描写端午节的优美句段

1、描写端午节的优美句段摘抄

(1)、小雨湿黄昏。重午佳辰独掩门。——李之仪《南乡子·端午》

(2)、爨无欲清人，奉使免内热。空烦赤泥印，远致紫玉玦。

(3)、简介背景：1856-18英法联军发动侵华战争，史称第二次鸦片战争。1860年10月，英法联军控制北京城，焚掠圆明园，中国遭受空前劫难。

(4)、一句平淡如水的问候，很轻;一声平常如纸的祝福，很真;采一片清香的粽叶，包一颗香甜的粽子，装入真情的信息里，送给你：祝端午节快乐!

(5)、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。 --唐 杜甫《端午日赐衣》

(6)、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。《青玉案元夕》

(7)、课文《飞向蓝天的恐龙》课后小练笔：读一读注意加点的部分，照样子写一段话。

(8)、官衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。——杜甫《端午日赐衣》

(9)、风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。——贝琼《已酉端午》

(10)、《最后一头战象》这篇课文对嘎羧动作、神态的描写细致入微，将嘎羧的灵性刻画得淋漓尽致。(    )

(11)、教师分享：作为一名教师，大家知道我最期待哪些特殊的日子吗？我最期待的是每年的三八妇女节、五四青年节、学校运动会、元旦。因为在这些日子里，工会会组织一些较有活力的、轻松的文娱体育类活动。在参与这些活动，与我的同事们互动的过程中，我感到自己在不断融入身处的集体，这种融入能给我带来情感、精神上的归宿感。因此，我非常期待这些日子。类似的道理，在我心里，我认为民俗活动，不仅仅是一种形式或仪式，对于一个民族来说，它承载了民族情感、文化情怀，能够增进民族和民族文化的认同。我们现在的生活，就我的感受来说，新年依旧是热闹的，在这一天我们保持着贴对联张红灯笼、走亲访友、恭送祝福等民俗，有一种浓浓的民族文化氛围，其余的节日味道则浅淡起来，甚至有被西方圣诞节、情人节席卷之势，文化归属感是不是稍微有了一丝混乱或说危机了呢？

(12)、今天我吃粽子，也是为了纪念屈原，因为屈原是一个好人，是一个忠臣，是一个伟大的爱国诗人。

(13)、粽子里有米，我心里有你；吃口粽子入嘴，想你想的迷醉；摇摇晃晃真舒服，借助端午包裹祝福，祝愿你爱情好比春风沐，生活快乐又幸福！

(14)、古老传统节日的起源与上古原始信仰、祭祀文化及天象、历法等人文与自然文化内容有关。根据现代人类学、考古学的研究成果，人类最原始的两种信仰：一是天地信仰，二是祖先信仰。古老节日多数形成于古人择吉日祭祀，以谢天地神灵、祖先恩德的活动。

(15)、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。——宋祁《屈原祠》

(16)、如何对待传统文化、增强文化自信和民族自豪感，实现伟大的中国梦，考验着中国人的智慧。习近平总书记深刻指出：“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”中小学阶段正是立德树人的黄金时期，在基础教育中有针对性地对中小学生进行优秀传统文化教育，有利于引导新一代公民弘扬爱国主义，传承民族精神，增强民族自信心和自豪感。

(17)、课文《树和喜鹊》课后思考题读一读，记一记。

(18)、小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。--宋张耒失调名《端午》词断句

(19)、下面有一个词能生动准确地描写鸥群吃食快的样子,请选择填入文“(  )”里，用“√”画出来。 

(20)、我冲进厨房，到锅旁一看：锅中热气袅袅，几个被棕叶包得牢牢的粽子浸泡在水里。哇！

2、描写端午节的几句话

(1)、心怀悦。疫情略缓端阳节。端阳节。龙舟未扒，粽香无绝。扫庭除舍防瘟切。浴兰戴艾形神洁。形神洁。肃清冠毒，力行深烈。

(2)、风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。____贝琼《已酉端午》

(3)、昔里中一富儿素悭，亦能从事于忍。遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言詈①之，富儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，竟坐②偿。此知从事于忍，至于难忍，而卒不能忍者也。

(4)、心到，想到，看到，闻到，吃到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，日子到了，送你的粽子没到，只有我的祝福提前传到，端午快乐!

(5)、五月是端阳，民俗节日不能忘;荡起浆，推开浪，龙舟下水喜洋洋;艾草青，粽米香，快乐祝福冠群芳;戴香包，喝雄黄，驱邪防病保健康。端午快乐!

(6)、端午临中夏，时清日复长。盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。

(7)、说说对下列语句的理解，体会其中包含的作者的思想感情。

(8)、年年端午风兼雨，似为屈原陈昔冤。——赵蕃《端午三首》

(9)、山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。

(10)、略读课《红楼春趣》阅读链接：从小我就欢喜放风筝，故一切风筝好像都同我有一点缘分。但一个风筝能到我的手中，不是一件很容易的事情。第一得把零用钱慢慢集存起来，才能买得一个放得起的风筝。第二住在城里没地方可放，等到有风了，还得央求听差替我们爬上房顶，或用叉杆兜起，高高地摇着。有时候父亲有正经事情叫他们做，放风筝自然是儿戏，我们便只好望空着天上的好风了。

(11)、雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

(12)、红军队伍在冰天雪地里艰难地前进，严寒把群山冻成了一个大冰坨，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

(13)、  小语统编教材中创意运用体系与策略    

(14)、课文《枫树上的喜鹊》课后思考题看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。

(15)、事古人留迹，年深缕积长。当轩知槿茂，向水觉芦香。

(16)、(1)文明人烧杀抢掠，无所不为，何来“文明”？野蛮人饱受文明人的欺压与凌辱。两相对照，自诩为文明人的英法联军何来“文明”？类似反语的用法，是雨果对侵略者的愤怒谴责。

(17)、当几个朋友坐在一起讨论究竟是谁吃了这个爱心粽子的时候，哈哈的笑声里，我忽然间明白，曾经那个专属于我的粽子，我自己是永远包不出来的。就像记忆中的端午节，永远都封存在那个已逝的年代了。

(18)、课文《棉花姑娘》课后思考题连一连，说一说。

(19)、概括这段话的内容。____________________________________________________________________。

(20)、一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里面。

3、端午节作文开头神仙句子

(1)、粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》

(2)、课文《漏》课后思考题默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。

(3)、高咏楚词酬午日，天涯节序匆匆。陈与义《临江仙高咏楚词酬午日》

(4)、我叫到。刷好牙再来吃吧。妈妈对我说。我以风(不对！应该是光)的速度刷好牙，坐在餐桌旁，等待着美味的大餐。

(5)、                    ，          ；行成于思，毁于随。(韩愈)

(6)、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明。--唐殷尧潘《端午日》

(7)、端午节我们是要吃粽子的，这是中国人民的传统习俗。粽子被正式定为端午节食品。这时，包粽子的原料除糯米外，还添加中药益智仁，煮熟的粽子称“益智粽米中掺杂、板栗、红枣、赤豆等，品种增多。粽子还用作交往的礼品。

(8)、课文《海上日出》选做题：有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。一

(9)、我懂得，他们的意思是：“————————————————————。” 

(10)、越人传楚俗，截竹竞萦丝。水底深休也，日中还贺之。

(11)、三年级学生能初步借助文中的表达形式，丰富自己的语言表达；能利用文本中的多个信息初步解决学习和生活中的问题。创意运用内容基本标准：①学习运用优美句段的能力。比如：仿写优美句段的能力。②处理信息解决相关问题的能力。比如：利用信息处理和解决相关问题(详细复述故事)。

(12)、⑥如何能做到宽容呢？庄子曰：“常宽容于物，不削于人，可谓至极”，容忍是一种宽容；鲁迅说：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，原谅是一种宽容；周总理说：“求同存异，和平共处”，包容是一种宽容。宽容需要我们能换位思考，理解对方，为对方着想，为对方在心中留下一定空间，以责人之心责己，以恕己之心恕人。论语也早有言：“君子之道，忠恕而已矣。己所不欲，勿施于人。我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”

(13)、挂一把艾蒿在你门前，愿你平安;斟一杯雄黄酒，望你安康;送一盘粽子，祝您全家端午节快乐!

(14)、荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。

(15)、课文《草船借箭》课后思考训练题读下面的语句，回答括号里的问题。课文中还有一些体现人物特点的语句，画出来和同学交流。

(16)、五色新丝缠角粽。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》

(17)、莫以善小而不为，                       。(刘备)

(18)、略读课《金字塔》文前提示语：默读下面两篇文章，说说你对金字塔有了哪些了解。两篇短文用了不同的方式写金字塔，你更喜欢哪一种？说说你的理由。

(19)、幽寻未云毕，墟落生晚烟。——苏轼《端午遍游诸寺得禅字》

(20)、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。唐文秀《端午》

4、描写端午节优美句子

(1)、③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。

(2)、钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉他都有了。

(3)、鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳。____殷尧藩《同州端午》

(4)、股肱良足咏，凤化可还淳。关于端午节的诗句，描写端午节的诗句风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。——贝琼《已酉端午》

(5)、课文《小英雄雨来》课后思考题课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。

(6)、“端午节”是中华民族的一个极其隆重的节日，她是为了纪念中国历史上第一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原而诞生的。可以说，在人类的历史上，还没有哪一个国家，哪一个民族，像我们中华民族一样二千多年来，每年都以一个隆重的节日来纪念一个诗人的逝世。

(7)、③宽容是中华民族的传统美德，自古以来便为人所传颂。在战国时，赵国大将廉颇起初对蔺相如被封为上卿颇为不满，宣言曰：“我见相如，必辱之。”而蔺相如则“引车避匿”，最终使廉颇明白了国家大义而到相如门前负荆请罪。将相和使赵国能抵御秦国进攻。若是当年蔺相如并不这般宽容，将相不和，结果恐怕便不同了吧。诸葛亮七擒孟获而使孟获心服口服得以平定南蛮，鲍叔牙不计前嫌举荐管仲而使管仲辅佐齐王让齐国成为一个大国。这些无不说明着宽容对个人、对社会、对国家都必不可少。

(8)、关于端午节有很多传说，但在我们湖北，它主要是为了纪念伟大的诗人屈原。在端午节这天，一家人会相聚在一起包粽子、吃粽子、喝雄黄酒。还有的人们会在自家门前插艾草，听老人讲插艾草可以防五毒，还有驱蚊的功效！当然了，端午节的活动远不只这些。在我们这里还有赛龙舟比赛，一个人在船的前面击鼓，其他人就按照击鼓者的节奏用力划船，据说，赛龙舟是为了吓跑河里想吃屈原身体的鱼。其次，人们还会往江里投粽子和倒雄黄酒，这些都是为了不让鱼去伤害屈原。端午节还有很多有特色的活动，在这里我就不啰嗦了。

(9)、数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

(10)、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。宋苏轼《少年游端午赠黄守徐君猷》

(11)、缛彩遥分地，繁光远缀天。——《十五夜观灯》

(12)、我从电视上经常看见意大利，但(   )亲自来到这里，他的美丽(   )深深地打动了我。

(13)、桃儿红，麦儿黄，粽子飘香又端阳，插艾香，柳挂堂，健康到来人兴旺。龙舟腾鼓声欢，龙船比赛士气昂。粽叶香，裹五粮，家和业兴万年昌!

(14)、根据以上故事来看，这些都是为了纪念屈原而形成一种风俗习惯。我国还有许许多多的传统文化，作为一名中国人，我平时还要更多地去了解这些灿烂古代文化。

(15)、国亡身殒今何有，只留离骚在世间。——张耒《和端午》

(16)、因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。(把鹅称作“鹅老爷”，你从中体会到了什么？)

(17)、课文《白桦》选做题：诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物相关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。

(18)、曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。

(19)、自天题处湿，当暑著来清。意内称长短，终身荷圣情。

(20)、奶奶也包起了粽子。我学着奶奶的样子拿出两片一大一小的粽叶，学着奶奶的样子折出一角，再在折好的角筒上放入一点已浸泡好的糯米，塞上一大块肥肥大猪肉，又用糯米盖得严严实实的。我开始有点沾沾自喜了，心想：简单的包粽子根本难不住聪明的我。可是当我再把粽叶盖好时，糯米就像一个顽皮的孩子似的不听我的使唤，接二连三地都跳了出来。

5、描写端午节的优美句段

(1)、每一粒思念都粘连着我最真诚的想念，每一颗祝福都收藏着我采自天然的幸福，每一层快乐都包裹着我们之间的情谊不变，每一个粽子都香飘万里到你那里，致我的祝愿，端午节，致我最好的朋友，挂念。

(2)、ch髐(  )缎 晨xī(  ) 箱qi( )  

(3)、(2)关于小说的创作动机，沈从文曾自述：(齐读)

(4)、轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。苏轼《浣溪沙端午》

(5)、粽团桃柳，盈门共饮，把菖蒲、旋刻个人人。--宋秦观失调名《端午》词断句

(6)、“剃头大师”和“害人精”分别是指谁？为什么这样称呼他们？

(7)、甲：今年的端午节，你们老板发的是粽子还是其它什么啊？乙：今年端午老板发脾气了。

(8)、散文是文学殿堂中一种影响广泛、备受读者青睐的文体。古今中外的文学大师们，以其__①__、__②__、__③__，凭借生花的妙笔，写下了无数(斐然成章/文采斐然)、脍炙人口的散文名篇。散文(包罗万象/五花八门)，不仅沤歌自然，更穿透人生，解剖社会。一个人在其一生中，阅读若干篇文辞优美、思想深邃的散文，不仅可以开阔自己的视野，拓宽自己的知识面，还可以净化自己的思想，荡涤自己的心灵，从而摆脱尘世观念的侵染，使自己的思想进入一个高尚博大的境界，以此静观社会，审视人生，检视自己的言语和行为，使自己的人生臻于完美。但优秀的散文如漫天繁星，总会令人(目不暇接/应接不暇)，又唯恐落得仓海遗珠之憾。

(9)、四时花竞巧，九子粽争新。——唐李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

(10)、如：课文《景阳冈》课后思考训练题用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。

(11)、“他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。”这句话活化了两个强盗(   )。

(12)、五日长蛟虚问祭，九关雕虎枉招魂。--宋宋祁《屈原祠》

(13)、虾，长寿花，美好栗，如果你收到将会好运连连。祝你端午节快乐。

(14)、五月五日午，赠我一枝艾。文天祥《端午即事》

(15)、端午节的重头戏当然是粽子，关于粽子的起源有很多种说法，莫过于祭奠投身汨罗的伟大诗人屈原，也由此似乎粽子应该带着一股浓重的悲情色彩。

(16)、仙宫长命缕，端午降殊私。——窦叔向《端午日恩赐百索》

(17)、为什么五月初五这一天会成为“端午”呢？民间流传着很多种说法。此时其中最流行的说法，就就是为了纪念屈原。

(18)、参考：文中所书写的翠翠与傩送之间男女纯洁的爱情，翠翠与祖父之间祖孙相依为命的亲情，祖父与朋友之间邻里淳朴的友情表现了一种真实、淳朴的人性美。(情美)小说中的人们都有着质朴、纯真、善良的品性，比如船总顺顺，“凡帮助人远离患难，便是如火，人到八十岁，也还是成为这个人一种不可逃避的责任”；二老傩送热心助人，即使被翠翠误会，也托人送翠翠回家；祖父身上更是体现了传统美德，坚持不收过渡商人多给的钱，而商人也是一样的朴实，坚持非给钱不可，最后祖父只收下一个铜子，却搭了一把烟叶给商人。(人美)

(19)、我站在远方向家乡遥望，眼中噙满了苦涩的泪，思乡的情还那么长，我曾有的岁月，曾有的时光，让我怎能不想往？虽然时光改变了它的迹象，我还是念它，想着它，不能把它遗忘。

(20)、我们总是抓着走远的爱情不放，还念着走开的人，伤害靠近的人。

(1)、幽寻未云毕，墟落生晚烟。——苏轼《端午遍游诸寺得禅字》

(2)、许是好多年未曾触及家乡的端午节，生在记忆里的美好都是小时候的片段，很亲切。

(3)、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

(4)、《猫》小练笔：读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。

(5)、粽包分两髻，艾束著危冠。——陆游《乙卯重五诗》

(6)、文中体现海鸥和老人熟悉、关系亲密的一个词是________________。

(7)、63段语言描写：“爷爷，你的船是不是正在下青浪滩呢？”

(8)、这一天，人们不光吃粽子，还赛龙舟，插艾青……这都是过端午节的风俗习惯，据说都是为了纪念爱国英雄屈原的。

(9)、日照香炉生紫烟，我用香炉煮粽子，口水直下三千尺，缘是粽子已飘香。端午节至，愿甜蜜粽子撑死你，平安鸡蛋腻死你，雄黄美酒醉死你，此条短信美死你!

(10)、课文《中国美食》课后思考题用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。

(11)、课文《纸的发明》“活动提示”：你们小组开展了哪些活动？了解了哪些传统节日？小组内交流一下。

(12)、端午节，为你包一个甜蜜的粽子，裹着我真心的祝福，愿你健康平安;为你做一个美丽的香囊，织着我深情的祝愿，愿你快乐幸福。祝你端午节愉快!

(13)、                                                                                  

(14)、不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。——殷尧藩《端午日》

(15)、③世界上没有拥有相同指纹的人,每个人的指纹模式都不一样，两个拥有完全相同指纹的人的出现概率为640亿分之④每条突起都分布着许多毛孔，与皮肤下面的汗腺相接，你留在玻璃，桌子以及其他东西上的相纹都是由于出汗的缘放。

(16)、端午节快到了，甬城街头小巷，到处飘散着粽子的馨香，也随处可看到手拿艾蒿菖蒲的人们，脸上充满节日的喜气。人家的门楣上柱子旁早挂上了一把新鲜的菖蒲艾蒿，它们为主人把持着门槛，散发出淡淡的清香，驱除着邪气，守护着安宁。

(17)、赛龙舟是端午节的一项重要活动，在我国南方十分流行，它最早当是古越族人祭水神或龙神的一种祭祀活动，其起源有可能始于原始社会末期。