节约用水儿歌

1、节约用水儿歌

(1)、这时，保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都---(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿：“好象生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”

(2)、培养幼儿从小要有节约用水的好习惯，有保护水资源的意识

(3)、幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来洗脸、洗脚……

(4)、教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。

(5)、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。

(6)、教师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应该怎么做呢？

(7)、全球变暖，真可怕。冰山融化，变汪洋。动物灭绝，没好处。天天烈日，受不了。关心环境，是大事。我国能源，缺的很。大家一起，来节能。低碳生活，人人做。随手关灯，能省电。上街购物，环保袋。关小龙头，把水节。

(8)、在本次活动中利用事例，让小朋友知道水的作用和应用从小事做起节约用水他可以美化环境让我们变得更干净植物动物他们都需要水珍惜水资源不能浪费。幼儿园中班节约用水教案2活动目标：

(9)、环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济的、宣传教育的等。

(10)、私家车，家中留，今天全家去旅游。不打的，坐公交，环保意识记心头。到了地点下车后，欣赏风景乐悠悠。不踩草坪不摘花，沿着路径慢慢走。喝饮料，吃食物，垃圾装起不乱丢。旅游完了回家时，花草微笑招着手。欢迎下次再来玩，全家乐得笑开口。

(11)、洗衣：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。

(12)、②做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办？

(13)、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。

(14)、播放水的声音的录音片段，例如冲马桶声、雨声、水龙头流水声等，让幼儿猜猜是什么声音。

(15)、  节水宣传绘画活动结束后，青村幼儿园在两点年级组长的组织下，各年级组开展起了节水童谣创编传唱活动。孩子们在老师和家长的指导下，用稚嫩的声音唱起了节水童谣，唱响在每个家庭中。

(16)、请幼儿说说水的重要性。(人、动物和植物都要水来维持生命，洗东西、煮饭做菜也要用水等。)

(17)、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

(18)、4学习儿歌《关好水龙头》，树立节约用水的意识。

(19)、花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。

(20)、重点；合理的用水节约用水洗完手后随手关紧水龙头。

2、节约用水儿歌视频

(1)、3)你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？(启发幼儿做错事后应该怎样，并表示不再浪费水了，要节约用水)

(2)、老师请三个小朋友分别去完成那三个任务，想个办法把问题解决(引导幼儿去用水解决，并发现水没有了。)

(3)、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事？

(4)、礼貌用语：学会正确使用“谢谢、请、您好、再见、对不起、没关系”等礼貌用语。

(5)、幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了……

(6)、指导语：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想帮助他们呢？我们应该怎么做呢？

(7)、仪表仪容：要做到衣服整洁、手脸干净；懂得打喷嚏、咳嗽时要遮挡、不对着别人。

(8)、老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。

(9)、孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

(10)、发展幼儿的观察和语言表达能力，为汶河位于家乡而自豪。

(11)、师：学前班的小朋友，小马老师听说你们特别棒，会猜

(12)、节约用水，珍惜生命。人人护水，保护环境。人人节水，共抗缺水。节约资源，造福后代。生命之源，应须节约。节约用水，从我做起。

(13)、(1)师：你口干的情况下，XX先想起了哪些？

(14)、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。

(15)、能说出节约用水的方法。幼儿园节约用水活动的教案篇4设计意图

(16)、洗浴：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

(17)、老师：“前几天下了场雨，把我们班的玻璃都弄脏了，溅上了些泥点，待会儿，我想请位小朋友想个办法，能不能把玻璃变得像原来一样清洁呢？”

(18)、晚上临睡前，给孩子听睡前故事有助于提高孩子的理解力、想象力和逻辑思维能力，对大脑的发育很有帮助。

(19)、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

(20)、机动车，很得意，将自行车看不起：“工作起来效率低，速度没法跟我比!”自行车，不生气，要将优点提一提：“保护环境最有利，低碳节能数第一!”

3、节约用水儿歌简短

(1)、校 规楼内楼外不乱跑，楼上楼下不喧闹，上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。

(2)、(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

(3)、在日常生活中，继续了解水的现状，并学着从身边的小事做起，做一个爱水、惜水的好孩子。幼儿园中班节约用水教案5活动目标：

(4)、小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资源不能浪费。现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。

(5)、我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。

(6)、小结：我们离不开水，水让世界变得干净……我们要节约用水。

(7)、(1)水是流动性的；(2)水是没有色调的；(3)水是全透明的；(4)水是无气味的。

(8)、师：我们一起了解了很多的节约用水的好办法，你们学会这些方法了吗？我们国家也十分重视节约用水，为此设计了一个节约用水的标记，一起来看一看。

(9)、激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起

(10)、在同伴相互比较水费的多少中，知道节约用水的道理。

(11)、教师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，不过我一个人的力量太小了，需要小朋友的协助！

(12)、践踏花草可不好，大家都来做环保。《拍手歌》

(13)、在幼儿园可以从各个环节对幼儿进行个人礼仪的培养：比如入园时引导孩子在仪容镜前整理自己；餐点环节注重进餐礼仪教育；餐后对孩子进行漱口、刷牙、使用卫生间等礼仪教育。

(14)、公园里，百花开，花红草绿齐争艳， 花草也有小生命，践踏花草可不好。小桥下，弯弯河，清清溪水潺潺流， 鱼虾水中欢畅游，偷鱼捉虾不文明。高山上，茂密林，清新空气深深吸， 鸟儿自由在欢唱，伐树捕猎要严处。小手绢，真好看，代替纸巾作用大， 旧电池，不乱扔，保护土壤福大家。一次物品我不用，节能环保更重要， 节约水电一起做，建设绿色好家园。

(15)、注重活动形式的操作性，包括讲述动手、观察、总结，始终以幼儿为主体，让幼儿充分的“动”起来，老师只作引导者，提出一些问题，做一些简单的评价，使幼儿在活动中感知学科学、爱科学的兴趣和探索欲望。幼儿园节约用水教育教案2活动目标

(16)、小结：节约用水不只是为了少付水费，而是地球上人类可用的水是有限的，浪费水，就会使地球上可用的水越来越少，我们的子孙就没有水用了。

(17)、欣赏冰箱和冒热气的锅的图片，了解水的固态和气态。

(18)、水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。

(19)、水被环境污染变成浊水，浊水可给花浇水、浇树、浇稼，而环境污染了的水没有解决，里边有病菌和有害的化学物质就变成污水，全球每一年有很多人因为喝过环境污染的水而得病乃至身亡，水中的水生动物也会遭受损害，因此我们要爱护水源，不乱扔垃圾。幼儿园节约用水活动的教案篇6活动目标

(20)、⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

4、节约用水儿歌歌词

(1)、(2)提问：汶川地震中我们知道失去了多少条生命吗？

(2)、请幼儿说说水的重要性。(人、动物和植物都要水来维持生命，洗东西、煮饭做菜也要用水等。)

(3)、3)你们看小水滴这么的生气、伤心，我们怎么才能让小水滴不伤心，不生气呢？

(4)、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。

(5)、请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。

(6)、(1)请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水(古运河、天目湖······)

(7)、教师问保育员老师：“您知道为什么没有水了吗？”保：“哦，关于这件事呀！早晨来园时我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏满了1盆，而且小水滴还跟我说了许多话呢！”教师：“说的是什么呢？小朋友你们想不想知道呀？”(想---)保：“那好，现在就请小朋友听一听我和小水滴之间的一些对话吧！”(出示1盆水、放录音)

(8)、教学重点：让幼儿认识水的有关性质及水的用途。

(9)、教师：假如没有水，还会发生什么情况呢？我们一一段画面。

(10)、洒水车主要用于冲洗街道，起到除尘降湿的作用。洒水车后面的大水壶里装着许多的水，保证有足够的水源给马路痛痛快快的洗个澡。

(11)、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

(12)、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

(13)、师：小朋友们说的真好，水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。

(14)、水被污染成了脏水，脏水可浇花、浇树、浇稼，而污染了的水没有处理，里面有细菌和有毒的物质就成了废水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡，水里的水生物也会受到伤害，所以我们要爱护水资源，不乱扔垃圾。

(15)、幼：节约用水，保护谁资源，不往水里乱扔垃圾。

(16)、结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。

(17)、(1)师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。

(18)、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用。(重点)

(19)、课件中，整个自然界从有水到没有水的强烈变化，不仅增进了幼儿对水的作用的了解，而且使大部份幼儿都发自内心地感到水的重要性。

(20)、清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。花儿艳，草儿绿，人人见了都欢喜。

5、节约用水儿歌教案

(1)、播放水的声音的录音片段，例如冲马桶声、雨声、水龙头流水声等，让幼儿猜猜是什么声音。

(2)、④洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。

(3)、幼：人就没有水喝就会活不下去了;我们都会很脏没有水洗澡;小动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了;世界上就没有大海了……

(4)、师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。

(5)、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。

(6)、幼：不能，水被污染了，水都脏了，不能喝了，小鸟、鱼、虾都死了。

(7)、幼儿园注重的是养成教育，是对孩子行为习惯、认知习惯的培养。

(8)、幼：喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……

(9)、教师首先表现出很着急(表情、动作)，引导启发幼儿，想想为什么水没有了？可能是流干了！

(10)、清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。花儿艳，草儿绿，人人见了都欢喜。

(11)、干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

(12)、小结：水能喝、能洗东西，人和动植物都离不开它。

(13)、在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。他们的节水的意识还很薄弱，不知道怎样合理的利用水、在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志、。幼儿园节约用水教育教案3活动目标

(14)、炊事：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

(15)、水对于幼儿来说，一点也不陌生。它是生活中不可缺少的东西。但是从大班幼儿已有的生活经验来看，他们大多只会说如果没有水会口喝、不能刷牙洗脸。对没有水会给生活不便，或是动物会渴死，植物会干枯等认识很浅，于是我利用图片、课件、操作活动等教学活动，使幼儿对水的作用有全面及深层次的了解，从而萌发幼儿节约用水的意识。幼儿园节约用水教育教案4设计意图

(16)、游戏环节：做到有序排队；不打闹、推挤；活动结束要让玩具归位等。

(17)、(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么？

(18)、(一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝)

(19)、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么?

(20)、幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

(1)、干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

(2)、(出示一盆水)放录音：“我真生气，昨天下午小朋友都回家了，只有我还在滴答滴答地流着，我真伤心！许多人把我当宝贝，说我用途很大，能帮助人做许多事情，大家都离不开我。可是，有的小朋友就是不珍惜我，总是不拧紧水龙头，瞧！我正哭了一夜呢，我的眼泪整整流了一盆，这次我太伤心，太生气了，我真不想让小朋友再用水了。”

(3)、指导语：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，可是现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了!我们一起来看看吧!(田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……)

(4)、一滴清水，一片绿地，一个地球。水是生命之源，请君节约用水。淡水在减少，浪费可不好。如果不节约，后果可不小。

(5)、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

(6)、1盆干枯的花1盆水抹布录音机(活动前教师关掉盥洗室的水闸)

(7)、教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。

(8)、师：接下来，请小朋友们为我们班级的卫生间设计一个节水标记，提醒班里的小朋友节约用水。你会怎么设计呢？(个别幼儿发表意见)师：那我们就围绕关紧水龙头这个主题来设计吧。

(9)、圆形白纸若干，勾线笔若干，图片若干，视频，音乐。

(10)、1)防治由生产和生活活动引起的环境污染，交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声。

(11)、你拍我拍争做环保小卫士。保护环境童谣(经典篇)地球妈妈在发愁

(12)、文明花开满校文明之花开满校，学生个个有礼貌。

(13)、小水滴，一滴滴，汇成江河长千里。小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米，小水滴，小米粒，积少成多了不起，小朋友要记牢，一滴一粒要珍惜。

(14)、实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。

(15)、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。

(16)、课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。

(17)、请一名在美工区做完手工的幼儿，发现该幼儿手脏了，都是颜色……老师：“那好，待会儿，我们来帮你解决这个问题。”