用畅所欲言造句

1、用畅所欲言造句但不能出现畅所欲言

(1)、②文章按照_______的写作结构/写作顺序，运用了_______等写作手法。

(2)、造句：每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

(3)、聆听张校、周主任、彭校三位大咖的指导，或是阅读引领、或是专业指导、或是实践分享，让人觉得专业成长路上有着如此强大团队的引领，是一种幸福！今后的活动中，唯有跟上步伐主动参与，积极实践勤于反思，才能拔节向上！

(4)、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继

(5)、在聚会上，各抒己见谈论不同的功法谈到因果谈到吃素，她们问我为什么要吃素?

(6)、有了纳宾做幌子，我这支笔就可以畅所欲言地发挥了。

(7)、①开课之初，利用课件/多媒体给学生展示_______的视频/图片/音乐，引导学生仔细观看/聆听。

(8)、小心翼翼的xiǎoxīnyìyì(解释)：现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

(9)、千篇一律；(解释)：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。

(10)、(近义词语)一丝不苟(反义词语)粗心大意(造句)1我们做事要小心翼翼的，不要马马虎虎的

(11)、造句：儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人

(12)、(近义词)：酸甜苦辣、喜怒哀乐(反义词)：平淡无奇

(13)、变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料

(14)、犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。

(15)、造句：同学们用震耳欲聋的掌声欢迎新同学的到来。

(16)、指战国时期学术思想领域“百家”林立、互相争辩的现象。当时学术派别很多，著名的有儒、法、道、墨、名、阴阳、纵横、农、杂等家。他们著书立说，游说争辩，形成“百家争鸣”的局面。对当时思想、学术的发展起了促进作用，对社会经济的发展也有深刻影响。见〔百花齐放，百家争鸣〕

(17)、临危不惧línwēibùjù(释义)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧

(18)、(解释)：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

(19)、拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事

(20)、造句：学习，不仅要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

2、用畅所欲言造句用具体的情景表现出来

(1)、造句：也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。

(2)、(解释)：念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。

(3)、满怀信心mǎnhuáixìnxīn解释；心中充满自信心。造句；对下学期的学习成绩我满怀信心

(4)、(解释)雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

(5)、 造句：滴水穿石，持之以恒是古人给我们留下的宝贵遗产

(6)、从某种意义上说，他的演讲是一篇畅所欲言的声明。

(7)、紧接着工作室的另一位导师——张康桥校长从语文教师的个人发展角度谈了《语文老师的专业阅读》。作为一线的语文教师，张校长建议大家尝试更专业的阅读：文字学、语言学、文章学、解释学、文学、哲学、教育学、儿童科学……都是非常值得推荐的阅读方向。张校长在讲座中引经据典、旁征博引，无不让与会老师叹服！选择了经典书目，也要学会做到专业地阅读，专业的眼光、专业的思维、专业的方法都能帮助教师更好地阅读。张校长还用《爱弥儿》作为例子，推荐教师如何使用“专题性阅读”方法，在阅读中追寻更好的语文教育，追寻自身的成长。

(8)、(意思)做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决

(9)、议员在议会中说话，大可指天画地，畅所欲言。

(10)、同学们对这个问题畅所欲言，进行了热烈的讨论。

(11)、造句：经过重新装修的大殿焕然一新，广大游客流连忘返。

(12)、(造句)只要大楼住户能够守望相助，就不怕家里会遭窃。

(13)、①开课之初，利用多媒体给学生展示日月潭的秀丽风光的视频，引导学生仔细观看。

(14)、我认为语文美好品质从表达的角度来说，有两个方面比较重要：第一是“清通”，清通就是指文从字顺，符合语法、逻辑和言语习惯；篇章结构合理、条理清晰。这是最基本最起码的要求。语言表达就是表之于外、达之于人。因此，表达一定是要让人听清楚，看明白，懂得意思，没有歧义，不会引起误解。第二是得体。生活中处处需要沟通和表达，我们的语文教学也要训练学生语言表达的得体性，这是一种语感的培养。选择典型的作品和文本，引导学生鉴赏、体悟，在领悟文体特征和文本特点的基础上，积极开展读写迁移，让学生表达更得体。

(15)、大吃一惊dàchīyījīng：形容对发生的事感到十分意外造句；1毫无疑问，他们一定会大吃一惊

(16)、(造句)为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远

(17)、有了纳宾做幌子，我这支笔就可以畅所欲言地发挥了。

(18)、②过程与方法目标：学生通过反复朗读/小组合作/讨论探究/联系上下文/联系生活实际(可选)，品析重点段落/揣摩优美语句/理解重点词语的意思(可选)，提高分析作品的能力。

(19)、本文是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭的秀丽风光。作者从日月潭的位置环境、名字由来以及清晨、中午、雨天的景色分别介绍了日月潭的瑰丽风景，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖国大好河山的热爱之情。语言流畅优美、清新自然，是一篇供学生品词析句的好文章，也是进行爱国主义教育的好教材。

(20)、(近义词)：显而易见(反义词)：扑朔迷离造句；1珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的

3、用畅所欲言造句但是句子中不出现这个词语

(1)、(解释)同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人

(2)、造句；1整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。

(3)、(解释)：做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决

(4)、这次活动，为初出茅庐不久的我打开了一扇全新的大门。工作室伙伴们热烈的讨论，彭校的专题汇报，张校、周主任的专题讲座，这些“火花”都让我对语文课应该是怎样的有了更多的思考。也让我对自己有了更多的审视。最后，对于能跟这样一群优秀的老师们一起同行感到十分幸运！

(5)、造句：在辩论会上,正方和反方各持己见,争得难解难分。

(6)、大义凌然dàyìlǐnrán(解释)：大义：正义；勇敢；凛然：严肃或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。造句；她在敌人的严刑拷打下宁死不屈，大义凛然

(7)、焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

(8)、流光溢彩(liúguāngyìcǎi)解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽

(9)、(解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。

(10)、造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地

(11)、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。

(12)、3,同学们对这个问题畅所欲言，进行了热烈的讨论。

(13)、(造句)人生即是悲欢离合，总要笑口常开，我们的生活才阳光明媚。

(14)、喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

(15)、有知心朋友，可以畅所欲言，特别是和自己特别知心的知己更能畅所欲言。

(16)、②故事讲完后，向学生提问：“同学们，听完老师讲的小故事，大家有什么样的感受/大家想到了些什么？”鼓励同学畅所欲言，大胆表达自己的想法。

(17)、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。

(18)、(造句)我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。

(19)、(造句)这个书包用了一学期，就已经破烂不堪

(20)、(解释)：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

4、用畅所欲言造句二年级

(1)、②教师对学生的回答进行一一点评，适时总结，并适时引导“同学们，今天我们要学习的这篇课文，和大家的见闻非常相像，让我们一起看一下，在作者眼中，________是什么样的”。引出课题，顺势板书课题。

(2)、(注音):  ㄔㄤˋ ㄙㄨㄛˇ ㄩˋ 一ㄢˊ

(3)、他们的散文无视传统古文的程式，直抒己见，畅所欲言，是政治斗争的有效工具。

(4)、 鸡犬相闻：解释为鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象。

(5)、(解释)形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

(6)、众志成城 zhòngzhìchéngchéng

(7)、(解释)：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(8)、惩恶扬善：惩戒恶行，显扬善举。指惩罚有恶行的人，表扬有善行的人。

(9)、①本文是一篇写人记事的记叙文(写景状物的散文)。

(10)、造句：惩恶扬善，是家庭平安的需要，是社会和谐的需要，是建设具有中国特色社会主义祖国的需要

(11)、(解释)：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

(12)、造句：高兴与悲伤总是不期而遇，或许这就是上帝再捉弄世俗吧！

(13)、奋发图强fènfātúqiáng(解释)：图：谋求。振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意