，积少成多。

(4)、我简直就像超人似的，就像蝙蝠侠似的，就像蜘蛛侠似的。

(5)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

(6)、水仙花的根是一根根像空心管似的白须，真像老爷爷的一簇胡须。

(7)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

(8)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。

(9)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(10)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

(11)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(12)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.

(13)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(14)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(15)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。

(16)、除了国外绘本，国内的推荐《民国老课本》，叶圣陶的版本。这套书真正从孩子角度出发，符合孩子的成长过程，如果孩子现在是在中班和大班，建议每天一篇民国老课本。

(17)、关于幼小衔接班，重点在于家长心态是什么？如果是培养孩子规范，没问题，即使孩子上学以后在学习上出现了一些问题，家长也不用太着急，这是孩子进入到一个新阶段必须要面对的适应和过渡。如果家长期望孩子在上学之前把拼音都学会，那其实也可以自己跟着识字一起教，但无需过分强调，因为极有可能你教的读音和拼读方法与学校老师不一样。如果过于强调，反而给孩子带来强化作用，可能和学校里面的教学产生冲突。家长只要教给孩子认识基本的拼音就可以了。如果家长觉得自己教不了，可以去外面学，家长要给自己心理上留一段“余地”，不要认为花了钱、花了时间，孩子上学的时候拼音必须就得全部都是会的。学了和学会是两个概念，这中间需要的是时间和实践，心态对了，就不会存在开学以后严重的焦虑问题了。

(18)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!

(19)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(20)、飞扬的雪花像羽毛一样轻盈地飘转着，又像白糖一样静静地堆积在地面上，让人很想抓一把尝尝是不是甜的。

2、什么像什么什么着什么造句

(1)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(2)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(3)、一篇课文通过一个字进行拓展。接下来一步可以做什么？

(4)、秋天的风像画家似的，轻轻一吹，枫叶变红了，稻子变金黄了……

(5)、小学语文“统编教材·语用实践”研讨观摩会(11月22-24日 昆明)

(6)、棉花糖就像白云一样白，就像棉花一样软。

(7)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。

(8)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。

(9)、火红的枫叶像一只只小手，在同我们打招呼，又像燃烧的火焰一样，让我感觉到我们的国家在蓬勃的发展。

(10)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(11)、这类小拗的拗救法也是对句相救。方法是：把出句腹节上字的“仄”变为“平”，即让出句变为第一类小拗。如：

(12)、值得注意的是：第一类小拗固然可以拗救，但不救的例子也很多。比如：

(13)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(14)、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。

(15)、按照相邻偶数字平仄声调相同的位置划分，可有三种：

(16)、唐人的古体诗由于受近体声律的影响，因此，唐及唐以后的古风确实有很大一部分是有一定声律规则的。赵执信通过总结分析，提出了得到当时及以后的诗家公认的定理，这个定理就是：

(17)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

(18)、凡是在律诗中可以正常使用的拗句，我们都归为小拗；而不能在常规律诗中使用的拗句，我们归为大拗。

(19)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

(20)、五年级数学手抄报图片，简单又漂亮！替孩子收藏下吧！

3、什么像什么似的造句多好玩啊

(1)、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。

(2)、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．

(3)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

(4)、今天小马老师整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！

(5)、他现在就好像过大街的老鼠似的，被人追着打。

(6)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。

(7)、就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

(8)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(9)、三年级课文《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《听听秋的声音》。如果写一篇文章——《我最爱的季节》，那么就可以写我最爱的季节是秋天。已经学了这么多关于秋天的文章，轮到自己写，应该怎么写？一种方法，按照一定顺序把关于“秋”的典型事物写上去。比如说朱自清的《春》，写到了春花、春草、春风、春雨，大人和孩子们都脱下棉衣等。除此以外，在语文学习中，写作这块更强调“以小见大”，也就是说可以只选择其中的一个点来反映这个季节。

(10)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(11)、用功读书不是为了父母、老师，而是为了自己的将来。

(12)、小学语文“六年级统编教材”教学高峰论坛(11月1-4日 杭州)

(13)、造句：一个人即使犯下再大错误只要能悬崖勒马，的我们都应该给他重新改过的机会。

(14)、可以看出，单从声律上来讲，大拗的平仄声调与古体诗的句子完全没有区别。大拗才是真正意义上的拗句，他和律句是完全不一样的，也不能单独地用在律诗里。

(15)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

(16)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。

(17)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(18)、还是要强调一点，作为初学者，我们还是应该踏踏实实地练习、写作标准的律诗。要一步一个脚印地走，不要还没学会走路就想着要飞。等到功力有所长进，才能去尝试写作吴体。

(19)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(20)、有些人总是抱怨这样的日子过得太慢，就像坐牢似的。

4、什么像什么似的造句5字二年级

(1)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(2)、战无不胜：军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

(3)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(4)、成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。

(5)、在生活中拓展课外知识，就是研学。大家可以把根据孩子们课本上的内容带着他们在生活当中去体会，比如黄山、庐山、台湾，跟着课本走。

(6)、你的孩子远远超出你的想象，他的接受能力远远超出我们的想象，我们每一个家长包括我自己，我们都不是真正的了解我们自己的小孩，你完全不知道他的大脑里面到底都有什么东西？如果我们不知道，我们不如给他多一点空间和时间。

(7)、小学语文“海量阅读”种子教师研习营(11月22-24日 上海)

(8)、小学“中国画与民间美术”课堂教学高峰论坛(11月9-11日 杭州)

(9)、小学五年级下册数学必背概念+公式大全，寒假预习必备！！

(10)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。