幼师简短座右铭暖心

1、幼师座右铭或教师语录

(1)、幸福的抉择，是选择幼教的时候。幼儿园老师，对于我来说她似乎有无穷的魅力，深深地吸引着我，让我对工作充满了热情，对未来充满了憧憬。在这条追梦之路上，我慢慢的一路摸索，到慢慢成长。孩子们是幸福的，而我也从心里漫出幸福的感觉。我的幸福，也是孩子们给予的。

(2)、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。

(3)、时间飞快，从教已经5年了，在我的印象中，最深刻的莫过于那一年的小班。对于他们来说，昨天还是家里众星捧月的宝贝，转天就要独自面对幼儿园的集体生活，面对的都是陌生人，会存在各种不适应。阳阳是一个让我“头疼”了一个月的宝贝，从早上跟好婆难舍难分之后，就一个人坐到午睡室的建构区开始哭，从早上哭到放学，一边哭一边喊着：好公好婆，快来接我回家，而且阳阳不仅哭，还要乱跑，甚至跑出教室外面，于是我就只能全程陪着他，让我哭笑不得的是，他还跟我哭诉：阿姨，你快送我回家。我就只能不断地跟他对话来转移他的注意力，不要一直大哭。并且阳阳不参加任何的活动，更别提吃小点心和午饭了，如果喂他吃饭，他就会手一挥，把菜碗饭碗全都扔到地上，更头疼的就是午睡，因为阳阳一直大哭，导致别的孩子都不能睡，我清楚得记得，开学第一天的上午是我抱着他看动画片入睡的，结果到了午睡时间他就一个人哇哇大哭，影响了所有孩子的午睡。于是我赶紧跟他妈妈沟通，原来阳阳来幼儿园唯一的动力就是可以玩滑滑梯，每天都是好婆骗他说去幼儿园可以玩滑滑梯，才愿意来，可是上了幼儿园后发现并不是随时随地都可以玩滑滑梯的，于是心里产生了落差，便用哭来发泄心中的不满。我便利用了这一点，每天在他大哭的时候告诉他，如果他不哭，就可以去玩滑滑梯，可是他就真的只有在滑滑梯的时候不哭，其余时间依然大哭，我再改变策略，如果他一个方面表现好比如早上没哭、活动不哭、好好吃饭......，就可以得到一个五角星，集满了5个五角星就可以玩一次滑滑梯，第二个星期就变成了要集满10个五角星，慢慢的过了一个月，到第二个月的时候，阳阳终于不哭了，也改掉了许多不好的习惯。也是这一个月的陪伴，阳阳跟我培养了深厚的感情，每天来园都会跟我热情的打招呼，抱一抱我，甚至在我请假的时候，都会让他爸爸发信息跟我说他想我了，让我觉得特别的欣慰，幸福感倍增。

(4)、随后，学生代表们向老师们献上一束束鲜花，感谢她们的无私奉献。

(5)、1)以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(6)、学生代表为每位老师送上鲜花，带上红领巾，并敬上一杯香茶，道一声“老师，您辛苦了！”浓浓尊师意，款款爱生情，师生之情在心与心之间轻轻流淌。

(7)、依稀记得我刚踏入幼儿园，既陌生又激动……那时候的我似乎还是个懵懂的孩子，跌跌撞撞一般地硬着头皮接受着一切新事物……面对陌生的环境、生疏的同事、天真的孩子们，我又将面临着怎样的挑战呢？时而紧张，时而尴尬，时而不知如何是好……

(8)、   今天上课时，我突然发现涛涛坐得特别端正，听讲很认真，还举手回答问题了，下课也不和其他小朋友打闹了，整个一上午都表现的特别好。放学时他的妈妈问我孩子表现怎么样，我就跟她说孩子像变了一个人一样，表现特别好，我也感到很奇怪。他的妈妈告诉我昨天回家后和孩子聊天，告诉孩子徐老师生病了，还要带病给大家上课，特别不容易。作为一个懂事又有眼色的孩子，应该体谅老师，不能再调皮捣蛋了，妈妈相信你肯定是一个优秀的孩子。涛涛妈妈还说这西瓜霜是涛涛执意要送给我的，听了涛涛妈妈的话，我特别的感动，作为一名幼儿园教师能得到家长的理解和体谅，是一件特别幸福的事，还能得到家长的关心，让我深深的感觉到了欣慰。

(9)、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

(10)、5)用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。——黄绍芬

(11)、面对这样的问题，我迷茫过、否定过、甚至后悔过……曾经的我怀揣着美好的梦想，踏上自己心仪的教师岗位，单纯地以为：幼师就如外界评价的一样，陪着孩子玩玩游戏、唱唱跳跳……这是多么美好的工作，是多少人所憧憬的岗位。然而，当我真正踏上这个岗位以后，才发现现实与想象有多大的脱节：除了游戏、唱歌跳舞，更大的幼儿安全问题让我的神经时刻绷紧，没有一刻松懈；孩子们睡觉的时候我还在伏案备课、顶着疲惫参加会议、接受各种任务……期待中的幸福感在整理各种备检材料中、在参加大大小小的会议中、在撰写各种计划总结中，慢慢地消磨殆尽，消失的无影无踪。我疲惫，再也感受不到做老师的“好”；我抱怨，大有一种一失足成千古恨的感觉。直到有那么一天，我才暮然发现：原来幸福就在身边，从未离我远去，只是焦虑中的我忽视了它的存在。

(12)、大家有约：长高是我们的家，长高不仅给予了我们文化知识的滋养，更注入了终身受益的精神力量。我们是爱的受益者，更是爱的传递者，要与宏志相约一辈子！

(13)、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。

(14)、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。

(15)、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

(16)、新教师展示了自己的十八般武艺，有激情昂昂的朗诵《我骄傲，我是一名幼师》和《不朽》，声情并茂的故事《大老虎拔牙》，萌萌哒的《手势舞串烧》，惊喜不断的小品《小红帽》……

(17)、最好的管理就是做管理，最好的教育就是自我教育。

(18)、6)信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

(19)、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

(20)、17)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、幼师座右铭简短精练三句话

(1)、在主持人的带领下，全体教师现场宣誓，共同承诺要做一名以“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”为工作信条的幼儿教师。

(2)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

(3)、回想起刚步入工作时，我很幸运，结识了我的师傅，她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高。

(4)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(5)、11)我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

(6)、可是，总有那么几个孩子……班上的浩浩是一名留守儿童，他的爸爸妈妈常年外出打工，家里只有宠爱他的奶奶一直带他，刚上幼儿园的时候，他最喜欢做的事情就是趴在地上，要不就满地打滚，要不就钻到桌子下面，要不就跪在地上往前走……可是，我看到每次经他手里搭出来积木、画出来的图画总是那么有创意，他的小脑袋里藏着一个五彩缤纷的世界；晨晨是小班下学期进入我们班级的插班生，在这之前的几年里，他一直跟爸爸妈妈在美国生活，美国的幼儿园教育使他保持着天真自由的天性，这不仅表现在他上课歪坐小椅子，也表现在大家坐好的时候他一个人在教室里走来走去，还表现在大家都吃点心的时候他要去玩游戏……可是，我发现每次请他来给大家讲故事的时候，他总能条理清晰、滔滔不绝，他的小嘴巴里总有一番不一样的精彩；小翔是个被宠坏的小男孩，在幼儿园这个大集体中，他不太会与人相处，每天都不停地有孩子来告状“老师，小翔打我”、“老师，小翔抢我的东西”、“老师，小翔把我的本子弄坏了”……可是，我知道每次有小朋友遇到困难他总是冲在第一个，帮助大家修理玩具更是一把好手，他的小身体里跳动着一颗火热的心……每一个幼儿都是独立的个体，都会呈现不一样的特征。他们既有共性也有个性，而正是因为不同的个性，才成就了这个世界的五彩缤纷。其实，我们只要教会每一个孩子包容与坦然，不激进、不偏爱，爱自己、爱他人，真诚地与别人沟通。这个世界上没有真正平庸的孩子，每一个孩子都有他的可爱之处，每一个孩子都有他自身独具的禀赋、特长、潜能。问题的关键在于我们是不是了解孩子，是不是真的了解孩子；在于我们是不是愿意了解孩子，是不是愿意了解真的孩子。正如陶行知先生所说：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫‘因材施教’”，十九世纪德国教育家、幼儿园运动创始人福禄培尔不是也说“儿童不是复制品，也不是铸件，每一个成员都是独一无二的”么！我一直在努力为之。 

(7)、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

(8)、2017年9月1日是我进班的第一天，那也是我第一次看到这么多的孩子在一个班。内心的彷徨不安至今记忆犹新。我接的是中班，没有小班的朝夕相处，让我成了这些孩子的“后妈”。一刹那，我更多的是担忧，孩子们会喜欢我吗？会用多久时间来接纳我呢？问题接二连三的蹦出来。可看到孩子们一张张天真无邪的笑脸，那清澈明亮的双眸，伴随着甜甜的“老师好”，这是一种酥到骨子里的幸福，因为纯净，因为童真，更因为有爱。鲁迅先生说过：“教育植根于爱”。从第一句老师好，从第一次孩子用肉嘟嘟的小手触碰你的那一刻起，我想我真的做好了成为一名幼师的准备。

(9)、今年乐清市机关幼儿园注入了庞大的新教师血液，她们也迎来了属于自己的第一个教师节。

(10)、13)让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

(11)、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

(12)、朱老师对工作认真负责，干什么都亲力亲为。五(2)班英语老师陈会娜是朱老师的忠实“粉丝”，在她心目中朱老师就是她的榜样。在平时的班级管理中，朱老师总是以身作则，“言必行，行必果。”这是朱老师的座右铭，也是她长期以来的工作原则。无论是家校沟通工作，还是每学期一次的“经验交流会”，哪怕是一句简单的开场白，她都会用心准备。同为五(2)班任课教师，陈会娜深深地为朱老师这股认真劲儿折服。

(13)、一则评语也彰显着老师的基本工作面貌。行色匆匆间匆忙而作的评语，日后再阅读不禁让人咋舌。“怎么这么凌乱而应付呢？简直不知道当年是怎么交给家长的。”作为一个小小的家校沟通的缩影，借物言志、多维互动、借助诗句、温情款款中晒出班主任专业又专心的“语言功底”。实在谈不上文采飞扬，就诚恳朴素吧，带着一番诚意，我想，家长和孩子能懂。

(14)、桃李不言，下自成蹊。不一样的教师节，孩子们在角色互换中重新认识了教师这个岗位。

(15)、6)当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。——李裔

(16)、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

(17)、   涵涵是我们班特别活泼可爱的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很讨人喜欢。可他又是典型的调皮大王，捣乱鬼。在与小朋友的游戏时特别容易发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他交往。在我的观察中，涵涵其实特别喜欢与小朋友交往，也乐意与他们一起游戏。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注。

(18)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋

(19)、5)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(20)、19)让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

3、幼师简短座右铭暖心文案

(1)、学校会经常开展学科研讨活动，在这研讨氛围下，可以促进我们新教师专业发展。从理论的学习——课堂实践——总结提炼——反思再实践。在这个艰辛而充满收获过程中，我日渐成熟，我的理论素养提升了，思维活跃了，视野更开阔了。扎实的学习研讨，让我解决了日常教学中存在的问题。     

(2)、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而 深刻的感情。

(3)、如果尚有余留时间，不妨做一些更细致的调研采访工作。比如，主动发起草根的班科经营联席会，带动大家共同来逐一评价班级学生，听一听不同科任老师的学生印象和趣味案例，能够有效改善班主任对于期末评语一言堂的状态，让我们的评语中能够容纳各个学科的不同声音。针对个别经常在班主任盲区中逗留的学生，不必被迫编造评语，利用课间做个简短的采访对话，也算是弥补了学期关注甚少的状况。

(4)、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(5)、也许每一个人都希望自己能够拥有辉煌与精彩的时刻，但并非每一个人在青春路途上的付出就一定有所收获，可是只要我努力，拼搏过，在幼教这条平凡的小路上勇敢地走下去，自会发现前方一个灿烂的天空。在追梦中成长，那是何等幸福、何等甜蜜，总有一天我会真正的成长，变成真正的蝴蝶！

(6)、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

(7)、高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。幼儿园教师是一份平凡又不平凡的工作，也许没有靓丽的外表，没有时尚的服装，有的是满腔的热情和无微不至的关爱。孩子们需要的是老师真诚又深沉的爱，这样才能使孩子们快乐的成长。每一个孩子都是祖国的希望，民族的未来，对每一个孩子我们都应该耐心、细心，真诚的爱着他们，把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩。对于我来说，再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容下都会烟消云散，无影无踪。“用爱播种希望，用真诚对待学生”便是我对每个孩子最无言的承诺。

(8)、工作至今，我依然清晰的记得第一次给孩子们上课时那紧张的感觉和场景，虽然说面对的是一帮孩子，但是，我依然手足无措，不知道从哪一句话开始讲起，这些情景时常在我脑海里挥之不去。经过了这么长的时间，我虽然曾有过短暂的迷惘，不知道下一步要做什么，有时也会觉得觉得幼儿园老师真的很辛苦，什么事情都要做，什么事情都要会做，不会的要去学，出去培训、做环境、做手工、备教案，做好一日活动中的每一件事情，不容得有半点的差错，一切都要按照计划表准时准点的进行着，什么环节该做什么事情必须在自己的脑海中留下深刻的印象，我们面对的是一帮孩子，有时他们闹脾气，需要我们用爱去呵护，去正确的引导他们，启蒙他们。我们还要面对各种各样的家长，有时你的行为不被理解。但是，我还是一步步坚持下来了，只为孩子们那纯真的笑脸和明亮的眼睛。

(9)、15)师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰

(10)、从刚踏入工作岗位家长工作的羞涩，到现在的游刃有余，期间经历了很多，有一件事情让我至今难忘，那是我感觉很有成就的一件事情，我成了文文家庭的老娘舅。有一天，我观察到教室里的文文很不开心，平时很活跃的小男孩在默默的流泪了，我去安慰孩子和孩子了解到了是因为爸爸妈妈吵架了，了解到这一情况，晚上放学时，碰到了文文的奶奶，和奶奶交流下，了解了一些情况，奶奶哭着说：“罗老师，我真的是没有办法了，家丑不可外扬，我还是要和你说，希望你能帮我和文文爸爸妈妈聊聊，改变这一现状”我当时很忐忑，孩子的教育问题我可以侃侃而谈，这夫妻间的事情，我作为老师怎么处理呢？这是要我做老娘舅啊？看着奶奶哭的那么伤心，把希望寄托在我的身上，满眼的恳求，我硬着头皮接受了这么一份任务。首先，我去向老教师们请教，该怎么做合适，如何处理才合适呢？取好经，我就开始实践操作了。我分别约了文文的爸爸和妈妈单独谈话，和她们聊聊孩子的聪慧，孩子的可爱，孩子的活泼大方，再引出这两天孩子的表现，孩子的伤心与无助，终于文文的爸爸妈妈把我当成了知心姐姐，跟我讲起了他们夫妻之间的那些事，做了各方面的工作，我开始约文文的爸爸妈妈一起到外面面对面开诚布公的谈他们各自的想法，最后，文文的爸爸，认识到了自己在做丈夫、做爸爸时有很多不尽如人意的地方，了解了文文妈妈的想法，和体会到了文文妈妈的辛苦，他真诚的向文文妈妈鞠了一躬，承认了错误，文文的妈妈留下了眼泪，她也意识到了有事情要多交流，沟通，也要多体谅，不应该老嫌弃爸爸做的不好。最后再我的努力撮合下，他们放下了彼此的心结，言归于好了，在教室里我又看到了孩子脸上久违的明媚笑容，晚上，奶奶接孩子时，拉着我的手，一个劲的道谢，谢谢老师，我们的家不会散了。奶奶脸上也终于有了笑容。孩子与奶奶这样的笑容，一直回荡在我的心中，久久不能忘怀。

(11)、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。

(12)、热情对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长长。

(13)、教育是事业，需要我们教师去奉献，我用自己的实际行动，践行着这一点，一年没有请一天假，因为我放心不下班上的四十多个孩子。由于幼儿教师的工作比较特殊，一般教师早上进入幼儿园后，中途不能离开。所以幼儿教师上班都有早晚班之分，但是，在我的字典里，没有晚班，每天早上很早来到幼儿园，为的就是与孩子们和家长们亲亲热热地问声“早”；为的就是能亲耳听到每一个家长对老师的关于孩子的嘱托。每天晚学时，我还利用十分钟时间，或向家长朋友展示孩子在园学习内容，或与家长沟通交流幼儿在园表现及正确的教育方法，这样的形式受到家长一致好评。日复一日，年复一年，这每天的十分钟，让我赢得了家长的信赖，同时我也收获了满满的幸福。在以往幼儿园举行的《家长满意的教师》评选活动中，从家长们交上来的一张张饱含真情的评选表中不难看出，他们对于我的钦佩与赞赏。

(14)、教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

(15)、说到写评语，先想到的是读评语。小时候，拿到评语时，比起分数而言，评语更容易引起家人的重视。一家人往往争相传阅。爸爸字斟句酌念着，妈妈喜笑颜开听着，爷爷奶奶在旁边赞美着……不难想象，你的一则小短文，被人家家庭一句一句咀嚼的感觉。家人读的不是评语，是透过评语看到的学生的成长。要知道，你笔下的任何一个普普通通的孩子，都是人家家庭中的全世界。这种心系家庭，不是空话套话，一想到这样的情景，下笔尤其应该审慎。

(16)、当然，成长的过程是个漫长的过程，也是不断积累的过程，所以，在接下来的每个学期，我还是会继续学习成长下去，让未来的自己能更对得起幼儿教师这个称号！

(17)、真正的爱，应该超越生命的长度心灵的宽度灵魂的深度。

(18)、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

(19)、9)掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

(20)、人生既然有风和日丽、云淡风轻的平静，就注定少不了黄沙漫漫、浊浪排空的激烈，在遇到突如其来的的挫折和失意时，作为老师，更应该以理智调节自己？生命短暂，生活不易，我们没有理由不使自己幸福。幸福自己就应该学会快乐工作。

4、幼师简短座右铭暖心的话

(1)、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

(2)、考虑到还有一年的时间，班级里的孩子就将升入小学，为了让他们更快地适应小学生活。培养他们良好的学习习惯、独立意识、以及团队合作能力，我们从开学初就制定了一个“改变自己”的计划。改变的不仅仅是我们的孩子，同时也是我们老师自己。我们老师自己的改变主要体现在三个一上。一个微笑、一份责任、一声称赞。我们对于孩子们的改变主要体现在“班委竞选制”“活动丰富制”“团队合作制”。其中“班委竞选制”不仅得到了孩子们的喜爱，还得到了家长的关注。有的孩子因为想要竞选一些“职务”，就一直在努力地改正自己身上的缺点，时刻地监督自己，对自己提出了更高的要求！

(3)、18)一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹

(4)、15)昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。幼师教学的座右铭(推荐版)1)用爱倾听每一个孩子心底的声音。

(5)、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

(6)、   爱，是人类特有的，最伟大的情感。如果说亲子之爱是血缘关系的本能的爱，那么老师的爱则更多的是博爱。我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。我把这样两句话作为自己的座右铭：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。 

(7)、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！

(8)、幼儿园是孩子踏进学习的第一道门槛,重点就是要培养幼儿的学习兴趣。教师要给幼儿营造一个轻松、温馨的学习、游戏环境，让孩子们在学中玩，玩中学。

(9)、我的成长故事并没有完，相信后面的内容会更精彩、更充实……我以十二分的热忱期待我待续的成长故事……

(10)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(11)、9月7日晚上，乐清市中心幼儿园全体教师们成了主角，提前庆祝教师节。乐清市纪委第二派驻纪检监察组组长王誉老师亲临现场，亲笔签名赠书于全体教师，并为老师们送上诚挚的节日祝福。

(12)、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

(13)、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

(14)、17)让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳

(15)、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。幼儿教育座右铭篇热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(16)、愚蠢的老师只会传授真理，聪明的老师应教孩子发现真理。

(17)、   弹指间，我在教师道路上已走过33个年头。如今我自己的女儿也二十七岁了，女儿大了，班级里的孩子我就感觉就是我的孩子……

(18)、舀蚕豆、用筷子夹蚕豆对于中班的孩子来说，算是小case了。可是，一盒很普通的蚕豆跑到我们班涵涵的手里，却成了变出各种造型的材料，“小小蚕豆排排队，变成一条毛毛虫。”、“许多蚕豆排队转转弯，变成一个大太阳。”、“蚕豆大变身，变成小积木，各种造型花样百出。”当涵涵用蚕豆变出了毛毛虫、太阳、房子之后，给了班上其他小朋友很大的灵感，他们可以把蚕豆当做那种插塑积木，来变出各种造型，有三角形、正方形、长方形、房子、小桥、月亮、电视机等等。每天早晨玩好桌面游戏后，很多孩子都有新的发现，“老师，今天我用蚕豆拼了一个小船。”、“老师，你看我的小汽车已经拼好了。”、“我还会用蚕豆拼数字2呢。”……孩子们眉飞色舞的向大家介绍他们的作品，共同分享着成功的喜悦，此情此景，我都不忍心打断他们的话语，只是在一旁静静的聆听他们丰硕的收获。

(19)、著名教育学家陶行知“生活教育理论”中的三大主要教育思想——生活即教育、社会即学校、教学做合一给了我们幼儿教师很多的教育启示，作为我们一线的教师都尝试着把一日生活当做教育幼儿的素材，敏感的捕捉生活中的教育点滴，真正做到教育来源于生活而又服务于生活。那么，也许生活中的某一细节或者某样细小的东西都能成为我们教育的素材，关键是看我们教师如何来解放孩子孩子的头脑、手脚、眼和嘴、时间与空间，给孩子充分展现自我的机会，这正是陶行知提出的“六大解放思想”。

(20)、乐教者，教人乐学，爱敬者，教人爱学，琴教者，教人巧学。

5、幼师的座右铭经典

(1)、幼儿园里,孩子会有很多事情都需要老师的照顾,家长也特别关心孩子在幼儿园里是否吃得好,睡得好。所以家长会经常来麻烦老师的照顾。比如:有点小感冒,请老师多关心一下会不会发烧。睡觉的时候会踢被子,希望老师多留心一下。我们的宝宝对海鲜过敏,中午吃饭的时候请老师多留心一下。我们的宝宝今天有些不开心,希望老师能帮忙安慰一下。家长的这一举动正好给你一个提醒,让你知道今天哪些孩子是要特别关注的。而且既然这是家长特意关照你的,说明这是他们比较担心的事,所以你一定要时刻放在心上,做到让家长放心、满意。

(2)、《学前教育新论》一书中说道：“帮助幼儿获得能力，尊重幼儿的能力，让幼儿充分体验自己的能力，为幼儿提供表现能力的机会和条件。”磊磊和涵涵用是一种新的玩法，由此可见，孩子的潜能是无限的，同样的东西他们可以摸索出不同的玩法，磊磊已经不再满足于一开始老师要求的舀豆豆，我表扬了他的创新做法，他的创新思维给其他小朋友提供了新思路。

(3)、期末评语的撰写时，那种“借写评语再教训学生几句”的心思，不如改为直接沟通更见成效。每到期末，班主任的圈子中总会飘着“是否需要在评语中让学生直面批评”的争执，我想，始终还是要回到正向沟通的渠道中来，这世界上很难有一无是处的孩子，所谓的笨蛋不过是处于老师基于特定标准下的度量。爱，不是比较来的，爱没有度量。十年过后，再回首，好些令我们暴跳如雷的学生问题，不过是成长过程中的点点小事。人不犯错，谈何成长？早知事小，大可不必在春节前充当执着举着暗黑标签的角色。

(4)、每次当朱老师发现我们在课堂上无精打采的时候，她总会给我们讲她小时候的故事，有伤心的、快乐的、幽默的……我们一起流泪，一起笑，幸福而又美好。

(5)、我们老师可能在生活上对幼儿的照顾是比较到位的,往往这也是家长最为关心的。可对于幼儿心灵上的关怀是有疏忽的,这也是家长们忽视的地方。这是值得我们老师和家长都要引起重视的事情,最好就是主动和家长沟通,家园配合做好对孩子心灵的安抚。教师要了解自己班里每个孩子的性格特点,要有针对性的进行教育和引导,尽量不要伤害到孩子幼小的心灵。

(6)、13)力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！袁利亚

(7)、青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

(8)、“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”全校学生大合唱，嘹亮的歌声回荡在校园里，学生们唱出了藏在心中对老师的敬意和感恩。当天，学生们纷纷与老师们拥抱，向老师送上节日的祝福。

(9)、16)我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

(10)、苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”“爱孩子”是幼儿教师工作岗位的第一要求，是一门必修课。我们可以看到在很多幼儿园的各种宣传窗上，教师的言谈中、文章里无不洋溢着教师对每个孩子平等的爱。但在现实的教育活动中，幼儿差异是客观存在的，没有差异，我们的个性化教育便失去了根基。个性化的教育要求我们依据孩子的特点进行有针对性的教育，而不是不平等的教育，更不是戴着有色眼镜去看待不同的孩子，或简单粗糙地给孩子贴上不同的标签。

(11)、现场，教师们还体验了陶土手工，为自己制作独一无二的节日礼物。

(12)、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。

(13)、学校“宏志之歌”原创诗歌大赛，张婷婷、邵瑜的《我们是宏志人》《宏志之歌》荣获一二等奖，“宏志宣传社”荣获十大精品社团；吴斌涛三级跳远打破杭州市中学生运动成绩记录，喻菲等同学获得二级运动员、考上浙江大学等9211大学；范正辉等同学“语文报杯”作文大赛获得国家特等奖、一等奖；高二年级的陈昊天、盛纪春、雷侠等获得浙江省生物竞赛二三等奖；高三(8)班戴羲萌和孙雅涵同学合作的作品《多功能组合床架》，同时斩获2016年第十七届全省中小学电脑制作活动高中组电脑艺术设计“一等奖”和第十七届全国中小学电脑制作活动高中组电脑艺术设计“三等奖”两项大奖……为奋进中的宏志生增添精神能量。

(14)、凌乱的教学工作会让自己每天都工作的很辛苦,很忙碌,而且还觉得很迷茫。结合学校的工作安排给自己制定一个一学期的教学计划,明确自己本学期要做的一些事情。再根据这个计划每周给自己定一个教学工作安排表,例如:周一要做什么,周二要完成什么……让自己每天都能有目的的工作。这样的安排会让你觉得工作一点都不累,还对自己做过的事也一清二楚,很有条理性。

(15)、2)踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

(16)、9月10日上午，虹桥镇第一小学校领导在校门口列队，为辛勤的教师献上一枝芳香的康乃馨，送上一句真诚的祝福。

(17)、9月10日上午，淡溪镇第三小学开展了庆祝教师节活动。当天，该校校长鼓励同学们努力学习为校争光，教导学生们勿忘师恩。

(18)、教师代表向在场的老师发出倡议：倾心教育，做有境界的教师；用心教书，做有责任的教师；潜心研究，做有思想的教师；醉心课堂，做有激情的教师；真心奉献，做有爱心的教师。

(19)、6)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。——刘焕婷

(20)、9)少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

(1)、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。

(2)、一个班级就像是一个大的家庭,在这个家庭里身为班主任既是孩子们的妈妈又是爸爸。所以我都会用慈母般的爱去关心爱护每一个孩子,用慈父般的爱去严格要求每一个孩子。当遇到孩子们争吵的时候,我首先去了解清楚整件事情的前因后果,再断定谁对谁错。一旦孩子犯错了,如果只是一味的责备对幼儿内心也是一种伤害,所以我经常会让他们从回忆事情的过程中,自己领悟到过错,主动道歉。

(3)、主持人就每位教师的特点、荣誉等一一解说。解说词有的幽默风趣，有的煽情感人，令全校师生留下深刻的印象。

(4)、乐清市旗袍文化促进会秘书长吴亚丽为在场的老师介绍了乐清旗文化袍促进会的宗旨，讲述旗袍的起源、历史和发展以及旗袍的派系及特点，教大家如何挑选适合自己的旗袍及搭配旗袍的配饰。

(5)、11)教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(6)、11)在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

(7)、4)用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

(8)、在我加入乐幼的第一天便深知家长是我们的朋友，老师与家长是平等的，因此要相互尊重，说话要客气却又不乏热情，和家长沟通要真诚，不能从心理上就排斥他们，有些时候孩子犯了错误，我们比较生气时可能就会把不满的情绪发泄到家长身上，甚至会批评家长，这都是不合适的，从工作上，我们也要表达对家长尊重，比如精心准备家长会，不应付了事。其次，孩子出现任何情况都要与家长及时的沟通，交流时我们要做到不卑不亢，有礼有节。

(9)、以人格引导人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容。

(10)、幼儿园工作忙禄、繁杂，事无巨细，起早摸黑，忙得筋疲力尽。大家感觉就是累。林肯说过：“只要心里想着快乐，绝大部分的人都能如愿以偿”。我们应该合理安排好纷繁复杂的工作，学会忙中寻乐。

(11)、2)爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。