有关教师的名言警句以及出处

1、有关教师的名言警句以及出处大全

(1)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

(2)、——爱因斯坦关于为人师表其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。

(3)、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(4)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(5)、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人”。这句教育名言是()说的。 

(6)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

(7)、2我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

(8)、2教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

(9)、2 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。 ——夸美纽斯

(10)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(11)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

(12)、●不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人

(13)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(14)、“学而时习之”、“温故而知新”——体现了巩固性的教学原则。

(15)、20在人类的种种发明中，有两件事是最困难的，一是政治的艺术，二是教育的艺术。——康德

(16)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(17)、赞美老师的名言： 教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

(18)、   韩非(约前280～233)，战国时期韩国人，为韩国公子，与李斯同学于荀子，中国古代思想家、哲学家和散文家，法家代表人物，被誉为最得老子思想精髓的两个人之一。

(19)、   《周易》即《易经》，《三易》之是传统经典之相传系周文王姬昌所作。

(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。.——(唐)李商隐《无题》

2、关于教师的名言警句大全

(1)、但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(2)、赞美老师的诗句： 随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

(3)、心灵塑造的最佳工程师。愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

(4)、1世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

(5)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(6)、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(7)、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

(8)、在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那么问题来了，到底什么样的名言警句才经典呢？以下是我精心整理的教师名言警句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师名言警句友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

(9)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(10)、把一切知识教给一切人。想让生命辉煌，就别浪费青春。

(11)、   伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

(12)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(13)、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

(14)、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基

(15)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(16)、3孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

(17)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

(18)、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

(19)、一日为师，终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》

(20)、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

3、关于教师的名言警句摘抄大全

(1)、根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

(2)、   宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

(3)、——陶行知“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

(4)、   屈原(约公元前340—公元前278年)，中国战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚国丹阳秭归(今湖北宜昌)。芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。因遭贵族排挤诽谤，楚国郢都被秦军攻破后，自沉于汨罗江，以身殉国。屈原是中国历史上一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者和代表作家，开辟了“香草美人”的传统，被誉为“楚辞之祖”。屈原作品的出现，标志着中国诗歌进入了浪漫独创的新时代，其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。以屈原作品为主体的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头之《楚辞》中最著名的篇章是《离骚》与《诗经》中的《国风》并称为“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。

(5)、2父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

(6)、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

(7)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐.白居易关于教师职业的名言警句身为世范为人师表。

(8)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(9)、10教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现)，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——(苏)瓦·阿·苏霍姆林斯基：《给教师的信三三》上

(10)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。。

(11)、2教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。赫尔巴特

(12)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。赞扬教师的名人名言2　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

(13)、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。

(14)、勤爱学生，满腔热血尽洒三尺讲台；安贫乐教，两袖清风书写踏实人生。

(15)、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

(16)、0不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有效得多。

(17)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶：《叶圣陶教育书简》

(18)、2每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

(19)、1儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

(20)、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

4、关于教师的名言警句或诗句

(1)、“化民成俗，其必由学”、“建国军民，教学为先”——指出了教育与政治的关系。

(2)、1教师的事业从表面看来虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

(3)、2初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

(4)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(5)、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

(6)、  王充(公元27年—约公元97年)，字仲任，汉族，会稽上虞(今浙江绍兴上虞)人。东汉思想家，文学批评家。《论衡》是王充的代表作品，也是中国历史上一部不朽的思想著作。

(7)、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

(8)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(9)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。怎样的老师造就了怎样的学生。

(10)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

(11)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(12)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(13)、真诚地去和每一个同学交朋友，因为一旦进入大学进入社会，你只能怀念高中时纯洁的友谊和共同奋斗的生活，高中时的朋友往往会是你一辈子的朋友。

(14)、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国菜有真进步。——鲁迅《学界三魂》

(15)、循循善诱，诲人不倦的是老师。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

(16)、让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。

(17)、3只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(18)、2孩子不需要考验，而需要分担;孩子不需要冷落，而需要疼爱;孩子不需要说教，而需要分享;孩子不需要责骂，而需要理解;孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。

(19)、30将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

(20)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

5、有关教师的名言警句以及出处

(1)、  《论语》，记录的是孔子及其弟子的言行，是孔子弟子及再传弟子记录的，成书于战国前期。全书共20篇，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。

(2)、所有的人都是凡人，但所有的人都不甘于平庸。我知道很多人是在绝望中来到了这里，但你们一定要相信自己，只要艰苦努力，奋发进取，在绝望中也能寻找到希望，平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。

(3)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(4)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(5)、据传，唐代的时候狄仁杰拜相，曾向武则天推荐了十几个人才，这些人后来都受到重用。于是有人夸赞狄仁杰：“天下桃李，悉在公门矣”！这句话也就是“桃李满天下”的雏形。而白居易的这首诗则最早的直白道出了这个名句。

(6)、世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。心中平，世界才会平。

(7)、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯

(8)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

(9)、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

(10)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

(11)、3教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

(12)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执着的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

(13)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(14)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

(15)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(16)、解析：名言“教师要像海绵吸水一样不断从生活中汲取养料”是由加里宁提出来的。 

(17)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(18)、美丽的蓝图、落在懒汉手里、也不过是一页废纸。