像造句二年级比喻句

1、二年级用像造句拟人句

(1)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(2)、清·吴敬梓《儒林外史》第五二回：“那知这一脚并不像踢到肉上，好像踢到一块生铁上，把五个脚指头几乎碰断。”

(3)、蒙蒙细雨,像牛毛,像花针,又像细丝,密密的斜织着。

(4)、小姑娘的脸红彤彤的，多么像一个熟透的苹果。

(5)、花儿像一团火。走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子。

(6)、比喻要有感情色彩，更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。

(7)、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。

(8)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(9)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。

(10)、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

(11)、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。

(12)、微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪得窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺卡吧！美丽的小雪花。

(13)、花儿像一个羞红了脸的小姑娘，在风中翩翩起舞。

(14)、像……像……像……是比喻句的形式，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拓展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

(15)、正当我们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，突然，外婆出现了，只见她一边举着照相机，一边东张西望，寻找能拍照的地方

(16)、瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。

(17)、花儿像白雪皑皑的雪地里的颜料，它五彩缤纷。

(18)、天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿还像训羊偎依主人觅食。

(19)、他慌慌张张跑到学校跟老师请了假，好像出了什么事情。

(20)、渐渐地,花瓣成螺旋形张开。花朵颤悠悠的,好像在翩翩起舞。又像无声寂寞的歌唱。

2、像造句子小学二年级

(1)、那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。

(2)、傍晚天空彩霞满天，像百花齐放的大花园，像各种动物聚集的动物园，又像五彩斑斓的调色盘。

(3)、开学了，同学们纷纷来到校园，像天上的鸟儿一样活泼，像花丛的蝴蝶一样的欢乐，像花园里的花儿一样美丽，带来了一片春光。

(4)、千变万化的雪花，有时像片片花瓣飘飘荡荡，有时像缕缕柳絮轻歌漫舞，有时又像朵朵杨花前拥后挤。

(5)、看着天上弯弯的月亮，好像是小船，好像弯弓，又像是镰刀。

(6)、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

(7)、一片片雪花像是一只只美丽的白色蝴蝶满天飞舞。

(8)、鞋子就像一对对马蹄一样，保护我们迈步向前。

(9)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

(10)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥。

(11)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

(12)、”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“，这一句话中，正是因为苹果圆圆的，和红色的小皮球也是圆圆的有共同点，所以才可以造成”苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球“；

(13)、句子是由词语构成的，造一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此要想造好句子，必须要理解自己所运用的词语，如题目中要求用“像”字造句，“像”字的意思可以是“在形象上相同或有某些共同点“，比如第一句：

(14)、雪花像一朵朵蒲公英，在空中旋转着，升腾着。

(15)、雪花像玉一样润，像柳絮一样轻，被风刮得在空中打着旋儿。

(16)、行道树就像一个坚守岗位的士兵，又像是街道的看守者。

(17)、我爸爸长着核桃大小似的眼睛，眼珠像葡萄一样，眉毛就像一粒一粒的芝麻一样，身体还像大山一样结实。

(18)、湖面好像一面明亮的镜子，又好像一片随风微漾的绸缎。

(19)、飞机像天空中飞翔的鸟儿，潜艇像小河中欢快的鱼儿，清蜓又像天空中的直升机。

(20)、详细解释：比喻一种常用修辞手法比喻句的含义比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。

3、太阳好像造句二年级比喻句

(1)、树叶真像一只蝴蝶一样，只要一碰他，就会飞走。

(2)、理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，还像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现……

(3)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。

(4)、月亮时而又像一位魔术师，一会儿圆得像玉盘，一会儿弯得像一把弓，一会儿又像一叶小船，一会儿又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。

(5)、2云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

(6)、老师的话语像春风一样温暖似的吹进我的心里.她的眼睛像星星似的那么闪亮.

(7)、关心他人就像射入人心房的一缕阳光，就像在黑暗中为他人点起一支明烛，就像在寒冷的冬天给予一丝温暖。

(8)、6蓝天上挂着一轮火红的太阳，就像一只红彤彤的苹果，又像是一只火红的灯笼。

(9)、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

(10)、月亮一个月当中在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子，我赶紧拿出相机拍下了这个美丽的月亮。

(11)、我喜欢的女孩要像黛玉一样有才气，像宝钗一样懂事，还像元春一样有福气。

(12)、飘落的叶子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可爱的精灵。

(13)、那些从山顶流下来的瀑布，就像一群四蹄生风的白马如潮水般的涌来。

(14)、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。

(15)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。

(16)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

(17)、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。

(18)、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

(19)、时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间就像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！

(20)、母爱的感觉像河水那样温柔，像高山那样严厉。

4、用像造比喻句子二年级

(1)、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。

(2)、我急得像热锅上的蚂蚁，来回走动，心中是十五个吊桶大水七上八下，不知如何是好

(3)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

(4)、弯弯的月亮多么像一条船，静静地在夜空飘荡。

(5)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

(6)、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

(7)、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

(8)、像……像……像……是比喻句上午形式，使语言生动形象，富有文采。拓展资料：比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。

(9)、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。

(10)、在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。

(11)、天上飘着朵朵白云像连绵起伏的山。山上奇石像和蔼可亲的老人。

(12)、千姿百态的雪花宛如明珠，散发着柔美的光，是上苍送给人们的礼物。然而，尤如昙花一现，它却融化在我的指间，顺着指缝滴落。

(13)、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，还像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！

(14)、这些不登大雅之堂的雕虫小技，实无集印之必要，真像鲁迅先生所说的，让它随风而逝吧。

(15)、雪花，她洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫空中徐徐降落，让我们新的一年充满了新的希望。

(16)、4绵绵的细雨好像天地间的珠帘又像是轻柔的薄纱笼罩着世间万物。

(17)、冬雪,像鹅绒,像柳絮,又像云朵,轻轻的飞舞着。

(18)、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。

(19)、雪花在空中飞舞，它们好似一个个快乐的音符，舞动出了冬日中最温馨的画面。

(20)、我做在飞机上，白云好象就在我的脚底下。

5、像造句二年级比喻句有哪些

(1)、红油油金灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像很多胖娃娃咧着大嘴冲着大家笑。

(2)、比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

(3)、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样

(4)、天上的白云千变万化，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像高歌的雄鸡，一会儿就像可口的棉花糖，一会儿好像小孩子的笑脸。

(5)、在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了，月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼，整个宽阔的河面就像一面明镜，又像一块洁白的长玉，还像一块缀满宝石的绸带。

(6)、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点)，把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境)，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。

(7)、那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像黄金那样耀眼，像一个柔美的姑娘。

(8)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣。

(9)、像登山靴走过大山，像带着我们飞行的翅，我们的书籍，就是进步的阶梯。